水的实验作文 关于水的实验作文


今天下午,我和妈妈一起动手,做一个小实验,是关于水的。水,是我们最常见到的液体,会有什么奥妙呢?

我和妈妈用水把杯子装满,不留一点儿空隙,还能放进好多硬币,你说可能吗?我回答可能,为什么呢?看了之后就知道了。

我拿了一个1角的硬币,心里很紧张又很迫不及待,便轻轻地放了下去。只听“咚”的一声,一个硬币安安稳稳地躺在了杯底,而水一点儿也没有流出来,好厉害哦!我放了第一个,第二、三个也就利索了,放得越来越快。你知道我一连放了几个吗?二十一个耶。

为什么一杯这么满的水还能容得下这么多的东西?电脑老师告诉了我答案:原来是因为水有张力,是张力让水容下了那么多东西。

小小的张力竟然能有这么大的作用,好厉害哦!


我今天做了一个实验,把筷子放进水里。我发现,筷子像被折断了一样。我还以为筷子真的断了呢,赶紧把筷子拿了出来。原来,筷子没断。妈妈把我嘲笑了一番。我一点都不服气,问道:“为什么会这样呢?”虽然我非常不服气,但没有表示出来。

妈妈说:“这是因为光线的折射,我们才会感觉到筷子好像被折断了一样。其实筷子根本没有断,而是我们很难分辨出来。你以后就会学到了。我就说这么多,你去查资料吧!”

说罢,我找了一些资料,是这样的:

这是光的折射引起的.光从一种介质(空气)射向另一种介质(水)中,这时入射角大于折射角,筷子就看上去变粗了,倾斜了,从空中往下看,就像筷子断了一样,分成两部分.而竖直放在空中就不会发生折射,此时入射角为0度,折射角自然是0度(一般情况下入射角大于折射角),所以筷子放入水中不会变粗或变细,而是原来的粗细大小。

我觉得很奇妙。原来是光从空气射向水中,有一个折射,筷子就看上去变粗了。从空中看就好像筷子断了。

这次水的实验让我明白了许多,但是,我又从“另一个角度”去看事情了。我想:如果把筷子搅动水,然后在把筷子放回原来的地方,会怎样呢?试一试。啊!不得了了!嘻嘻~~没什么,还是原来的样儿。这就奇怪了,筷子应该像在抖动啊?我又换了一个大一点儿的杯子。

搅动了一下,啊!筷子真的好像在抖动!我知道了,如果空间大了一点,筷子就很像在抖动了。

这次实验真好玩啊!而且我还懂得了很多科学知识。


关于水的实验今天,我在家里做了个实验。我先拿一个杯子装满水,然后用针在杯底扎一个小洞。接在这我开始倒计时,一分钟、二分钟、三分钟・・・・・・过了十分钟,杯里的水滴完了。我计算了一下,结过下了一跳一天24个小时竟然可以漏掉144杯水!平时我看见有很多水龙头因关不紧长时间的滴,这得浪费多少水啊!我们一定要关紧水龙头,珍惜宝贵的水!


“叮铃铃……”上课了,这节是科学课,赖老师抱着几张纸和几个杯子走进了教室。。

“同学们,这节课我们要做水的实验。我把材料发下去。”赖老师以洪亮的声音说道,“打开《科学》”第XX页,看着上面的步骤做。”我也分到了一张纸和一个杯子。打开书本开始做了起来。我先将杯子灌满水,然后把报纸折叠一下盖在杯口,接着把杯子倒过来。神奇的事发生了,杯子的水竟然一滴都没透过报纸流出来,反而被死死地堵在里面,这到底是为什么呢?我摸了摸头,百思不得其解。再看看我右手中的杯子与报纸,它还是一滴水都没流出来。我向四周望,别的同学也和我一样。

这时赖老师说:“你们自已想一想,这是为什么呢?过十分钟我来提问。”什么,竟然要我们自已想!而且还要提问。我正想着,随便编一个理由:因为报纸堵住了那个杯口……十分钟过去了,赖老师叫我起来回答这个问题,我就说了自已的那个想法。结果是错的。

水的实验作文 关于水的实验作文

后来老师告诉了我们其中的奥秘。原来,当水杯灌满水盖上纸后,杯中的大气压在就低于杯外的大气压,杯外的大气压就压住了纸,水就流不出来了,大家恍然大悟。

通过这件有趣的实验课,我们懂得了,做任何事情都不能只靠想象,要有根据,只有这样才能明白其中的道理。


水是生命之源,没有水,地球上将没有植物,没有动物,更不会有人类。水,不但关系到地球上生命的存在与否,同时也与人类的发展息息相关。水,即平凡又珍贵,可是,正由于它平凡,所以才常常被人们忽视。

今天,我在家里做了一个实验,先拿了一个装满水的纸杯,然后用针在杯底扎了一个小洞。接着开始计时,一分钟,二分钟,三分钟……过了十分钟,杯里的水滴完了。

我计算了一下,结果吓了一大跳,一天24小时竟然可以漏掉144杯水!平时,我经常看到一些水龙头因关不紧,长年累月地滴,这得浪费多少水啊!

水资源是有限的,让我们来珍惜每一滴宝贵的水吧!


今天,我爸爸做了一个有关水的趣味小实验。我跟着爸爸来到化学实验室里,刚进门,就闻到一股刺鼻的味道,原来是化学物品挥发的味道。

“哇!”我不禁喊了一声,“这里的化学物品真多。”爸爸拿了一个烧杯,往烧杯里加了半杯水,又往烧杯里滴了两滴酚酞。接着,爸爸用镊子夹了一块钠,放在滤纸上,吸干钠表面的煤油后,把它切成很小的一块。刚切下去的时候,钠变成了银白色,过了四五秒钟后,银白色不见了,原来是氧化了。爸爸把钠放进水里,便马上发出了“嘶嘶”的声音,钠马上熔成了一个银白色的小球,而且在水面上迅速地游动,还冒着“烟”,大约过了半分钟,钠不见了,但水却变红了。爸爸告诉我:刚才发出“嘶嘶”响声的其实是产生了氢气,是钠和水反应的产物,也是一种对人类有帮助且洁净的新能源,科学家正在努力推广这种新能源。水变红是因为生成的氢氧化钠为一种强碱,遇酚酞变红,它的pH值大于7。

通过这次实验,使我对科学知识产生了浓厚的兴趣,爸爸答应我下次再做实验给我看。

  

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