河南油田高级中学由河南油田第一中学和河南油田实验高中于2003年合并而成,是中国石化集团河南石油勘探局所属的一所现代化高级中学,是河南省文明学校,省素质教育示范学校,先后评为南阳市和省级示范高中。学校以“一切为了学生的发展”为办学理念,走“以人为本、特色立校,个性发展、特长成才”的办学之路,构建起学生多渠道成长的“立交桥”育人模式。
河南油田高级中学_河南油田高级中学 -学校信息
河南省教育科研基地
办学思想:以人为本、特色发展。
校训:求知、创新、激情。
校风:求真求实,求新求活,求精求博。
教风:乐于奉献、敏于学习、勤于思考、勇于实践、善于总结。
学风:主动、创新、乐学、会学。
教师特色:达标+创新; 让教师成为教育教学基本功扎实,一专多能的创新型、复合型人才。
学生特色:合格+特长; 让学生成为德、智、体、美全面发展又具有某方面个性专长和优势的社会栋梁。
学校特色:规范+立交桥育人模式;把学校建成一所教育理念先进、教育思想端正、办学思想清晰,文化氛围浓厚,一切有利于师生成才的开放式、科研型、高质量的现代教育示范学校。
学校的发展理想:管理规范、高效;课程体系完备,既体现基础性,又具有针对性;教学质量高而稳定,学生学风端正,学习刻苦富有创意,创新能力较强;有一支教育思想先进,教学经验丰富,教学效果突出,教育科研能力强的教师队伍;教学设备先进齐全,并为学生所全面而有效地利用;能参与国际交流活动,在国内外基础教育界具有一定的声誉;注重校园文化建设,具有鲜明的文化特征;形成了学生自主管理和自我教育机制,学生具有较强的自律能力和民主意识;毕业生具有很强的适应性,学生毕业后在社会上体现出公认的信誉;具有科学合理的体音美教育体系。
河南油田高级中学_河南油田高级中学 -发展目标
鲁瑛珉老师研究课剪影
坚定一个目标:深化素质教育,建设特色学校,打造一种普通高中管理的新模式。
建设两支队伍:层类分明、结构合理的教师队伍;精干高效、开拓创新的干部队伍。
抓好三路工作:教学,管理,服务。
建设四个校园:人文校园、健康校园、激情校园、数字校园。
开发五类课程:德育类、研究性学习类、音体美类、竞赛训练类、学科能力培养类。
实现六个学会:培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会合作、学会审美、学会发展。
培养七种意识:质量意识、效益意识、品牌意识、生存意识、发展意识、责任意识、服务意识。
河南油田高级中学_河南油田高级中学 -队伍建设
截止到2009年,学校有教职工324人,在校生2646人。其中专任教师295人,专任教师中省特级教师2人,中学高级教师146人,中学一级教师119人,专任教师学历达标率100%。其中省学科带头人、骨干教师6人,市骨干教师培训对象30人,油田学科带头人31人,研究生课程班结业和在职进修研究生学历22人,脱产进修研究生学历3人,研究生学历占专任教师的7.8%, 2004、2005年、2006年派出到澳大利亚、英国学习的教师9人。
师资队伍水平起点高,业务能力强,有共有78名教师获得国家级、省级优质课大赛一、二等奖; 千多篇论文在各级各类刊物发表,近两千篇教师论文获局级以上奖励,30多位教师着书立说。
河南油田高级中学_河南油田高级中学 -硬件建设
语言文字示范学校
学校占地156510万平方米,生均59平方米,建筑面积4.6万平方米,生均17平方米,绿地面积5600平方米,生均2.1平方米,形成了配套完善的学校基础格局,拥有教学楼、实验楼、综合训练馆、学术报告厅
、餐厅、学生公寓楼等配套教学设施。学校建有现代化的校园网和电化教学系统,校园网复盖率100%,学校有4个多媒体计算机教室,软件制作室、电子阅览室、电子备课室和医务室各2个。每个教室均装有多媒体电脑,每位教师均配有微机,90%以上的教师经常使用计算机辅助教学,并入互联网,开通了腾讯通,实现了管理现代化、无纸化办公、网上办公、教育教学电子化、远程教育网络化。有20个实验室和18个音体美专业教室,实验开出率100%,达到了国家规定的一类标准。图书馆藏书18万册,生均50册以上,有11个师生阅览室,400多种报刊杂志,图书馆实行微机管理,600个座位的阅览室全面对师生开放,3550件音像资料。运动场面积2万平方米,生均9.2平方米,有2个400米跑道的运动场和篮球场、排球扬、综合训练馆、多功能厅和武术训练厅,体育设施完善,体育器材充足。油田对基础教育的投入8000万元以上,高中生均公用经费1300元。
河南油田高级中学_河南油田高级中学 -和谐校园
校园雪景
油田高级中学是个有着近4000学生、两个校区的大校,高级中学的安全工作是油田区域安全稳定工作的重要组成部分。学校工作牵动千家万户,学生的安全更是全社会关注的焦点。青少年是祖国的未来,民族的
希望。他们正处于学知识、长身体的关键时期,有相当一部分学生还不具备足够的安全意识和自我保护能力,需要社会各方面关心、爱护和保护。保障学生的安全是学校的重要职责,是构建社会主义和谐社会的重要基础,是落实科学发展观的必然要求。学校各级领导要以对广大师生的生命安全高度负责的精神,把确保师生生命安全作为实现好、维护好、发展好人民群众根本利益义不容辞的重大责任,切实将学校安全和管理作为一项特别重要的工作,摆到突出位置,狠抓各项科学预防措施的落实,积极防范各类校园安全事故的发生。
河南油田高级中学_河南油田高级中学 -德育建设
为贯彻落实上级教育行政主管部门的有关加强师德建设文件精神,大力推进师德建设,全面提高教师队伍职业道德素质,根据教育部《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》和《南阳市师德建设工作评估办法(试行)的通知》,结合我校实际,特制定此学习教育制度。
1、领导:学校成立师德建设领导小组和工作小组,负责学校师德建设的宣传、学习、教育工作。
课外活动
2、组织:学校师德建设工作小组定期收集资料,在学校网上发布,同时,印发资料,在
支部的统一定排下,组织教师在教职工大会上学习。
3、对象:学校领导班干部、高级中学全体教职工。
4、时间:每学年全体教职工至少集中学习二次。平时保证每两周一次。时间定在部门、年级例会。
5、方式:学习采取大会统一学习与自学相结合的方式,做到集中学习与自学相结合;专题辅导与讲座相结合;理论学习与实践相结合,切实做到学习入脑,入耳,入心,不走过场。教师职业道德的自学方式包括资料阅读、自我学习、网上学习、相互讨论等。
6、内容:主要有三大系列法规类、职业道德类、学校师德纪律类。
1)《公民道德建设实施纲要》、《教育法》 、《教师法》、《未成年人保护法》等;
2)教育部《教师职业道德规范》 、 《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》等;
3)上级有关文件精神,《高级中学师德建设奖惩制度》、学校对社会服务承诺、教师职业道德规范用语等。
河南油田高级中学_河南油田高级中学 -王海云与学校
纪念长征胜利七十周年专题讲座
学校位于南阳市宛城区,占地226亩,环境优美,设施一流,设备完善。教师全部为本科和本科以上学历,99年以来送走18名北大、清华学生,五年摘取七块全国生物竞赛金牌。学现正在为创办全国示范高中而努力。
河南油田高级中学历经30载发展之后,异军突起,走向全国。先后被河南省教育厅确定为“河南省中小学实施素质教育示范学校”,被全国千所学习科学实验总校誉为“素质教育的一面旗帜”,被南阳市教育局命名为首批示范高中等。
这都是王海云,这位高级中学的掌舵人创造的奇迹。
教育的本和源都是学生,学生是教育的主体和中心。河南油田高中的教育理念就是一切为了学生的发展,办学思想是“以人为本,特色发展”。王海云如是说。
教育体制转型期,何处是改革的突破口?课堂教学是学校教育的主阵地,课程是教育行为的主载体,高级中学的改革之剑就从课程改革开始。河南油田高中构建起的以课堂教学为主,课内外相结合;以必修课为主,必修课与选修课相结合;以学科课程为主,活动课程为辅,讲座课程为补充,环境课程陶冶情操的综合课程模式,形成了德育为首,德、智、体、美协调发展的学校教育体系,这无不渗透着王海云的治学思想。
风乍起,吹皱一池春水。多少年雷打不动的课程设置改变了,课程改革让死气沉沉的课堂变活了,选修课、兴趣课、环境课,争奇斗艳,各显魅力。学生们行动起来了,他们走进了自己喜欢的课堂。
点成线,线成面,面成体。在成功进行课程改革的基础上,油田高中又成功构建了“立交桥”育人模式,通过选修课和活动课,培养个性,发展能力,形成特长,为学生成才提供了自主发展的空间,最终促进学生全面发展。提出“两条腿走路”的思路,对成绩优秀的学生进行优中培优;对基础相对较差的同学,实行分层分类教学,使他们不断进步。从1999年以来,油田高中已经有15位同学走进北大、清华的大门,还有一批学生被复旦大学、同济大学、中国科技大学等一流重点大学录取。从1999年开始,连续6年在全国生物奥赛中摘金夺银,享誉河南省教育系统。
在王海云的倡导下,学校创建了体育艺术部,设立了体育班、美术班、音乐班、武术班。通过音乐、美术、体育、武术、招飞、空乘、电影等专业招生,使一大批学生以其自身特长优势成为社会需要的人才。“丑小鸭”变成了“白天鹅”,激励了在校学生,感动了家长,引起了油田内外的关注。《中国教育报》连续两次报道河南油田高级中学特色育人的成功经验。专家称河南油田高级中学是因材施教的典范。
河南油田高级中学_河南油田高级中学 -历史荣誉
河南油田高级中学创办于1974年,2004年被定为南阳市示范高中,2005年被评为河南省普通高中示范学校。建校32年来,以先进的教育理念和成功的“立交桥育人”办学特色,共培养12000多名高中毕业生,为高校输送合格新生6000多人,1999年以来在全国生物奥赛中夺得8金3银1铜,有20名学生考入清华、北大,有14位同学被空军飞行学院录取,有100多人次在国家、省级创新大赛中获奖。先后获得河南省“先进管理学校”、“社会实践活动先进学校”、“中小学素质教育示范学校”、“中小学校园网示范校”、 “青少年科技教育示范” 、“教育科研先进学校” 、“招飞工作先进单位”等3
0多项荣誉称号,产生了较大的社会效益。