我的课余生活丰富多彩，有唱歌、跳舞，但我最喜欢的还是画画。
今天晚上，我画了一幅画，名字叫《秋天的收获》。画中有一片片金灿灿的稻田，稻田边有许多农民伯伯在收割稻子，稻田边有一座大大的果园。果园里有胀红了脸的苹果、挂着笑脸的梨子、送给我们甜甜果子的石榴。瞧！柿子举着红灯笼也赶来了。
果园外是一片田野，田野上有优雅的菊花仙子，她们穿着五颜六色的花衣服，有红的、黄的、紫的、蓝的……你说她们是不是在举行一场选美比赛呢？
在班上，我可是画小仙子的高手哦！每次，小朋友争先恐后地冲向我，手里挥着画纸拼命的叫道：“给我画一张，给我画一张”，忙得我不亦乐乎，我从中感受到无穷的快乐和无限的成就感。
画画让我的课余生活充满了乐趣，我爱画画！
李国芳校长的课《学贯中西的艺术大师——吴冠中》，在漳州实验小学的浙闽美术教育教学研讨活动中广泛受到好评。达到这样的结果，是我事先已经有把握的、计划中的事情。本次闽南游学的美术教研活动，我提前安排各位老师们报名。但是，我发
【深刻转起:看看扣门资本家给工人上的课！】扣门资本家经常用各种方式来调教工人:第一、你们要学会怎样当奴隶，以便于你们能更好地听命于我，为我卖命！因为我有地位，所以我就有人格！而你们没有地位，因此你们就没有人格！你们是我忠实的奴仆，我不
《爱迪生救妈妈》评课稿《爱迪生救妈妈》这篇课文是叙事文章，简单明了，只要懂得镜子的聚光原理，文章就能读懂了，但这样做显然是不够，语文价值的人文性贵在让学生挖掘人物的品质，让学生细细揣摩体会语言文字，实现语文的人文性和工具性的和
没有硝烟的对垒-------听湛江一中培才中学于晓静老师的课有感中山市南头镇初级中学李建华今日有幸在梁哲导师的带领下去到培才中学听了于晓静老师上的《美国南北战争》一课。于老师甜甜的声音就犹如天籁之音。于老
1、教研与课堂教学相结合张老师后“茶馆式”教学方式是变一种学习方式即“书中学”为二种学习方式即“书中学”和“做中学”，核心理念是：读读、练练、议议、讲讲、做做。更加重要是讲求教学民主，扎扎实实地进行问题研究。在选择研究问
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