春宫怨 杜荀鹤
早被婵娟误，欲归临镜慵。
承恩不在貌，教妾若为容。
风暖鸟声碎，日高花影重。
年年越溪女，相忆采芙蓉。
注解
１、婵娟：形态美好貌。
２、若为容：又教我怎样饰容取宠呢。
３、越溪女：指西施浣纱时的女伴。
译文
早年我被容貌美丽所误，落入宫中；
我懒得对镜梳妆打扮，是没有受宠。
蒙恩受幸，其实不在于俏丽的颜面；
到底为取悦谁，叫我梳妆修饰仪容。
鸟儿啼声繁碎，是为有和暖的春风；
太阳到了正午，花影才会显得浓重。
我真想念，年年在越溪浣纱的女伴；
欢歌笑语，自由自在地采撷着芙蓉。
赏析
高端解读李白《静夜思》——李白文化民间研究学者揭开千古之谜李白《静夜思》的写作时间和地点一直是学术界千古之谜，至今无人能揭开千古之谜。笔者对李白文化如痴如醉，解读揭秘近百篇关于李白的一生的诗歌和行踪轨迹以及生死之谜的
一年级语文上册第三单元教材分析一、教材分析 本单元教材内容包括《静夜思》、《小小的船》、《阳光》、《影子》、《比尾巴》和语文园地三，在语文园地三里出现了口语交际：“这样做不好”，本单元以生活常识为主题，让学生从课文中识
静 夜 思牀（床）前明月光， 疑是地上霜。举头望明月， 低头思故乡。【绝句】：绝句是唐诗近体（亦称今体）诗的一种。近体诗包括律诗和绝句，绝句的那个“绝”字是断的意思。它是从律诗中截取四句，使成一首。绝句分五言绝句和七言绝句两种。五绝每句
五年级上册音乐课《静夜思》教学反思本节课课堂气氛活跃，学生参与学习的积极性高。老师通过各种生动活泼、灵活多样的教学形式，让学生敢于自信地表现自我、表现音乐，让学生真正成为课堂的主人。为了突破《静夜思》浓浓的思乡之情（是
陈 炳 《 博览群书 》（ 2011年11月07日）近沉疴住院，阿卢兄等挚友有送旧书报或画册的，以助笔者排遣难挨的苦日。期间偶翻到天津版的《石涛书画全集》一本，发现内有《李白??静夜思??诗意图》一轴，水墨纸本，纵23厘米，横16.4厘米（编者原题“唐人
爱华网