中小学机器人科普计划 小学科普活动计划

篇一:小学科普活动计划

一、活动主题:节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造。

二、指导思想:

依照 政府推动、全民参与、提升素质、构建和谐 的工作方针,全校师生上下动员,切实开展好2012年全国科普日暨雨山区第十三届 科普活动月 活动,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。根据中国科协对今年科普日的要求,我校将重点围绕 食品安全与公众健康 ,在全校范围内开展丰富多彩的系列科普活动。

三、领导小组:

组 长: 孙大林

副组长: 陈宁山 揭海针 邵美娥

成 员: 肖冰 邓斯倍 韩艳 王伟 胡海红 唐敏

刘月琴 鲁刚 刘麟 田春妮

四、活动时间:2012年9月15日~9月21日

五、活动安排:

9月15日~16日(周末)

全校师生在家里准备有关科普周活动资料,重点围绕 食品安全与公众健康 进行。

9月17日(周一)

1. 利用国旗下讲话,由孙大林校长为全校师生做一次专题科普知识讲座,题目是《食品安全与公众健康》。

2. 由校政教主任陈宁山老师负责,向全校师生发放有关 食品安全与公众健康 方面的宣传资料。

9月18日(周二)

1. 以《我爱家乡?我爱生活》为主题,一年级每班选出10名学生,参加少儿科幻画比赛,具体由年级总辅导员肖冰老师负责。

2. 由年级总辅导员邓斯倍老师负责,全体二年级学生在阶梯教室观看有关 食品安全与公众健康 方面的科普视频。

3. 以《我爱发明?我爱创新》为主题,三年级每班推选出10名学生,参加科技小制作比赛,具体由年级总辅导员韩艳老师负责。

9月19日(周三)

1. 以 面向科技?开辟未来 为主题,全体四年级学生参观马鞍山市城乡规划馆和市博物馆,具体由年级总辅导员王伟老师负责。

2.以 节能?环保?安全?健康 为主题,六年级各班推选出10名学生,参加科普手抄报比赛,具体由年级总辅导员唐敏老师负责。

9月20日(周四)

1. 围绕 食品安全与公众健康 ,五年级每班选出10名学生,参加科普知识竞赛,具体由年级总辅导员胡海红老师负责。

2. 由校科技辅导员邵美娥老师负责,围绕 节能?环保?安全?健康 活动主题,利用学校大门旁宣传橱窗,采用文字和图片形式对全校师生进行科普宣传。

9月21日(周五)

由校科技辅导员邵美娥老师总负责,全校学生以年级为单位,在大操场开展 校园科技作品展示游园会 ,主要是进行作品展示和总结表彰。

六、活动要求:

1)一年级每个中队初评出10篇比较好的科幻画作品,上交年级总辅导员处复评。白色4K卡纸,要求紧扣本次活动主题,富于幻想,形式不限,背面注明:作品名称、作者姓名、所在班级和指导老师。

2)二年级每个中队上交观后感10篇,最好是A4纸打印。标题为黑体小三,内容为宋体小四。标题下面注明作者姓名、所在班级和指导老师。

3)三年级每个中队上交科技小制作10件,要求美观、结实、环保,富于创新。并附纸说明:作品名称、使用材料、有何用途等,以及作者姓名、所在班级和指导老师(最好打印)。

4)四年级每个中队上交观后感10篇,要求图文并茂(文字+照片)。大标题下面注明作者姓名、所在班级和指导老师。 A4纸打印,标题为黑体小三,文字为宋体小四。

5)五年级每个中队推选出10名学生,参加 食品安全与公众健康 科普知识竞赛。竞赛以问卷形式进行,每位参赛学生自带水笔(黑色),成绩排名与交卷时间挂钩。

6)六年级每个中队初评出10份科普手抄报,上交年级总辅导员处复评,之后上交学校孙校长处。白色4K卡纸,要求主题突出,色彩鲜明,图文并茂,富于创新精神。要求小报四周留边(1寸左右),版式如同报纸一般。中缝下方或右上方,注明作者姓名、所在班级和指导老师。

7)所有交上来作品,不允许多人合作,必须一人独立完成,否则取消参评资格。

8)9月21日下午的 校园科技作品展示游园会 ,要求不拘一格,每个年级、每个班级都必须形成自己的特色:有作品展示,有现场表演。届时我们将邀请媒体前来采访,请各位年级总辅导员和中队辅导员老师务必重视!

七、奖项设置:

1)一年级: 一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

2)二年级: 一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

3)三年级: 一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

4)四年级: 一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

5)五年级: 一等奖5名、二等奖15名、三等奖25名。

6)六年级: 一等奖5名、二等奖15名、三等奖25名。

7)集体奖: 以年级组为单位,各评出一名优秀组织奖。

篇二:小学科普活动计划

一、指导思想

为了引导青少树立远大的理想,全面提高自身素质,充分发挥各类科技教育、科普基地和科技辅导员的作用,组织发动小学生开展科技实践活动,努力营造有利于科技创新和人才成长的良好环境,特举行科普活动周。

二、 开展科普知识宣传、展览活动。

1、利用橱窗进行以科普知识为主题的宣传,并开展科普图片展览。

2、利用周一国旗下讲话倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神,强化全体师生的科普意识。

3、要求各班出一期以科普宣传为主题的黑板报。

三、组织辅导区学生科普知识竞赛

四、活动要求与时间

1、对上述科技活动,各班认真组织,积极配合,真正把科技活动作为载体,引导学生通过科技(科普)周活动,在思想道德和科学素质两方面都得到提高。

2、科技教育活动既要生动活泼,又要丰富多彩。

3、各班对活动的组织,一定要注意计划性,做到每一活动都要精心安排,要重视活动过程的教育性。与此同时,要在活动过程中对学生加强安全教育。

4、活动时间:10月21日~10月25日

篇三:小学科普活动计划

科教兴国 是我国的基本国策,对青少年一代的教育是关系到全民素质提高的大事,任何一个民族的繁荣昌盛都离不开科学。而要发展科学,必须要培养学生对科学的兴趣。为此,进一步提高我校科普工作水平,增强青少年科技创新意识与实践能力,促进素质教育全面发展。

一、具体任务与要求

今天的少年儿童是未来科学社会的主人。许多富有好奇心和想象力的孩子,他们的学习愿望和学习能力,已大大超出成年人的想象。为了让这些求知欲望强烈的孩子更多、更全面地认识当今这个五彩缤纷大千世界。

1、通过科普阅读使学生开阔眼界,增长知识。

2、通过科普阅读来激发学生从小动脑筋、爱科学,为长大成为有用之才打下基础。

3、通过兴趣小组来培养学生合作意识,学会与别人交流自己的想法。

二、措施

1、结合本组年龄和心理特点,在本学期中选择适合学生的科普书指导学生阅读

2、每次阅读之后,让学生充分发言、交流,教师相机点拨,使学生从中受益,开阔眼界,增长知识。

三、活动安排

九月:成立 科普知识阅读 兴趣小组

十月:阅读《认识自然》、《路桥和车辆》、《服饰鞋帽》

十一月:阅读《工业生产》、《水中的船舶》、《畜牧与农业》

十二月:阅读《实用技术》、《日常用品》、《天上的飞行器》

一月:阅读《邮电和网络》、《科学探索》

四、兴趣小组名单(三年级)

何玉斌 周亦凡 王 颖 郑祥亮

陶慧敏 卢 姗 胡干干 王 丹

叶 红 汪中欣 吕 环 闵 思

篇四:小学科普活动计划

一、指导思想:

实践 三个代表 重要思想,以迎现代化教育为契机,全面落实科学的教育发展观。进一步提高抓好科学教育的意识,并以此为载体,努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观,学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一,打造学校的品牌亮点。

二、工作要点:

(一)抓好组织管理,培养骨干教师

科技工作已成为学校的一个特色项目,要做好这项工作,既要重视,更要落实。在本学年度,学校要在这方面进一步做好领导管理工作,构建由党支部、大队部、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络,对各项活动认真组织落实,抓好抓出成效。同时,以骨干教师为带头,带动部分新教师参与到这方面来,增强学校科技项目的实力,使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。

(二)抓好环境建设,创设科技氛围

发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作,在校园的环境布置上营造科普氛围,对学生进行潜移默化的熏陶与教育。在校园内开辟科技专栏,宣传科技知识,使其成为学校科学教育的又一个阵地。

(三)开展科技活动,全面推进学校的科普宣传和科学教育

当今世界,科学技术突飞猛进,为生产力的发展开辟了新的广阔前景,正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天,推动我国科技进步与创新的重任,已经愈来愈多地落在青年一代身上。胡锦涛同志经常勉励青年艰苦创业勇于创新,他多次强调指出: 广大青少年要增强责任感和使命感,把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓,大胆创新,在继承前人的基础上不断超越前人,勇攀世界科学技术的高峰。

根据学校工作的统筹安排,把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

科技活动的要点:

A、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅;利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、晨会课普及科学知识;利用学校广播普及科学知识 多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

B、通过学校远教室播放科普知识影片。

C、在师生中开展学校科普征文赛

D、组织开展相关的绘画、小制作等项目的比赛。

(四)发挥我校传统的项目优势,以科技活动推进科学教育

继续开展好学校航模制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展,提高学生的科学素养和实践能力,并以此辐射到全校,营造爱科学、学科学的氛围。

(五)在信息技术上争创科技新亮点

信息技术本身是科学发展的产物,学好信息技术也是爱科学、学科学的一个重要方面。通过培训全校老师的计算机应用技术,每个老师都会用多媒体教室的设备来上课,营造科普气氛。

(六)本学年具体工作安排如下:

3至4月份:配合基础教育课程改革的新形势,倡导新的教学理念,旨在培养学生的实践与创新的能力,在我校三年级、四年级和五年级学生中对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学,建立固定的活动学习机会和场所。

4至5月份:在学校培训和选拔参赛学生,并开展 科普知识竞赛 。 对学生科普文章、日记进行评比表彰。

5至6月份:开设 科技小问题 信箱,让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来,老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师,稿子一经征用,必定有奖。

中小学机器人科普计划 小学科普活动计划

7至8月份:学生校外阅读科普读物,收集科普知识,体验科技魅力。

9至10月份:开展学校科技小发明比赛。

11至12月份:将一学年来在科技活动课程中有比较好的学生作品,将以展览的形式向学校领导汇报活动成果。学校对本次活动周的材料进行整理存档。

  

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