续写《巨人的花园》投稿
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续写《巨人的花园》300字
德馨园小学四年级 陈柯雯
自从巨人那任性冷酷的心被孩子们“收服”后，花园又有了花园恢复到原来的样子，花园里又开始洋溢着孩子们的欢笑。
春天到了，鲜花盛开，小草从“居民楼”里走了出来，伸了伸懒腰，马上绽出绿芽，柳树姐姐在那翩翩起舞，就像来到了仙境，这景象无不让人着迷。
夏天，大树枝繁叶茂，就像一把撑开的绿伞。巨人和孩子们在树下乘凉。
秋天来了，街上，许多人在捡“金子”呢！花园里也铺上了“金子”般的地毯，巨人带着孩子们也参加了这个游戏，远看，近看，斜看，花园犹如一幅水彩画，美丽极了！
冬天，雨爷爷出来散步了，雪妹妹也出来晨跑了。冬天的花园，雪白一片，巨人和孩子们在房子里烤火，巨人拿着童话书讲童话，说着说着，巨人和孩子们都睡着了，他们一起度过了一个寒冷而又温暖的冬天，巨人感到无比幸福。
巨人把每天快乐的事情，都记录在一个记录本里，这个记录本里蕴藏着巨人对孩子们的爱，巨人说：“孩子们，是你们给了我快乐，谢谢你们！”
指导老师：刘玲
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《巨人的花园》瓯北第五小学 余艺苑一、教学目标 1．认识8个生字，正确读写词语。 2．有感情地朗读课文，想像情境，从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。 3．体会“没有孩子的地方就没有春天”，快乐需要分享的道理。
《巨人的花园》第二课时说课稿一、说教材1．教材地位和作用《巨人的花园》是人教版语文四年级上册第三组的第一篇文章，和《幸福是什么》、《去年的树》、《小木偶的故事》一起构成童话单元，作为单元起始篇目，学
《巨人的花园》续写巨人和巫师花园的诞生文：史昀卿巨人虽然死了，但是他的花园依然满园春色，孩子们依然喜欢下午到这里嬉笑打闹玩耍，一切都和从前一样。有一天村子里突然搬来一个巫师，他就住在了巨人花
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9.巨人的花园理解课文后填空。 《巨人的花园》是_____国作家__________写的一篇_______故事，讲的是_________看到__________在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园________________，将________拒之墙外。从此，花园里花不
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