爱华网蟠桃网，全国较知名中小学教育综合门户，目前有三大栏目：教育导航；教育贴吧和教育社区。
蟠桃网_蟠桃网 -百科名片：蟠桃网
蟠桃网：全国较知名中小学教育综合门户，目前有三大栏目：教育导航；教育贴吧和教育社区。
“教育导航”栏目被新闻媒体称为“教育hao123”，已经成为全国最大最专业的教育导航了，收录近两万个各级教育类网址，且分类科学细致，导航结构流畅、明晰，是个页面纯洁美观，很实用很便利的绿色教育导航，适合中小学教师、家长和学生设为自己家庭个人主页，更适合中小学学校办公室、学生网络教室和教育机构办公室等设为电脑首页；
“教育贴吧”是中小学教育文字资料库，有丰富的教学教研资料；“中小学教育社区”内有“全国教师俱乐部论坛”、“全国家长俱乐部论坛”和“全国学生俱乐部论坛”。
目前，全国已有不少各级各类教育信息网、学校网站在首页链接推荐了它，更多一线教师在自己博客、空间等发文，制作模板或以链接的方式推荐它。
网站创建人是湖北洪湖戴家场的一位中年语文教师裴年忠。
蟠桃网_蟠桃网 -一、简介
1、 网站产生缘由
2008年初，创始人裴年忠开始尝试利用互联网各类资源来丰富自己的语文课堂，提高课堂效率。在不断查找资料中，知道了一些好教育网址，于是收藏，做了一个简单的表格式教育网址索引页面，之后开始关注互联网上“教育网址导航”之类的站点，虽然这类站点比较多，但没有一个令自己满意的，于是就萌生了自己来做一个教育导航的想法。最初的目的是做一个专业的教育导航，为老师们上网查找资料提供便利。
2、 “蟠桃网”名称的由来
网站最初称“蟠桃108网”，也称“蟠桃教育导航”，“蟠桃导航”，“108教育导航”之类的名称，后来定为“蟠桃网”。
起初之所以取名“蟠桃108网”，是希望网站能够像蟠桃一样有丰富的营养，所有教师都能桃李满天下，另外，108是个容易记住的数字，也有吉祥、蓬勃发展之意。
3、 网站定位
原先是为全国中小学教师提供网址导航，即“教师版”，后来增设“中小学学生导航”的“学生版”和“家长导航”的“家长版”， 里面还含有一个类似“hao123”的“通用版”，之后又增设“教育贴吧”和“中小学教育社区”。
网站宗旨：促进基础教育信息化，提升教师业务素质，引领学生健康成长，协助家长培养优秀孩子。
网站口号：让教师、家长和学生使用网络更方便，更高效！
4、 网站LOGO标识：
“LOGO”由三部分组成：图形、文字和域名。图形是蟠桃形状，意寓“丰富知识养料”之意，内含“教育”英文单词“edu”第一个字母“e”，代表教育；颜色以嫩绿色为主，象征着网站崇尚“绿色、健康、活力”之理念。
5、 教育导航建设理念
吸收现有优秀网址导航的优点，避免其在理念、设计等某些方面的局限，理念上更前瞻，更大胆，更创新。具体表现如下：
（1）、导航页面更简洁、更美观大方，更利于网址细分――采用框架表格式网页核心，每个导航页面就是一个表格，理论上在表格中可以无穷细分，这样使网址分类可以细致到极致。
（2）、全人工制作网页，每个网页就是一件艺术品，尽可能避免瑕疵，且能不断修补和完善；网页文件名全部采用汉语拼音，适合中国人使用习惯，一种是全拼，一种是声母的组合。
（3）、网址分类更科学、更细致，网站导航结构明晰、流畅。从宏观上分“教育版”和“通用版”，“教育版”又分“教师版”、“学生版”和“家长版”，“教师版”又根据学科和教育类型来分类；网站内结构分明、链接四通八达。
（4）、网址收录原则上有很大的突破，既精心筛选、宁缺勿滥，又考虑到不同网友的需求，收录现规模小、流量小，但将来有前景的一些教育类站点。
（5）、首页设计遵循“简单、简洁、快捷、前瞻”的理念，是网址导航首页设计的一次大胆的革新。
6、 未来展望
在中国中小学教师、家长和学生中有90%以上的知名度，70%以上的使用度，50%以上的人设为自己上网首页，80%以上的教师办公室和网络教室设为首页，成为名副其实的中国教育导航第一站，中小学教育的著名门户。
蟠桃网_蟠桃网 -发展历程
1、2008年6月28日，在历时一个多月对“hao123”源代码的学习和解剖之后，一个比较简单、丑陋的“蟠桃108网”上线了：此时仅分学科来分类导航。
2、2009年7月，历时十三个月的收集整理与完善，特别是现在使用的“简洁、美观、大方”的绿色页面模板定型，使蟠桃108网在页面设计、网址分类和导航结构等方面提升了一个较大的档次。也因此，受教师网友推荐，被《荆州晚报》记者关注，并于八月三日晚通过QQ采访了站长裴年忠，八月五日一千四百多字的人物专访报道“洪湖教师自建教育导航蟠桃网――裴年忠创办教育版hao123”在《荆州新闻.综合版》上刊登。
3、2009年9月-2010年6月，历时六个月的收集和整理，终于把全国各省市教育导航制作完成上线，这是互联网上唯一收集网址最多、最全，以地市为单位的教育导航栏目，主要收录全国各省、地、市县教育信息网和各级各类学校网址，这些网址都是经过人工精心挑选的。
4、上线教育文字资料库“教育贴吧”，之后成为第一大“教育贴吧”；
5、2010年5月24日，在《四川新闻网》《华人读者网》等媒体上刊登又一新闻报道“乡镇教师挑战IT极限 苦熬13个月建成“蟠桃””。
6、2009年12月，网站在湖北省教育信息化中心举办的“网站与博客”大赛中获得二等奖。
7、在2010年下半年，网站被全国大量学校网站在首页链接推荐，被无数的教师、家长和学生网友在网易博客、QQ空间等上链接或采用自定义模板推荐。
8、2010年11月网站日IP过万；
9、2010年12月上线“中小学教师社区”，组建“全国教师网友俱乐部”，自此一场轰轰烈烈的全国教师俱乐部运动即将展开。
蟠桃网_蟠桃网 -创始人简介
裴年忠，男，1971年生，荆州洪湖人，洪湖市某中学教师，现在武昌，是湖北省教育学会教师教育分会会员。从教二十年来，一直在教学一线进行作文教学评改研究的实践。
主要事迹：
1、从教二十年，分别有国家级、省级、地市级等论文发表或获奖，有若干指导的学生习作在报刊上发表或在教育部门组织的竞赛中获奖；
2、2008年6月创办《蟠桃网》；
3、2009年8月4日接受《荆州晚报》记者的采访，5日人物专访报道《洪湖教师自建教育导航“蟠桃网”――裴年忠创办教育“好123”》见报；
4、2010年5月24接受《四川新闻网》记者采访，采访文章第二天分别在《四川新闻网》、《华人读者报》上发表。
5、2010年9月来武汉。
蟠桃网_蟠桃网 -主要频道
一、教育导航1、教师版
分教育综合、学科、省市导航，幼教、职教、特教和学校几大一级栏目。各一级栏目下二级栏目分类如下：
“综合”栏有名站、资源、报刊、电视、考试、高考、招生、课件、论文、考研、名校、培训、电化馆、图书馆、名博、出版社等共二十五类；
“学科”按人教版来分类，有语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地理、生物、体育、音乐、美术共十二类；
“幼教”也分名站、综合、教学、报刊、论坛、博客、阅读、才艺、健康、娱乐、电视等十三类；
“职教”和“特教”，暂无分类；
“省市导航”和各级各类学校，分别以地级市为最小单位，收录各地各级教育信息网、学校校园网站近两万，且细分到县区。
整个“教师版”导航是蟠桃网一大亮点，目前没有任何其他网站可以匹敌，适合全国中小学教师、幼儿教师、职业教育教师，已经关注和从事研究的教育工作者和社会各界认识设为首页。
2、学生版
反复慎重挑选几千绿色、健康、适合中小学学生的少儿类网址，尽可能避免一切不良信息的出现和干扰，有名站、综合、休闲、音乐、视频、电视、阅读、报刊、科普、图书馆、学习、琴棋、书画、曲艺等十六类中小学生生活、娱乐和学习类网址。
3、家长版
全面收录精选几百个适合中小学生家长使用的网址，有家长名站、家长综合、报刊、网校、家教共六类网址，是目前互联网上唯一针对家长群体的网址导航。
4、通用版
“hao123”改装版，适量剔除了一些少儿不宜的网址，但不影响其他各类群体的正常使用。
1、教师俱乐部论坛
全国教师俱乐部论坛是全国各地中小学教师理想网上交流平台。
这里，老师们可以就自己关心的任何问题自由开放的讨论；可以申请开设个人专题子论坛。
这里，学校、教研组或教育机构的下属科研单位等都可以申请开设课题研究版块、会议网上交流平台。
这里，有众多一线知名教师担任俱乐部专家，与全国广大教师网友互动交流，为教师网友答疑解惑；
这里，有一批忠于全国教师俱乐部，为各地教师俱乐部的发展繁荣而不懈努力的各地市俱乐部版主；
这里，有一批关注教师、关注教育，用自己充满灵性的笔来记录全国教师民意，记录教育改革进程的“草根记者”团队。
2、家长俱乐部论坛
总版主智启老师是某大学实力派教授，对数学与物理教学、教育教学管理、学生管理、家庭教育、考试与评估，有较长期的实践与研究，重视教育心理学理论和数学、物理知识的实际应用，注重学生学习的方法引导、兴趣培养、习惯养成、动手能力训练以及社会实践锻炼等问题，关注小学、初中、高中、大学知识发展链接及其社会、职业应用等问题，关注中考、高考命题规律与方向，并有独到的研究和见解。智启老师乐意为全国中小学家长就孩子的学习与家庭教育方面的问题网上答疑解惑。
有一批无私奉献的优秀教师网络教辅团队，免费解答全国中小学家长就孩子学习和家庭教育方面的疑难问题，在线辅导中小学生各科学习，只要提问，有问必答！
3、学生俱乐部论坛
专为全国中小学学生而设。学生们可以在这儿就自己的学习生活问题，成长过程中的心理健康等问题自由交流；可以向我们网上教师辅导团队提出自己的疑难问题。在这里有问必答！
是一个教育文字资料库。
1、语文贴吧：收集整理及原创文字资料库，内有丰富的语文教育教学教研资料，深受全国广大教师和学生网友欢迎。
2、其他学科贴吧
欢迎各学科的教师来这建立自己的资料库
3、其他教育贴吧
欢迎幼儿教育、职业教育和特殊教育的教师们来这儿建自己的资料库。
