爱华网张先华，1963年生于四川绵阳，毕业于四川师范大学，四川绵阳师范学院文学与对外汉语学院教授。
张先华_张先华 -人物概述
张先华，男，1963年生于四川绵阳，毕业于四川师范大学。1981年7月至1994年2月，从事中学教育；1994年3月至今, 从事高等教育。从事高等教育期间，担任语文教学论、基础教育改革、写作学、阅读学、美学、口才学等课程教学。致力于教育科学的研究和普及，有雄厚的科研实力和丰硕的研究成果，深受师生、专家和社会的普遍好评，享有较高的知名度和美誉度。
张先华
张先华_张先华 -工作履历
现为绵阳师范学院文学院教授，教育部、财政部中小学教师国家级培训计划四川省语文教师培训首席专家，国家教师教育创新平台西南地区小学语文教师教育共建共享优质课程资源负责人，中共四川省委统战部“四川同心・专家服务团”专家，绵阳师范学院教学指导委员会成员，绵阳师范学院教育文化研究所负责人。中国民主促进会绵阳师范学院委员会主委、民进绵阳市委委员、宣传部长，政协绵阳市游仙区五届委员会常委。
工作时照片
张先华_张先华 -个人著作
出版了《教育观念的革命》、《教育思想的革命 》、 《先进的教育策略》等学术类著作11本。
《小学语文经典课文的语文资源开发与训练设计》，2014年6月出版，张先华任主编。
《理念指路：语文教育观念的革命》，2013年6月出版，张先华著。
《名家引路：小学语文特级教师评介》，2013年6月出版，张先华著。
《能力开路：小学语文教学能力训练》，2013年6月出版，张先华任主编。
《案例铺路：小学语文教学案例评析》，2013年6月出版，张先华任主编。
《语文课程与教学新论》，2011年9月出版，张先华任编委。
《震不垮的一代：90后》，2010年1月出版，张先华任主编。
《魅力语文的创新方法》，2009年1月出版，张先华著。
《大学的诠释者》，2007年10月出版，张先华任副主编。
《成功人生的五大命题》，2007年6月出版，张先华著。
《教育思想的革命》，2005年4月出版，张先华著。
《先进的教育策略》，2004年12月出版，张先华著。
《语文教学概论》，2002年8月出版，张先华撰写第三章。
《现代基础写作学》，2002年8月出版，张先华撰写第五章。
《应用写作教程》（第二版），2001年9月出版，张先华任主编。
《教育观念的革命》，2000年5月出版，张先华与刘良慧著。
《现代阅读学教程》，1999年6月出版，张先华任副主编。
《应用写作教程》，1997年9月出版，张先华任主编。
《通用写作教程》，1995年8月出版，张先华任编委。
《四级台阶速读训练法》，1994年9月出版，张先华任副主编。
《小学生作文起步50法》，1993年12月出版，张先华与王朝谦著。
张先华_张先华 -发表论文
论文《真教师乃践行真语文之关键――《理念指路：语文教育观念的革命》导读》，2013年10月1日发表于《语文建设》2013年第10期第77～78页。论文《从陶行知“求真教育”深度解读真语文内涵》，2013年7月1日发表于《语文建设》2013年第7期第22～25页。
论文《互文在生活中的觉醒》，2013年4月1日发表于《语文学习》2013年第4期第61页。
论文《批评和歌颂相结合才是知识分子应有的态度》2013年3月1日发表于《中国统一战线》2013年第3期第27页。
论文《《晏子使楚》的语言艺术之谜》，2012年10月4日发表于《小学语文教学》2012年第10期37～38页。
论文《从“未婚妻”和“代理市长”说起》，2012年6月1日发表于《语文学习》2012年第6期第75页。
论文《“文质彬彬”的教育文化解读》2012年5月25日发表于《生活教育》2012年第5期第10～11页。
论文《《示儿》的教学：学会运用矛盾表达思想情感》，2012年3月15日发表于《语文教学通讯》2012年第3期32～33页。
论文《党派合作文化研究》2012年3月5日发表于《四川省社会主义学院学报》2012年第1期(季刊)第23～25页。
论文《语文,让爱情更美好》2012年1月10日发表于《生活教育》2012年第1期第55页。
论文《基于创新的教育价值取向》,2010年6月15日发表于《绵阳师范学院学报》2010年第6期第13～16页（总第136期）。
论文《《语言的魅力》中的魅力之谜》，2010年5月4日发表于《小学语文教学》2010年第5期47～48页。
论文《教给学生曲折写的方法》，2010年5月5日发表于《中学语文教学》2010年第5期30～33页。
论文《民族贫困地区教师援助政策研究》2010年4月发表于《四川民族学院学报》（双月刊）2010年第2期第97～101页。
论文《民族贫困地区教师援助的模式研究》2010年3月10日发表于《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2010年第3期第221～224页。
论文《遮蔽知识，引导学生探究发现真理》,2007年10月15日发表于《绵阳师范学院学报》2007年第10期第118～122页。
论文《你看这几条“拒酒词”好使不？》2006年5月1日发表于《演讲与口才》2006年第5期11页。
论文《真理走进教学,请穿着衣服》,2005年4月15日发表于《基础教育研究》（南宁）2005年第4期第44页。
论文《论对话式教学的效率》，2004年12月2日发表于《教育导报》（成都）总第1514期。
论文《课程评价的发展功能》，2003年4月18日发表于《教育导报》（成都）总第1342期。
论文《课改的个性化教育理念》，2002年10月25日发表于《教育导报》（成都）总第1294期。
论文《制作“脑筋急转弯”的方法》，2002年8月1日发表于《思维与智慧》（河北）2002年第8期第6页（总第68期）。
论文《教育是拯救弱者的事业》，2002年5月24日发表于《教育导报》（成都）总第1257期。
论文《读书：超越平庸》，2002年3月29日发表于《教育导报》（成都）总第1241期。
论文《读书的境界》，2001年12月28日发表于《教育导报》第1216期。
论文《《教育观念的革命》革“旧文化”的命》，2001年10月26日发表于《教育导报》第1196期。
论文《变冲突为和谐》，2001年10月9日发表于《中国教育报・文化周刊》第189期第6版。
论文《把大学生培养成思想者》,2001年8月20日发表于《教书育人》2001年第8期47页。
论文《应注重思维的过程》，2001年4月20日发表于《教育导报》第1126期。
论文《“小草”悲剧的教育批判》，2001年2月9日发表于《教育导报》第1086期。
论文《把学生培养成思想者》，2000年11月17日发表于《教育导报》第1042期。
论文《教师应是思想者》，2000年7月25日发表于《教育导报》第982期。
论文《抓住结构语把握文章思路》，2000年4月18日发表于《中学语文教学》2000年第4期25页。
论文《归谬的审美品格与特征研究》，1999年12月15日发表于《绵阳师范高等专科学校学报》1999年第6期58～61页。
论文《归谬法能为论辩添魅力》，1999年12月1日发表于《演讲与口才》1999年第12期29页。
论文《利用空白,训练语感》，1998年2月1日发表于《语文教学通讯》1998年第2期12页。
论文《“初中生四级台阶速读训练法”模式构建》，1994年11月发表于《河南师范大学学报》1994年第6期106～110页。
论文《“初中生四级台阶速读训练法”模式构建》，1994年8月发表于《绵阳师专学报（哲学社会科学版）》1994年第3期61～68页。
论文《关于速读渗透大语文教育的思考》，1993年6月发表于《绵阳师专学报》1993年第2期71～73页。
张先华_张先华 -社会评价
张先华主要从事教育研究和教师培训，致力于教育科学的研究和普及，有雄厚的科研实力和丰硕的研究成果。先后在全国中文核心期刊、全国社科优秀期刊等报刊上发表论文80余篇。出版了《教育观念的革命》《教育思想的革命》《先进的教育策略》《成功人生的五大命题》《魅力语文的创新方法》《理念指路:语文教育观念的革命》等著作21本，至少拥有25万读者，应邀赴全国各地讲学543场，听众达12.42万余人次（截至2014年12月30日），深受师生、专家和社会的普遍好评，享有较高的知名度和美誉度。荣获四川省人民政府高等教育教学成果奖、绵阳市人民政府哲学社会科学奖、绵阳市优秀教师、?优秀青年教师标兵、民进四川省优秀会员。
