爱华网隋丽丽，北京市特级教师。曾获北京市人民政府授予的北京市先进工作者称号。参与过“九五”、“十五”、“十一五”国家级、市级科研课题研究，教育部数学与复杂系统重点实验室课题《手持技术与中学数学新课程整合》项目组研究工作。
隋丽丽_隋丽丽 -人物简介
隋丽丽
隋丽丽，女，汉族，1957年3月生人，民进，1975年参加工作，大学学历（北京师范大学数学专业），特级教师，现为北京15中学数学教研组长，第十一届宣武区政协委员。
隋丽丽_隋丽丽 -学术研究
近几年，她参加人民教育出版社《新世纪初中数学实验课本》研制课题组的研究及样章编写工作，参加河北出版社高中新一轮课程标准实验样章编写工作；参加北师大出版社高中新一轮课程高中数学教材第四模块编写工作。2002年论文《对中学数学教学活动中进行研究性学习的研究》获全国学习科学研究会论文一等奖；2003年论文《谈信息技术与中学数学教学的整合》荣获第五次全国中学数学优秀论文二等奖。
隋丽丽_隋丽丽 -教学研究
近五年隋丽丽老师参与“九五”、“十五”教育科学国家教委重点课题、北京基教研中心等五个课题的研究，并取得较好的研究结果。特别是数学知识应用及数学建模、研究性学习、辅导学生撰写数学小论文等方面的教学工作，形成了自己的教学风格。
近几年，她受北京部分区县及学校邀请，作《高三数学总复习》、《区数学高一、高二、高三教研活动中承担部分教材分析或试卷分析》、《研究性学习典型案例》等讲座、教材分析、专题报告等，均受到领导及教师们的一致好评，在北京市数学界有一定的影响。
隋丽丽_隋丽丽 -参加座谈会
2007年10月17日下午，宣武区教育工会召开了有劳动模范、首都劳动奖章获得者等先进人物、教育工会委员参加的
特级教师隋丽丽参加座谈会.jpg“党的十七大报告座谈会”。区教育工会主席张彦君、与会的北京市劳动模范十五中学特级教师隋丽丽、首都劳动奖章获得者北京第一实验小学全国优秀教师甄珍等代表都谈了学习报告的收获体会：党的十七大报告鼓舞人心、催人奋进，举国关注、举世瞩目，是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。面对新的使命，作为教育工作者肩负着时代赋予的重任，要坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平。
首先，区教育工会主席张彦君结合工作实际，谈了学习十七大报告的体会。他说：十七大报告大旗高举、目标明确、鼓舞人心、催人奋进。过去的五年，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。报告在第六个问题“坚定不移发展社会主义民主政治”中明确提出了两个“支持”。支持工会、共青团、妇联等人民团体依照法律和各自章程开展工作，参与社会管理和公共服务，维护群众合法利益。作为工会组织要深入研究两个“支持”并贯彻落实到工会工作中。
学习党的十七大报告隋丽丽老师感到，关于优先发展教育，建立人力资源强国的精神，反映了党中央在建设中国特色社会主义事业的总体格局中对教育的新思考、新认识。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育等任务给我们提出了新的目标。它标志着我国的基础教育发展进入了一个新的时代。作为高中数学教师，应在工作中更新观念，贯彻“以人为本”的指导思想。不仅教知识，更应注重教育的全过程。用我们自身的品质教育学生、影响学生、陶冶学生。
十七大提出的“优先发展教育，促进教育均衡发展”的任务使甄珍老师感受很深。来到实验一小前门分校轮岗执教已经一个多月了。虽然时间不长，但深刻感受到家长、社会和学校对实现教育公平的渴望。教育均衡发展符合当前教育发展的实际，是落实科学发展观的有效举措。
最后，教育工委副书记高绍俭就深入学习、贯彻十七大报告精神，结合“两委”中心工作，对教育工会工作提出了新的要求。
隋丽丽_隋丽丽 -评价
隋丽丽老师热爱学生、热爱教育事业。她把对学生的爱融入到自己的每一节数学课及所有的数学活动中，一视同仁的对待所有学生，和学生做朋友，知心、交心，为人师表，以德服人。通过每一节数学课倾注她给与同学们全部的爱。
身为数学教研组长的她，对待数学教研组的工作认真负责。她在努力做好数学教研组日常教育教学工作的同时，坚持抓青年教师的培养工作和课题研究工作。
