我们这帮人作文800字 我们这帮人作文

篇一:我们这帮人

我们这帮人,我们是一群充满个性的90后。因为我们这帮人,所以有了那次令我们最难忘的值日。

“五,四,三,二,一,零——”激动的时刻伴随着倒计时的结束如约而至,放学铃声的美妙旋律飘进了我班教室,钻进了每位“渴望自由”的同学的耳朵眼里,甜在每个同学的心窝里,滋润了心田,温暖了万物……随即,便滋生出了一种据说是“幸福”的奇怪物质。大家阻挡不住它如决堤洪水汹涌而来的激情,只好任它逼迫着我们的喉咙暴发出了兴奋的呐喊:“放学喽——”

正收拾玩书包准备回家的我,正处于激情暴发初期,突然想起我要干值日,于是乎,整理完我的“后事”(后来的事,简称“后事”),我开始拿起扫帚,摆好了扫地的姿势。

本组值日生共有六个人,去掉组长之外,俄们还有五个人。组长先兴冲冲的冲上了讲台:“你们现在都站到讲台上来,围在讲桌前听我说……”偶们都学着组长的样子冲了上去。“现在……”俺那亲爱的组长啊,俺求你快些快些再快些,俺还要回家看《喜羊羊与灰太狼》呢。“咱们一人一块抹布,大家一起擦黑板,哈哈。”这块不足巴掌大的地方需要我们六个人一起干吗?唉!

“X,帮我换一下抹布。”“好来,你扔吧。”X在回答着。“嗯,我扔过去了,你接好。”只见小Y同学向上一抛,那块黑色的抹布在空中腾起,画出一条优美的弧线,它不偏不倚的下落了,落到了……落到了Z同学的头上。小Z气愤的说道:“谁扔的?谁扔的?这是谁扔的?我要你加倍的还回来。”大家为了向小Z表示自己坚决支持的态度,纷纷将自己手中的抹布扔给了小Z,一条条优美的弧线,一个个精彩的自由下落,四五块抹布均纷纷搭在了小Z脖子上方那个球状物体的顶部。干净的,不干净的,滴水的,不滴水的,花的,白的,各种各样,应有尽有,任君挑选。

……

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终于完事了,我们正要欢喜的离去,又想起了老师放学前的命令:值日生放学排桌子。匆匆忙忙、七手八脚地把桌子一张张排列整齐。眼看就要排好桌子,完成值日的伟大使命,以为“更喜座位十八弯,排完桌子尽开颜”了,不料,在这紧急关头,打门外冲进了一名“不速之客”,带来了一个噩耗,声称老班命令值日生要打扫完走廊加瓷瓦才准走,不禁大吃六惊(六个人)。所有的人的眉头都皱成了个大疙瘩,六个人就成了六个疙瘩!待疙瘩渐渐退去,变换成了愤怒。“老师真是用死人不偿命,逮到几个人照死里用!”“就是的!”经研究分析,大家一致认为老师的某根神经是搭错了的!

……

值日终于告一段落,为纪念这次伟大的值日,俺们特此造联一幅

上联:大扫除六个人很辛苦

下联:这帮人一条心最动人

横批:劳动光荣


篇二:我们这帮人

我们这帮人,只有三个人,论帮,似乎有些夸张,但我们毕竟是一个团体。这个团体由我,鸟哥,小白组成。

我们三个是铁哥们儿,既像刘关张三兄弟,又像凯尔特人队的三巨头,总之是分不开的。

我们一起吃饭,一起打球,当然,一起上课就不用说了。一般在放学时,只要你看见了其中一个,就会看见另外两个。

在吃饭时,我们谈天说地,还会爆发一场场“抢饭”战役。说到这方面,小白可谓是“大行家”,进攻防守,皆有妙招。那一天,我买了一份上好的鸡块。他们两个人都虎视眈眈,当然,我是不会给的啦!小白看似一副漫不经心的样子,其实却心怀鬼胎。“哎,好像听说XX要转学了!?”小白说。我的好奇心立刻被勾了过去。“是吗?”我正在专心说话,丝毫没有注意小白的手在向我的鸡块“游移”。突然他发起进攻,以迅雷不及掩耳之势,将“罪恶”的筷子伸进我的菜盘,我一看大事不妙,伸手要挡,但是有心杀贼,无力回天呀!只听“刷”的一声,小白手已收回,马上把鸡块放入口中,几乎不嚼,就咽了下去;小白防守,也有神功,我有一次要盗他的鸡块,刚要得手,不料,一双筷子从天而降,挡住我的筷子,我声东击西,小白左右开功,我只好认输。

我身高1700mm,但在我们三人组里是最矮的,小白178cm,鸟哥175cm。个子高意味着球打得好。在打球这方面,鸟哥的地位,是非常高的。他绝对是个命中率高手。定点投篮几乎百发百中,突破也很强硬。平时,小白坐镇内线,我与鸟哥外线配合,得分频频。当然,投的准也有个不好的地方,就是鸟哥经常把鸡骨头远距离扔入我们的碗中。

我们在一起怒骂应试教育;在一起对作业多而发牢骚;在一起狂侃NBA;在一起讨论球技;在一起争论问题。因为有彼此,我们每天都过的很开心。

这就是我们,我们这帮人!


篇三:我们这帮人呀……

“老师现在就要去开会,同学们在教室里好好复习啊。”老师临走前,可是千叮咛万嘱咐,可又有谁吃她这一套呢,老班前脚刚走,我们就闹开翻了天,谁肯放过这天大的好机会。

大家聊天的聊天,看漫画的看漫画,唉,我们的教室真热闹啊。就连一些学习好的同学都玩了起来,这也是因为自己的玩心在作怪,再加上一些同学的引诱,也是理所当然的。这又哪像个教室啊,菜市场还差不多!正当大家玩的开心时,也不知是哪个机灵鬼发出的警报

“有人来了,老师啊!”我们立刻调整纪律。一位老师推开门,环视四周,只点点头,就走了。可他不知道,在一本本拿倒了的课本后面,有着同学们“灿烂”的笑脸。那位老师走后,同学们玩得更肆无忌惮了,有一位同学甚至跑到讲台,上迈起了滑稽可笑的舞步。同学们被他逗得哈哈大笑。正在这千钧一发的时候,老班开会回来了。大家大气不敢出,只有那个调皮的同学还在跳着舞,当他察觉出异样时,已经晚了,老师正怒气冲冲地看着他。唉,又是一顿批。

又一次老师去开会了。同学们可学乖了,他们听从的是调皮大王——也就是本次活动的总指挥的意见,先装模作样学着点,嘻嘻,果然不出所料,颇有心计的老班,走到半路又鬼使神差的回来了。可是她聪明一世糊涂一时,怎么也没想到会中了狡猾学生的圈套。老师回来一看,我们都在专心致志的学习,又高兴的走了。后来,“总指挥”安排两个同学站岗放哨,五分钟一换班,就这样躲过了老师那鹰一般的眼睛。而老师却还以为我们都在学习……

唉,这些狡猾的同学!我们这帮狡猾人啊……


篇四:我们这帮人

是否还记得运动会上的振臂高呼?是否还记得感动的爽

  

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