描写考试时紧张的片段 描写考试时的场景作文

描写考试时的场景作文一:考试时

铃声响了,老师不动声色地站在讲台上,扫视一遍台下:“把书都收起来!”声音虽然不算太大,却如雷贯耳,所有的人都为之丧胆。

你瞧,那位满不在乎的把书合上,毫不犹豫地把书放进抽屉,那一定是成竹在胸,不!或许佛脚还未来得及抱呢,只是豁出去而已;那位却恋恋不舍的看上最后一眼,再郑重地合书,狠下决心把书推进抽屉;咦!这位怎么把书压在屁股下,是为了增高?还是便于抽取?天知道???

卷子已传到手里,随着视线的转移,每个人脸上表情各异:

某位同学小声嘀咕:“这钟类型的题目前几天做过,天助我也!”嘴角掠起微笑,是感谢老天爷相助还是感谢自己的先见之明?这位形情不好,心里越加发慌,不停咬着嘴唇,不时地啧啧两声,连握笔的手都微微颤抖;那位倒是镇静地提了笔。

时间匆匆,老师踱着步子不时左右看看。随着老师脚步的移近,有人心里一阵慌乱,下意识的用手捂住卷子,希望老师别在自己身边停下,有的答题神情专注,全然不知老师正站在身边。

时间过得好快,有的答题完毕,正专心检查;有的却无所事事,东张西望;有的干脆趴在桌子上睡大觉。那些没做完的同学,表现出明显的急躁,紧皱着眉头笔尖在纸上一刻不停地画着,额头上渗出细密的汗珠,竭力在脑子里搜寻解题的方法,哪怕是瞬间一闪而过的亮光,也能燃起希望之火????

铃声终于又响了,急促的催人交卷,考场立刻变成散场剧院,众多讨论,众多纷纭。


描写考试时的场景作文二:考试时的心情

今天下午,将要进行数学考试。离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的学习用品,看看文具准备好了没。很好,尺子,铅笔,橡皮擦一样不少的静静的躺在我的文具盒里。我心想:我今次准备得那么充份,我一定要把今次的数学考试考好。就在这时,我的同桌小红焦急的对我说: 张家慧,你多带一块橡皮擦吗?我的橡皮擦落在家里了。你能借我一块吗? 我看着小红惊慌失措、六神无主的样子,我二话不说,马上用尺子把橡皮擦切成两半,分一半给她。小红连忙说: 谢谢,我今次考试终于可以安心答题了。

我看到小红开心的样子,我的内心高兴地笑了!我终于明白了,老师时常教我们的一句话:帮助别人,快乐自己!


描写考试时的场景作文三:考试时的感受

星期五,我们学校举行了期中考试。

“叮铃铃,叮铃铃。”上课了,同学们立刻坐整齐,等待着老师的到来,教室里顿时变得鸦雀无声。一会儿,老师拿着试卷来了。我的心里立刻像有着小兔子一样,非常紧张。老师说:“最后的同学到讲台上来。其余的同学转到后面。”我们就转过去。因为我们从来没有过这样的考试坐法,所以我心中充满疑惑:老师这是要干什么?怕我们偷看吗?考试从来没有这样坐着考过,这样坐着怎么考-----虽说心中有疑惑,但心中仍然紧张。过了一会儿,试卷发下来了,我赶紧做起来。由于紧张我写字也老是写错,我向四周望了一下,同学们正争分夺秒地做着题呢。我便开始埋头写起来。老师走到少涛同学面前,说:“好,听写词语。第一个――”报到最后一个词语“摔跤”的时候,我的“跤”字突然忘了,我拼命挠着头,怕由于一个字而失去1分。突然,爸爸的话在我耳边想起:“考试前要紧张,紧张是指由于紧张而有计划地复习,而不是在心里的紧张。考试时就要平静,不要紧张,越是紧张越想不出答案。”我不是正由于紧张才想不出的吗?我连忙放松心情,不一会儿,“跤”字终于被我想出来了。其余的题目,我一直用平静的心理去做。最后,我剩下附加题了。“还剩下十分钟,抓紧时间做。”老师突然打开话匣子。我原本放下的心,又一次悬着了。我连忙加快速度写起来。啊!我终于写好了,我检查了一遍。“叮铃铃,叮铃铃!”下课了,我满意地把试卷交给了老师。

通过这次考试,我知道了考试时心理不能紧张。考试前一定要做好紧张的复习。


描写考试时的场景作文四:一次考试时

快要考段考了,大家都很紧张。但老师却偏偏拿出杀手锏--超难的测试来“攻击”我们。我们不禁抓紧“防备”来。但老师是出了名的“武林高手”,我们还是被“无情”地“逮着”了……

“啊--难啊!”唉,还是“听天由命”吧!手里哪着笔,脑子里却是一片空白。看看老师,在那得意地笑呢!晕……看着试卷,好像每个字都在对我狞笑,一张张恐怖的脸在我面前晃来晃去……

“喂,”一个小小的声音打断了我的思维。我回头望去:竟然是班长!“第--二--题……”我连忙翻过试卷,这是一道填空题。我再回头看她,一副十分焦急的样子。“快快!”班长一个劲的催我。这时,老师已经注意到了这边。我心里乱极了:要告诉她吗?……不行!这是考试,何况她又是班长,被老师知道了,不被“打入十八层地狱”才怪!……可是……最后,我还是忍着不说,因为告诉她不会有任何好处,只会伤害到她,尽管我和她是好朋友。

当交上试卷的那一刻,我感到十分轻松。


描写考试时的场景作文五:考试之时

伴着“沙沙沙”的音乐声,笔尖轻盈的,欢快的跳着舞,脚下形成一个美妙的正楷字。

考试的时候是最安静的时候,每人都全神贯注,目不转睛的盯着每道题。大家大脑飞快运转,手紧捏着笔,快速的写着。

一些人涨红了脸,拿着笔敲着脑袋,半天也想不出题目。老师推了推眼镜,目光扫视,一些东张西望的人连忙埋下头去。

世界有些不太平,所以作弊是有的,有是有,但在老师的领域之下,谁敢造反?作弊这两个字就可以划去。

描写考试时紧张的片段 描写考试时的场景作文

考试快结束了,大多数人都做玩了,窃窃私语的声音开始响起。一些话刚到嘴边一下就咽了下去――老师正看这你呢!

“考试结束!”这一声解放了我们,大家呼出一口气,像欢快的小鸟,飞了出去!


描写考试时的场景作文六:考试时的情景

“沙、沙、沙”,星期四中午,五四班的教室里只听到圆珠笔触到卷子时发出的响声。没错,我们正在进行期中考试。

考试正在紧张的进行着,有些同学的试卷已经被密密麻麻的填满了,可还有些同学正在为一只“拦路虎”而恼火,苦思冥想着,教室里异常安静,一派井然有序的景象。监考老师见此情景,便放下心来,专心致志地看起一本书来。这个时候,同学们趁着有机可乘,开始不安分起来,不会做题的同学急忙做好架势,准备抄袭答案。

看,已经有人开始行动了,只见一个同学用警惕的眼神先望向老师,再稍微挪动自己的身体,然后回过头来,向天空快速地扔了一个揉好的小纸团,天空中顿时划过一条弯曲的弧线,纸条准确的落到了另一个同学的书桌上。一边的他心领神会,迅速打开纸团,把答案抄在纸上,空中又划过了一条弧线……

教室里躁动起来,隐约传来嗡嗡的声音,就像是一群讨厌的苍蝇在飞来飞去。同学们活动的更加猖獗,不时发出说话声,对题声,讲台上专心看书的老师抬起头来,用锐利的眼神和略带严肃的表情扫视同学们。刹那间,同学们完全变回原样,该答题的答题,该思考的思考,装出一副认真相。没有发现破绽的老师满意地继续兴致勃勃地读起书来。

不出两分钟,刚才传纸条的同学又开始活动起来,这次,是直接把试卷立起来和同学对答案,还有的同学斜视同桌的试卷,再偷偷地抄下来……考场上发生的事情真是多种多样。

“徐晨蒙,”突然,我听见有人在叫我的名字,循声望去,原来是一位同学要和我对答案,怎么办呢?也许对过答案后,我就能考满分了,到底答应不答应同学啊?我在犹豫着,转念一想,这是考试,我不能违反考场纪律,索性就当做没听见,继续做着题。

第一场语文考试就这样万事大吉,平安通过。我猜有的题目同学们会做的一模一样,当然,也会错的一模一样。唉!这下,我们班的平均分又要少了许多。考数学时,同学们竟然又对起了答案。其中,有一道“铺瓷砖“的数学题,全班几乎都写错了。原来,抄袭也会有这么多的坏处。

同学们,我想对你们说:“也许这次你侥幸取得了好成绩,但却不是你的真实水平。这样,你永远不会进步,成绩不会上升。即使你没考好,只要做真实的自我,认真努力学习,你仍是好样的。让我们一起携起手来,让考场上的“歪风邪道”远离我们五四班。”


描写考试时的场景作文七: 如此考试

今天,孙老师要组织一次模拟考试。老师一宣布这个命令,全班顿时热闹起来。

快要考试了,老师还没来,我发现很多同学的手上都准备好了几十张纸条。大家提前做好了准备,怕自己有不会做的题,好问其他同学。

“丁零零――”上课铃响了。老师走进教室,把试卷发完后,就出去开会了。就在那一瞬间,教室里纸条飞舞,却安静得出奇,只听见写纸条的“沙沙”声。不一会儿,教室里开始“流弹”四射,有的人忙着“投弹”,有的人忙着传“鸡毛信”,有的人则开始反馈“情报”,忙得不亦乐乎。

突然,我身后的张子墨用指头顶了顶我,传给我一个纸条:第七大题的第5小题答案是什么?我一见,心想,叫你平时不用功,现在又来投机取巧,决不让你得逞!我提起笔,“刷刷”两下写好后又发了回去。不用回头看,张子墨的鼻子肯定气歪了。哈哈,我回给他的内容是:想知道答案?想得倒美。再过十辈子吧。

过了十多分钟,又有人给我传纸条了,这次是坐在我斜前方的夏雨。大概吸取了张子墨的教训,夏雨的语气变得十分委婉:“田大爷呀,请您告诉我答案吧!我一定记住您的大恩大德。求求您!”我犹豫了一会,然后就开始回复他。他见我写的字较多,就认为我在给他写答案。“态度不错,不过要答案先给本大爷磕三个响头,如果不愿意,免谈!”他看到收获的是竟然是这样的情报,失望地低着头,我还以为他要哭了呢!突然,他抬起头,自言自语道:“下次我一定感动人心,打动别人!”我倒!

唉,为什么考试时要传那么多的纸条啊!考试是检测我们学习成绩的一种方式而已,这种传纸条的风气,什么时候能停止啊!


描写考试时的场景作文八:紧张的考试

考试,一场没有硝烟的战争。每当我走进考场,心儿总是怦怦跳,担心自己没考好。

就说上次数学考试吧,一开始老天爷给我的是无限的恐惧,之后给我的却是无限的开心。

开始发试卷了。我想,我还有什么地方没有复习好呢?可是,老师没有给我太多思考的时间。

一开始,我“攻克”了几道填空题。但是过了一会,我被另一道题:简便计算难住了。这时,我看了看同学们,有的正在埋头苦做;有的脖子伸得老长,盯着别人的试卷不放;有的皱着眉头,豆大的汗珠滴了下来;有的在仔细地检查;有的居然在睡大觉!我也不甘落后,把最后一题做完,匆匆检查了一下,广播里播“五六年级考试时间到,五六年级考试时间到。”只听到老师宣布:“收卷!”顿时,教室里沸腾起来。

虽然考试很紧张,但是,结果是令我满意的――100分。

那时,我的心儿总是怦怦跳,但考试也不是很可怕,从容地面对考试吧!

  

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