爱华网湖南大众传媒职业技术学院成立于2000年7月。其前身是湖南银行学校（1949年8月-1951年7月创建）和湖南教育电视台（1999年9月成立）。2004年10月，湖南省广播电视学校并入后，形成“湖南省教育厅、湖南省广播电视局、湖南广播影视集团共建，湖南省教育厅主管”的办学体制。学院已有近六十年的办学历史。
大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -学院简介
1湖南大众传媒职业技术学院成立于2000年7月，由湖南银行学校、湖南教育电视台和湖南省广播电视学校发展而来，已有近六十年的办学历史，由湖南省教育厅、湖南省广播电视局和湖南广播影视集团共建，省教育厅主管。
学院是湖南国家动漫游戏产业振兴基地人才培养与研发中心，全国广播电视编辑记者播音员和主持人资格考试考点，全国大学英语四六级考试考点，湖南省普通话测试站和面向18个工种的国家职业技能鉴定所。学院还是国家汉语水平考试（HSK）考点、“雅思（IELTS）考试”考点和全国信息技术及应用远程培训基地，并被授予“中国西部教育顾问单位”。
学院先后获得“湖南省2004届文明单位”、“湖南省职业教育先进单位”、“湖南五四红旗团委”、“湖南省园林式单位”、“长沙市综合治理先进单位”等荣誉称号，在国家教育部与省教育厅组织的高职高专人才培养工作水平评诂中荣获“优秀”等级。
1学院教学设施齐全，实验设备精良，实训条件优越。除具备一般的图书阅览系统、语音教学系统、电化教学系统和艺术教学设施外，还拥有报刊出版、广播电视、影视动画、计算机网络传播等特殊专业实验室。院外有湖南电视台、湖南人民广播电台、湖南经济电视台、湖南教育电视台、湖南日报集团等媒体以及湖南教育信息管理中心、湖南潇影集团作为学生的实训基地。在即将兴建的学院第二实验大楼里将与湖南卫视联合建设我省最大的电视演播厅，竣工后湖南卫视等省级媒体的大型综艺节目将在我院录制后播出。学院坚持“以人为本”，从严治校。学生食堂获得“湖南省高校示范性学生食堂”和“长沙市食品卫生A级单位”称号，学生公寓为“湖南省高校示范性学生公寓”，正朝着“学生文明公寓社区”目标迈进。湖南省大中专毕业生信息咨询和就业指导中心等教育服务机构就设在我院雨花亭校区，毕业生能更快、更多地获得就业信息和机会。
1学院地处“广电湘军”和“出版湘军”的大本营长沙，共有两个校区，雨花校区位于交通便捷的长沙市雨花亭，主要为学生实习实践、培训基地和招生就业窗口；星沙校区为学院的主教学区，位于国家级的长沙经济技术开发区，与湖南广电中心和长沙世界之窗毗邻，是一个新建的智能化、环保型校园。享誉中外的湖湘文化与现代传播科学的有机结合，奠定了学院深厚的发展基础。培养方向
学院主要为广播、电视、电影、电信部门、网络公司、广告公司、音像公司、动画公司、游戏公司、报社、杂志社、通讯社、出版社等传媒机构培养高级技能型人才，同时为其他企事业单位培养急需的特色人才。作为传媒人才培养的重要基地，学院面向全国招生，被誉为“广电湘军的摇篮”。
师资力量
11学院师资力量雄厚。现有专职教学科研人员320多人,其中教授与其他正高职称22人，副教授与其他副高职称117人。教师队伍中有一批在传媒领域造诣颇深的“双师”型教师，对学生进行个性化教育。此外，学院还特聘了一批传媒行业的知名人士和有突出贡献的专家担任客座教授。
学院坚持“以人为本”，从严治校。学院依山傍水，与徐特立公园浑然一体，具有浓郁的现代气息和艺术特色，是求学就读的理想场所。学院拥有完备的学生管理服务体系和安全保卫系统，每个班级都配有班主任，专职辅导员进驻学生公寓，“学生公寓管委会”和“紧急事情处理中心”为学生提供“一站式”服务，让学生感到安全、方便，也使学生在就读期间获得跟踪教育和管理。
11学院现有全日制学生近万人,各类成人教育学生3000余人。作为湖南省高校改革的“试验田”之一，学院坚持传媒特色和应用型人才培养目标,通过“双证制”（毕业证和上岗资格证）和校企联合办学等一系列改革，推进“工学结合”的人才培养模式。学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，拥有自成体系的就业教育和推介网络。湖南省大中专毕业生信息咨询和就业指导中心等教育服务机构就设在学
院雨花亭校区，毕业生能更快、更多地获得就业信息和机会。学院地处“广电湘军”和“出版湘军”的大本营长沙，共有两个校区，雨花校区位于交通便捷的长沙市雨花亭，主要为学生实习实践、培训基地和招生就业窗口；星沙校区为学院的主教学区。
办学方针
1湖南大众传媒职业技术学院是湖南省教育厅主管的一所公办高等院校，是国家首批骨干高职院校。学院主要面向传媒文化产业、电子信息产业培养“创意与操作一体化”的技术技能型人才。建校十几年来，学院始终坚持以人才培养为中心，不断提升办学实力和人才培养质量，努力创建国内一流、具有国际影响的高水平特色学校。学院坚
持“以人为本”，从严治校。作为省级文明单位，学生食堂获得“湖南省高校示范性学生食堂”和“长沙市食品卫生A级单位”称号，学生公寓为“湖南省高校示范性学生公寓”，并正朝着“学生文明公寓社区”目标迈进。
大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -校徽
面向未来,面向发展
校训
创意点亮人生大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -主要设施
学院拥有星沙、雨花亭、东塘三个校区，占地594亩，建筑总面积28.3万平方米，其中教学及行政用房面积110674平方米，学生宿舍面积为87597平方米。固定资产总值1.65亿元（不含土地和未结转固定资产），其中教学仪器设备总值3638.97万元，图书馆馆藏图书77万册，拥有语音室座位数380个、多媒体教室座位数3452个、教学用计算机1096台，并建有较为先进的校园网和电子阅览室。建有面向各专业的实验、实训室32个，拥有58个较稳固的校外实训基地以及标准的塑胶田径场、体育馆、足球场、篮球场、实验剧场等，能满足教学、学习和生活的需求。
大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -播音与主持系
主持与播音专业开办于2000年，以培养省、市、县级广播电台、电视台主持人、播音员为主要培养目标。设有主持播音和普通话两个教研室。拥有两个院级精品课程：语言表达、节目主持艺术。系党群组织包括系党总支、系团总支、系工会小组。现有教职工25人，在校生798人。2002年，经过专家评审，主持与播音专业成为湖南省教学改革重点专业；2004年，该系的科研课题《播音与主持艺术专业应用能力培养研究与实践》获得了湖南省教学成果二等奖；2007年，成为省级示范性高职重点专业；正在申报国家级示范性高职重点专业。
主持与播音系设有“主持与播音”一个专业和礼仪主持方向，并且为湖南省教学改革试点专业，毕业生供不应求。
大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -影视艺术学院
影视艺术系创建于2001年6月。现有表演，编导，舞蹈，音乐专业，在校学生400余名。教师36名，其中教授9名，副教授12名。青年教师中，双师型教师占有相当比例，是一支阵容很强的师资队伍。2005年，表演专业申报全省教学改革试点单位成功，为全系其它专业的教学改革树立了榜样，积累了经验，使我系在工学结合的办学模式上迈出了更加坚实的步伐。至今，在全院创建国家级示范性高职院校中，该系有表演、编导两个专业入围。
大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -动漫与艺术设计系
湖南大众传媒职业技术学院动漫与艺术设计系成立于2007年7月18日，是在原"动画艺术系"和"应用美术系"基础上重新组建的，以动漫与艺术设计类专业群建设为核心，同时承担关联专业和美术美育等方面课程建设的任务。动画系创建于2003年，是学院重点支持建设的系，影视动画专业为学院重点专业和湖南省大专院校中第一个开办的动画专业。应用美术系创建于2001年，主要为社会培养拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，导向意识强，适应大众媒体和其他行业需要,德、智、体、美等方面全面发展，能胜任美术及形象设计方面工作的高等应用型专门人才。学院现为“湖南国家动漫游戏产业振兴基地――人才培养与研发中心”、“湖南省职业鉴定专家委员会动漫专业秘书长单位”、“湖南省职业院校动漫与游戏专业课教师专业技能教学水平认证培训基地”。
动画与艺术设计系现设影视动画、动漫设计与制作专业、影视广告、艺术设计、环境艺术设计和人物形象设计等六个专业，在校学生1700余名。
大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -电广传媒系
电广传媒系建于2000年7月，是湖南大众传媒职业技术学院成立以来最早创办的系部之一。现设有电视节目制作、新闻采编与制作、摄影摄像技术、广播电视技术四个专业。2005年9月，电视节目制作专业申报省级教研教改试点专业获得成功，成为学院重点建设的专业之一。现有教职工42名，其中专职教授3名，副教授6名，双师型教师16名，还在省内各大媒体、新闻出版界等宣传部门聘请了经验丰富、学识精湛的资深专家和业务精英担任兼职教师。
大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -网络传媒系
网络传媒系成立于2000年，是学院创建时首批四个系部之一。该系从网络传播的角度诠释IT与现代传媒相关联的人才结构关系，设置了计算机网络技术、软件技术、计算机多媒体技术、游戏软件、计算机应用、网络新闻与编辑电子商务7个专业，其中计算机多媒体技术专业为湖南省教学改革试点专业、计算机网络技术专业为院级重点建设专业。2002年被教育部批准的全国IT&AT远程教育培训基地；2005年年信息产业部批准为国家紧缺人才培养工程游戏人才教育服务中心；2006年教育部、财政部批准为中央财政支持的计算机应用技术实训基地；2007年教育厅批准为湖南省高等职业教育动漫与游戏师资培训基地。该系是湖南省高等职业教育计算机专业教学研究会秘书长单位，湖南省职业教育计算机技能竞赛承办单位和国家技能竞赛集训单位。大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -传媒管理系（管理学院）
传媒管理系成立于2007年7月18日，是在原“经济与管理系”与“报刊传媒系”的基础上合并组建而成的，共有在校2700余人，57个教学班。传媒管理系于2013年正式更名为管理学院，目前是本校最大的院系。以传媒管理类专业群的建设为核心，同时承担关联专业和汉语言文学、新闻与传播、传媒经济等方面课程建设的任务。设有金融管理与实务、会计、市场营销、、投资与理财、传媒策划与管理、出版与发行、文化市场经营与管理等9个专业。其中金融管理与实务为湖南省教学改革试点专业。
现有专兼职教师72人，其中教授7名，副高职称27名，在读博士4名，硕士与在读硕士34名，同时还在省内各大媒体、金融机构聘请了经验丰富、学识渊博的资深专家和业内精英担任兼职教师。除出色完成教学工作外，该系教师还大力开展教研教改与科研工作，已出版教材和学术专著54部，在国内主要期刊上发表有影响的学术论文百余篇，承担了国家级、省级、院级课题近40项，其中省级以上课题达19项，在建的院级精品课程5门。通过教育与行业融合、教学与科研的互动，培养了一批年富力强的高素质、“双师型”教师，构建了一支结构合理的师资队伍。
大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -国际传播系
系现有教职工45人，外籍教师1人。专职教师中副高以上职称占35%，中级职称61%；硕士研究生85%，在读博士研究生2人，双师型教师占63%。7人曾赴美国、欧洲、澳大利亚、泰国、日本、新加坡等国家访问、学习和工作，2人曾在美国从事对外汉语教学工作。我院是湖南省高职英语研究会主任单位，积极引领省内高职院校英语教学的发展和研究。系教学设备先进，设施完善。现有高端语音室4间，交互式自主学习室3间，商务实训室1间，商务谈判实训室1间，导游模拟实训室1间，中西文化体验室1间。
系坚持校企合作、产学结合的人才培养模式，注重对学生职业技能和综合能力的培养。我系学风严谨，学生积极向上，活动丰富多彩；教师爱岗敬业，为人师表，致力于培养品学兼优、有外语和专业特长、善于跨文化交流和传播的人才。近年来，我系学生在全国、省级英语比赛中多次取得优异成绩，先后20余人次在全国大学生英语竞赛、湖南省高职高专实用英语口语比赛等大赛中获得特等奖、一等奖。毕业生近三年就业率都在95%以上。我系师生在近四年的“汉语桥”世界大学生中文比赛和“英格兰中学生秋令营”等外事活动中担任的教学、调研、翻译和志愿者工作均受到好评。
系与学院国际交流处共同与韩国弘毅大学、灵山大学、美国桥港大学、加州大学索诺马分校和英国考文垂大学进行国际合作和交流。通过“3+1”的教学模式，即学生三年国内学习与一年国外学习相结合，给学生提供学历提升的机会。
大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -播音与主持系专业简介
主持与播音：是中央财政支持的重点建设专业，拥有省级教学团队。主要为各级广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位培养以主持与播音技能为主，兼有一定采编能力的播音主持技术技能人才。主要开设：普通话语音与发声、播音主持创作基础、即兴口语表达、播音艺术、节目主持艺术、文艺作品演播、新闻写作与采访、电视摄像、非线性编辑、媒体创意与策划等课程。
表演艺术（礼仪主持）
：主要为各级政府、企事业单位和民间团体培养具有较强的沟通能力与创意能力的公关、社交礼仪、“三会一庆典”主持、广告演播、企业形象代表等方面的表演艺术技术技能人才。主要开设：现代公关礼仪、中外礼仪基础、公共关系实务、礼仪活动策划、礼仪主持、普通话语音与发声、语言表达与思维训练、影视表演艺术、现代汉语、文学作品选读等课程。大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -影视艺术学院专业简介
影视表演
是中央财政支持的国家骨干院校重点建设专业、省级精品专业。主要面向影视媒体、演艺团体、影视制作公司和群众文化推广机构，培养表演基本功扎实、角色塑造能力强，具有相应的文化素质和较强学习能力；能够胜任话剧演员、影视剧演员、群众文化艺术馆（站）文艺专干等岗位，具有良好职业道德、团队合作精神、较强实践能力、可持续发展的技术技能人才。主要开设：声乐表演、形体表演、曲目表演、人物语言表达技巧、戏剧片段排演、戏剧作品排演、镜头前表演、群众文化组织与管理等课程。舞蹈表演：
主要培养适应各级各类影视机构、文艺团体、机关、企事业单位需要，德、智、体、美全面发展，以及舞蹈表演技能为主，有一定舞蹈创作、群众文化宣传以及舞蹈基础教育等多方面能力的舞蹈表演技术技能人才。主要开设：古典舞基训、民族民间舞、舞蹈作品排演、舞蹈教育与表演、现代舞、爵士舞、毯子功、拉丁舞、合唱与指挥、舞蹈编导与群众文化等课程。舞蹈表演（国标舞方向）：主要为全国各艺术院校、艺术职业学校、专业文艺团体、群众文化等单位培养以国标舞表演、教学、编创为主的技术技能人才。主要开设：拉丁舞、摩登舞、民族民间舞（蒙古族、汉族）、芭蕾基训、现代舞、爵士舞、合唱与指挥、舞蹈编导与群众文化等课程。音乐表演：
主要面向专业文艺团体、群众文艺团体、企事业单位、文化馆（站）、中小学学校，培养具有较高的音乐文化素养、扎实的舞台演唱功底、较强的音乐表现能力，从事歌唱表演、歌唱辅导、文化娱乐活动的组织编排、中小学音乐教学等工作的音乐表演技术技能人才。分别开设民族、美声方向与流行方向。主要开设：乐理、视唱练耳、基础和声、钢琴、歌曲演唱、曲式与作品分析、民族与民间音乐、合唱与指挥、艺术语言基础、舞蹈基本功、流行舞基本功、吉他弹唱、歌舞排练、群众文化组织与管理等课程。编导：
主要面向各专业剧团、影视剧制作单位、电视台栏目组、影视文化公司、各群众文化机构和企事业单位文化部门，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有较强的沟通和创意能力，能熟练运用编导专业知识和技能完成舞台剧（以小品和独幕剧为主）和影视剧（以电视短剧、DV剧、栏目剧和情景剧为主）的剧本编剧和剧作导演的技术技能型专业人才。主要开设影视艺术概论、舞台表导基础、影视导演基础、戏剧剧本创作、影视剧本创作、视听语言、电视节目策划、电视栏目编导、纪录片创作、摄影摄像、非线性编辑等课程。
影视编导（媒体创意方向）：
主要为电视台和影视传媒机构培养具有较强沟通和创意能力，集戏剧、影视剧编剧、导演和电视节目创意、策划与编导为一体的技术技能人才。主要开设创意学概论、中外优秀电视节目赏析、电视节目创意与设计、电视受众心理、电视收视率调查与研究、电视广告创意与设计、视听语言、影视导演基础、故事编创、电视栏目编导、中外文化产业创意经典案例分析、大型活动创意与设计等课程。大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -动漫与艺术设计系专业简介
影视动画：
是中央财政支持的重点建设专业和省级精品专业。主要为电影、电视、动画等制作机构及相关行业培养能运用传统二维手绘动画工艺、全电脑无纸二维和三维动画制作的先进技术，完成二维原动画制作、三维动画制作、场景设计、后期合成等工作，适应文化产业、创意产业及影视动画行业生产一线所需要的高等应用性专门人才。主要开设：动画剧本写作、动画造型设计、动画运动规律、动画场景设计、原画技法、中间帧绘制、2D动画制作、RETASI动画软件应用、3DMAX动画制作、Maya动画制作、动画短片创作、影视后期合成技术等课程。
动漫设计与制作：
主要为图书制作、新闻媒介、出版机构及相关行业培养能运用卡通漫画技法及计算机动漫软件辅助设计知识完成手绘动漫创作、计算机动漫及电子图书制作的高等应用性专门人才。主要开设：漫画线描、Photoshop/Painter、漫画剧本写作、2D动画制作、coreldraw、黑白/彩稿设计、动漫形象设计、漫画字体设计、Indesign、漫画语言、漫画分镜、商业插（漫）画设计、故事漫画创作等课程。影视广告：
主要为广播电台、电视台、广告公司、影视制作公司培养具备影视广告制作技能与广告策划、营销能力的高等应用性专门人才。主要开设：广告文案写作、广告学原理、广告运作策略、影视广告创作、3dsmax动画基础、分镜头脚本创作、非线性编辑、后期数字影视特效、电视栏目包装等课程。艺术设计：
主要为广告公司、文化传播机构、企事业广告宣传部门及报业、影视业等单位培养具备从事广告设计与制作、影视美术设计与制作及电脑特技制作等能力的高等应用性专门人才。主要开设：设计构成、广告摄影、平面广告设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计、舞台设计、舞台制景、视觉传达艺术、特技美术、网页设计与制作等课程。环境艺术设计（室内方向，园林方向）：
主要为室内设计装饰公司、建筑装饰工程公司、建筑模型制作公司、环境景观设计等公司培养具有室内设计、展示设计、模型设计与制作、城市雕塑设计、环境景观设计等方面能力的高等应用性专门人才。主要开设：室内设计原理、CAD设计制图、手绘表现技法、3DSMAX效果图设计、装饰材料与工艺、装饰施工与管理、展示设计、园林景观设计、模型制作、雕塑设计等课程。人物形象设计：
主要为影视、摄影、广告、服装、化妆品等时尚行业培养具备化妆造型、发型设计、服饰搭配设计、形象顾问、整体形象设计等能力的高等应用性专门人才。主要开设：专业化妆、美发技术与设计、纹饰与彩绘、服饰材料与手工艺、服装设计、珠宝首饰设计、塑形化妆、影视人物造型设计、形象设计表现技法、人物摄影、计算机图形处理等课程。大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -电广传媒系专业简介
电视节目制作专业：
电视节目制作专业是我院2001年创建的一个专业，迄今为止，湖南省的高校中（包括本科院校）也只开设了这个独一无二的专业。2005年9月成为省级教研教改试点专业，是我系的重点专业。培养目标：本专业培养具备掌握电视节目制作的基本理论、知识和技能，，能熟练地进行电视节目制（创）作，具有一定的创新能力和电视策划与编导能力，能在各级电视机构，影视节目制作公司，教育部门电教中心的制作人员，其他行业的宣传部门从事电视节目制作、策划编导，包装等工作的高等应用性专门人才。
从培养目标出发，电视节目制作专业对学生的知识、素质以及能力都提出了具体的要求。专业建设要考虑如何培养学生具备较高的综合素质和较好的职业道德，总体而言，学生必须能熟练掌握电视节目制作流程中摄像、录音、灯光、舞美、对编、非编、包装、导播等操作技术（这些岗位群是本专业毕业生的主要就业方向，引导、培养学生重点发展其中的1―2项单项技能）；同时，学生也具备一定的策划、组织、编导节目和采访的能力，同时有较强的节目创新意识和很好的人际沟通能力。
为了实现为媒体培养节目制作“技术应用型人才”的目标，该专业十分注重强调培养学生的实际操作能力。为此，我们在专业建设上大幅度加强了实践技能在专业教学体系中的比重。实践课时由开办时的36.6%加大到现在的49.13%。本专业教师还自编《电视节目制作专业实验实训指导书》等教材，形成了自成体系的实训教材。利用我院校完备的实训设备，模拟媒体工作环境，提高学生的实践能力。
新闻采编与制作专业：
新闻采编与制作专业是学院成立之初就创办的专业之一，经过几年来的努力，在人才培养、专业学科建设、教研教改等方面取得了显著成绩，本系教师已出版教材和学术专著4部。培养目标：本专业培养拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，适应广电媒体和其他行业新闻宣传需要,德、智、体、美等方面全面发展，以广播电视新闻采编和制作技能为主，能够从事新闻采访、摄录、写作、编辑、制作、策划等工作的高等应用性专门人才。
在专业建设上，始终坚持以提高教学质量为中心，立足于培养新闻采编与制作专门人才的要求；立足于全面推进素质教育，全面提高学生综合素质和创新能力；大力推进教育教学改革和创新，校企共建，形成独具特色的人才培养模式，使培养的学生能够在激烈的市场竞争中保持自己的特色和优势，以就业为导向，深化教学改革，突出专业特色，调整教学模式，能力培养为本，实施素质教育，靠质量求生存的专业发展思路。在专业建设方面充分考虑到湖南广播电视产业发展的需求，在做好市场调查预测的基础上对专业教学环节设置进行了开发和整合，开发了适应广播电视产业发展需要的相关课程。
本专业培养的是以广播电视新闻采编和制作技能为主、能够从事新闻采访、摄录、写作、编辑、制作、策划等工作的高等应用型人才，体现在专业课程设置上，主要学习广播电视新闻的基本业务知识，掌握广播电视新闻的专业实践技能，侧重点是新闻写作、电视新闻采访（含现场口头报道和镜前采访），电视新闻摄录、制作、编辑，广播电视新闻类栏目便派与策划、参与重大新闻直播等能力的培养；体现在应对学生就业上。本专业特色决定了在专业建设必须以行业为依托，力求使学生有较强的适应社会竞争环境的意识和能力。
广播电视技术专业
：广播电视技术专业成立于2001年7月，现有教师18人，5个教学班，在校生279名。从湖南省内的情况来看，此专业的人才存在短缺现象，目前主要从外省引进或是由无线电通信行业的人才转型而来，以湖南广播电视集团为例，其技术部门的大量职位均要求具备较强的广播电视技术专业工作的能力。因此在本专业的专业建设，我们着重考虑到如何培养社会稀缺人才，满足特定广电技术岗位的要求。培养目标：本专业是培养具有广播电视技术专业基础知识，具备一定的广播电视技术专业动手能力，较好地掌握广播电视技术专业知识，能够从事广播电视技术专业方面的业务，德、智、体、美全面发展，具有持续发展能力的应用型人才。
本专业主要为各级各类广播电视机构、网络传输机构培养具有较高综合素质和专业技能，集制作、播出、发射、传输、安装、接收及维护为一体的应用技能型技术专业人才，要求学生有过硬的专业能力，并通过专业方向的选择来强化学生的专业特色和专业能力。专业设置以广播电视技术专业课程为主，兼开设部分信息及通信技术专业课，保证专业建设始终将学生就业作为基本前提和标准，根据社会对人才的需求来制定切实可行的培养计划，既注重专业知识的讲授，又注重素质的培养；既注重理论知识的讲解，又注重创新意识和实践能力的培养。
摄影摄像技术专业：
摄影摄像作为传媒业最基本的岗位，巨大市场空间必然需要大量的受过良好训练和具备创作能力的人才。由于近几年传媒业的超速发展，加大了对该专业人才的需求，许多大型企事业单位的宣传部门也急需这方面的人才，而开设摄影摄像专业的正规学校数量有限，各电视台及各级媒体、制作公司在岗的摄像师、摄影师受过正规专业培训的数量远远不够，制约了电视节目、纸质媒体、网络图片、视频的制作水平的提高。本专业的专业建设遵循市场需求的原则，注重实践型、岗位型、应用型人才的培养，将学生培养成为视频、图片创造者，拥有过硬的专业素养和技巧。培养目标：本专业面向各级各类报社、画报社、图片社、电视台、大型企事业单位及其它影视制作单位培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要的德、智、体、美诸方面全面发展的，具有良好思想品质与职业道德，具有较高文化素养，具有摄影摄像技术专业知识和艺术修养，掌握摄影和电视摄像的基本理论和专业技能，具有一定专业创作能力，懂技术，会实践的高等级应用型专门人才。
在专业建设上，本专业立足新闻摄影、纪录片摄影、影视剧摄影及其他各类电视文艺节目摄影、摄像工作，在课程设置上以摄影摄像程为主，兼开设图片处理及编辑，影视画面编辑，影像加工，电视编导基础等相关从业课程，以厚基础，宽口径为目标，力求使学生有较强的适应社会竞争环境的意识和能力，在解决学生专业能力和全面适应的基础上，强调良好的沟通能力和积极的合作精神。
大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -网络传媒系专业简介
计算机网络技术（信息安全方向）
本专业是省级特色专业、省级重点专业实训基地、省级专业技能抽查考试基地，主要为网络设备厂商、通信运营商、网络系统集成商、政府机关、事业单位和各类企业培养能够胜任网络建设、管理维护、信息安全、应用开发的技术技能与应用服务人才。主要开设：网络设备技术、网络系统集成、网络管理技术、网站开发设计、网络安全技术、网络攻防评估等课程。毕业生可以获得网络管理员、网络工程师、网络安全工程师、网络监理师等资格证书。软件技术（移动应用方向）
本专业是中央财政支持的国家级实训基地建设专业，主要为移动通信运营商、软件开发商、服务外包企业、企事业单位培养能够胜任3G移动智能手机、平板电脑、计算机和服务器等应用程序开发、测试、运行、维护的技术技能与应用服务人才。主要开设：面向对象程序设计、手机游戏程序设计、移动商务软件开发、企业应用程序设计、软件测试技术、软件项目管理等课程。毕业生可以获得程序员、软件工程师、软件项目管理师等资格证书。计算机多媒体技术（数字媒体方向）
本专业是首批国家骨干校重点建设专业、省级精品专业、省级专业技能抽查考试基地。主要为数字出版、互联网络、移动通信、广播影视等行业培养能胜任二维、三维和影视数字媒体作品设计制作的技术技能与应用服务人才。主要开设：数字图像编辑、三维动画技术、虚拟现实设计、数字影视特效、影视作品制作、网络动画设计、交互数字图书等课程。毕业生可以获得多媒体作品制作员、数字媒体工程师等资格证书。网络新闻与编辑
本专业主要为新闻与出版媒体、通信服务运营商、行业和企事业等单位培养能够胜任网站系统策划、网络新闻采编、网页制作与发布、在线信息服务的信息传播与应用服务人才。主要开设：互联网络技术、新闻采编与写作、网络信息编辑、网页设计制作、网站美工设计、网络知识产权法、网站管理与优化、网站宣传与推广等课程。毕业生可以获得网络编辑员、网络编辑师等资格证书。电子商务
本专业主要为商品营销企业、服务贸易企业、物流配送企业、装备制造业培养能够胜任网络市场策划、网络商品营销、电子商务管理、电子商务服务的技术技能与应用服务人才。主要开设：电子商务基础、市场调查与预测、网络编辑实务、网络营销策划、电子商务谈判、客户关系管理、商务物流管理、电子支付结算、售后技术服务等课程。毕业生可以获得电子商务员、电子商务、网络编辑师、项目管理师等资格证书。大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -管理学院专业简介
出版与发行（数字出版策划与管理方向）
是国家骨干高职院校建设项目。主要为出版社、报刊社、民营图书公司、发行集团、数字出版企业培养能从事编辑校队、出版制作、数字出版、策划编辑、营销发行等工作的技术能人才。金融管理与实务：
本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的应用技能型专门人才。专业培养要求本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
投资与理财：
投资与理财是一门以培养掌握投资与理财基本知识和实务操作技能，有较高的投资、证券业务操作技能和一定的理财分析能力，能从事企事业单位会计、理财和证券投资业务操作管理和服务第一线工作的高技能应用型专门人才为目标的专业课程。会计：
会计是以货币为主要计量单位，以凭证为主要依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。市场营销：
培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学理论、方法和手段，能在工程建设领域从事项目决策和全过程造价管理的应用型高级管理人才。传媒策划与管理：
本专业培养在政府和企事业单位宣传企划部门、专业媒体机构、广告公司、传媒策划公司、文化传播公司、营销策划公司就业，从事图片、视频、文字等全媒体的策划、制作、编辑、营销工作，面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的，德、智、体、美等综合素质协调发展的，具有一定创新创业意识和能力的高端技能型专门人才。文化市场经营与管理：
本专业的主要课程有文化产业概论、文化市场概论、中外文化概论、美学与艺术修养、文化市场营销、文化产业项目策划与操作、特色文化经营与管理、广告创意与策划、文化经纪人、文化艺术服务、演出经营与管理、传媒业经营与管理、会展策划及经管、创造学、消费心理学以及文化市场调查、文化市场营销操作实例、文化活动策划实训、策划师资格培训、商务谈判与商务合同培训等实训课程。文秘（现代办公管理方向）：
培养目标：掌握必备秘书专业基础理论和技术业务知识，能够胜任各类公共事业单位、工商企业公司、外资及涉外企业及国家有关行政机构业务助理、秘书等工作的高等技术应用性人才。主要课程：工商企业管理、市场营销学、经济统计、企业会计、秘书实务、秘书写作、文书处理、档案管理、商务沟通、公共关系理论与实务、商务礼仪、国际贸易实务、电子商务概论、金融学概论等。大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -国际传播系专业简介
商务英语专业（商务方向）
本专业方向依托国家汉语言文化传播基地、长沙雅思考试中心、桂林阳朔口语实习基地等实习实训平台，培养具备较为扎实的商务英语听、说、读、写、译的基本技能，掌握国际商贸基本知识和操作技能，具有较强的沟通与创意能力，能在涉外企事业单位中从事国际商务单证员、国际贸易业务员、商务翻译和涉外公关文秘等工作的高素质技能型专门人才。主干课程：
商务英语、国际商务谈判、国际贸易实务、外贸函电、外贸单证实务、商务英语笔译、商务现场口译、文秘英语、会展英语
商务英语专业（教育方向）
本专业方向依托诺亚舟小新星教育集团、上海交大昂立英语培训学校和长沙县实验小学等多个校外实习实训基地，培养具备扎实的英语语言基础知识和较强的语言实践能力，掌握少儿英语教育的基本理论与教学技能，并具有良好的职业道德、职业素养以及创新能力，能够从事幼儿园双语教学、小学英语教学及少儿英语培训的高素质技能型专门人才。主干课程：
基础英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语语音、英语视听说、英美概况、教育心理学、英语课程与教学论、现代教育技术、综合艺术
大众传媒
大众传媒
现代传播专业（对外汉语及文化传播方向）
现代传播专业（对外汉语及文化传播方向）是我院顺应中华文化国际传播的有利形势，依托国际汉语传播湖南基地建设的新兴专业，主要面向国内外对外汉语和中国文化传播机构培养高素质技能型的汉语与中国文化培训和传播人才以及相关的咨询、策划、宣传、推广人员，要求具备扎实的汉语和中国文化知识和技能，较强的英语应用和跨文化交际与传播能力，能独立或合作开展对外汉语和中国文化传播工作，也可从事小学、幼教机构的双语培训、咨询、推广或涉外文秘、对外宣传、涉外文化项目推广等中外文化交流工作。国家汉办将国际汉语传播湖南基地放在我院建设，为本专业的发展提供了有利条件。特别是从2009年起，“汉语桥”世界大学生中文比赛连续四年在我院举行，获得极大的社会反响，我院还成功举办了“汉语桥”英格兰中学生秋令营，与国内外多所大学开展文化教育交流合作，并已开始招收外国留学生。在这些活动和工作中，本专业教师组织开展“汉语桥”外国选手的中文学习问卷调研，给外国留学生教授汉语，本专业学生积极参与“汉语桥”志愿者工作，与来访的外国学生开展文化交流和联欢活动，大大丰富了本专业师生对外汉语和文化传播的实践经验。
涉外旅游
本专业面向旅游、酒店行业一线的职业岗位，培养拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，具有较强的沟通与创意能力，掌握涉外旅游服务与管理的基本理论和技能，了解国际旅游市场，熟悉并掌握国际导游业务，有较为扎实的英语语言基础和英语听、说、读、写、译的基本技能，熟悉计算机操作，能够运用现代旅游专业基本理论和专业技能在国际旅行社、涉外酒店及企事业单位从事涉外旅游服务和管理工作，独立完成旅游接待和酒店服务活动，胜任旅游服务、管理等工作的高技能人才。文秘专业
本专业培养拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，具备较强的写作能力、沟通能力、现代办公技术应用能力，能够胜任中小经济组织办公室程序性工作，协助上司处理政务及日常事务，并为上司决策及实施提供服务的高端技能型秘书人才。主干课程：秘书职业形象设计、★办公室管理、★秘书写作、★办公自动化、★会议组织与服务、文书档案管理、秘书职业岗位综合实训、★秘书沟通、秘书心理与行为、网络化办公、秘书公共关系实务、社会调查实务、速记等。其中前面带★号的为专业核心课程。
大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -学校地址
长沙市星沙经济开发区特立路5号地图
?2014Baidu-Data?NavInfo&CenNavi&道道通湖南省大众传媒学院
长沙市星沙经济开发区特立路5号
乘车路线
各交通站点到该院的公交线路如下：1、火车站：乘（火车站――长沙卫校）的127路公共汽车到大众传媒站下。
2、汽车东站：
出站路对面乘（火车站――长沙卫校）的127路公共汽车到大众传媒站下；
或乘（星沙――星沙）往星沙方向的501到大众传媒站下（绕行较远）；
或在汽车东站乘坐503、703到湖南大众传媒学院下
3、汽车南站：乘坐703路到湖南大众传媒学院下；或乘坐乘7或107路公共汽车到火车站转127路
4、汽车西站：
①乘312路（西站――火车站）公共汽车到火车站转127路；
②乘坐66路到德雅路口转501到大众传媒学院；
③乘坐704路到楚天家园下车，转127路到特立路口或大众传媒下车。
5、汽车北站：乘坐星沙2路到县乡镇企业局（直接到大众传媒校区侧门）下车。
6、黄花国际机场：乘坐城乡公交4号线到大众传媒学院下车。
7、长沙火车南站：乘坐503到大众传媒学院下车。
经过我院部分公交：127、703、503、501、808、星106、星2、星101、城乡公交3号线、城乡公交4号线
大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -学院领导
党委书记：方林佑党委副书记、院长：冯一粟
党委副书记：姚海涛
副院长：袁维坤
副院长：方建超
副院长：汪建
副院长：贺战兵
纪委书记：曹文才
工会主席：杨薇
副院长（兼）：戚人杰
副院级督导：邓浪平
副院级督导：李冰
院长助理:姜建良[2]
院长助理:徐景学
法制副院长（兼）:范遵新
名誉院长:陈白玉
大众传媒专业_湖南大众传媒职业技术学院 -附属与关联机构
星沙教师进修学校
一、学校名称（一）并入湖南大众传媒职业技术学院后，面向省内外命名为：星沙教师进修学校（长沙县教师进修学校）。
（二）在行政区域职能系统范围内用原名：长沙县教师进修学校。
（三）另兼名：长沙县电大工作站、湖南师范大学长沙县高函站、长沙县普通话培训测试点、长沙县信息技术培训测试中心。
二、学校性质
（一）长沙县教师进修学校，在教育改革中由长沙县人民政府与湖南大众传媒职业技术学院合作，实施“联合办学、资源共享”的一所上联高等教育，下托基础教育，集教学、科研、服务于一体的新型学校。
（二）湖南大众传媒职业技术学院发展办学资源，教育服务社会的特殊学校。是湖南大众传媒职业技术学院的二级法人单位。（三）承担长沙县人民政府领导下的教师培训职能学校。
三、办学资源
（一）与湖南大众传媒职业技术学院资源共享：国内一流的图书馆；一流的教学设施、设备；一流的餐厅、宿舍、后勤服务；一流的园林式校园环境；得天独厚的传媒信息现代化办公系统。每人配给一台联网办公电脑，汇入学院数字化办公系统。
（二）本学院对口专业的正副教授；湖南省电大、湖南师范大学、湖南理工大学的对口专业的正副教授。
四、学校简历
（一）学校地址：1980年建立于长沙县高桥镇，1982年迁址于长沙县安沙镇，2000年再迁址于长沙县星沙镇。
（二）学校辉煌：湖南省首批备案的先进教师进修学校，两人曾获曾宪梓教育基金奖。多部教材在当时使用。已经培训1000余名专科毕业生和近400名本科毕业生。
湖南大众传媒职业技术学院星沙实验小学
一、学校概况学校创办于2000年前身为长沙县实验小学。2002年并入湖南大众传媒职业技术学院，更名为湖南大众传媒职业技术学院星沙实验小学。学校现有18个教学班,在校学生1242人，在职在岗教职工46人。学校拥有一支年轻化、专业化的教师队伍。2008年上学期教职工总数46人，专任教师42人，教师平均年龄为30岁，本科以上学历32人。
学校校园占地面积38亩，总建筑面积8000多平方米，学校拥有可容纳近200人的高规格多媒体教室，科学教室总造价20万元，可供75人同时做实验。学校还有设施设备齐全的远程教室、电脑室、图书室、阅览室、少先队队室、广播室、会议室以及办公室。
二、办学理念
1、校风教风
学校的办学理念是“为学生一生的发展做准备。”校风是“健康乐学。”教风是“还教育主体于学生，还学习主体于学生，还主动发展于学生。”学校秉持“诚信、感恩、励志、创新”的育人目标，为创建独具特色的县城示范性学校而努力。
2、办学特色
随着社会主义市场经济体制的确立，我国教育的办学体制、投资体制、管理体制发生了深刻变革，学校办学自主权的扩大形成了教育竞争新局面。在这个充满竞争的时代，学校欲求得生存和发展，就得办出特色，创造名牌。本校凭借隶属湖南大众传媒职业技术学院优势，以“传媒”产业为依托，有目的，有步骤地在实施素质教育的过程中强化艺术教育，成立了校健美操队、校体训队、校舞蹈队、校号鼓、腰鼓队、校合唱队、校篮球队，并分别于周一至周五中午轮流安排了课外阅读、健康知识讲座、美术、舞蹈、唱歌、腰鼓、号鼓、主持、球类运动、健美操、播音等校本活动，充分发展学生特长，成功推出了多场集歌、舞、乐器演奏、武术、体操、健美于一体的大型“六一”文艺汇演，获得了学院领导的由衷赞赏和家长如雷的掌声，赢得社会的高度评价。
3、办学成绩
据不完全统计，近三年学校师生获得县级以上奖励达260人次以上（含教育、科研、艺体），其中学生作品10篇在《小天使报》上发表，教师论文有8篇获得省级一、二等奖。
三、学校管理。
我校成立了由校长亲自担任德育领导小组组长，德育主任和教导主任担任副组长的德育工作领导小组，加强了校内外辅导员队伍建设。对老师,不断加强师德建设；对学生,“日常行为规范达标”活动常抓不懈。在校内，每班有正副辅导员各一位。健全的少先队组织，是我校开展各项活动的强有力的保障，自从实行了小干部轮换制后，我们除了加强落选少先队干部心理失衡教育，还对新当选干部定期进行培训，使我们的学生懂得担任队干部就是为队员服务，如何服务学校，服务班级，参与学校班级管理，这就是我们每个学生的必修课。通过学习和工作，锻炼他们的各种能力.
学校行政一班人在校长的带领下，经过认真调查研究，作出了加强学校管理，深化学校管理体制改革，向改革要质量的决定，为了充分发挥每一个部门负责人的主观能动性。学校制定了一套详尽的《部门工作岗位责任制》，对部门主管负责人进一步明确了工作职责，使大家工作起来有章可循。
为了实现教师当家作主，真正履行主人翁职责的要求，学校重视发挥教职工参政议政的作用，把民主决策放在首位。每年召开两次以上民主生活会，在会上大家各抒已见，开展批评与自我批评，对学校发展提出建设性的意见。同时学校充分发挥教代会的监督作用，特别是对大家颇为敏感的财物问题进行全程监督。对学校帐务每期定期检查一次，不定期检查两次，未发现一例违纪行为，学校严格执行内部目标管理，打破大锅饭，实行工作量化和质化的岗位津贴分配制度。学校与每位教职工签定目标管理责任书，与班主任签订班级目标管理责任书，明确教师职业道德，着眼工作态度、工作实绩等。行政人员轮流值日，加强常规工作的监督。每学期用记分制对教师工作情况进行评估审核，期末通报，并与经济挂钩。实施教育科研奖励条例，强化竞争机制，调动教师科研积极性，激发科研热情。从2006年下学期开始,语文组积极开展课题研究活动，在全校进行小学生课外阅读教学课题实验，现在实验正在进行中，有望在2008年12月结题。[4]
我校校园环境卫生整洁，学校周边200米以内无营业性网吧、娱乐场所、饮食摊点，师生出入通道畅通。学校安全管理工作抓得严，抓得细。全校无一例重大安全责任事故；学校管理规范，教学秩序井然，周边治安环境良好。
