我读了夸父追日这篇神话故事,我知道夸父是一个不喜欢黑暗的人,它想让太阳固定在天上,永远想见到光明,但是我觉得它这种想法有点不对,难道人类不用睡觉了吗?难道它自己也不用睡觉?它到底为什么要抓住太阳,固定在一个位置,这叫人怎么休息呀?
后面我看了文章,知道了夸父是一个跑的很快的人,它要去抓太阳时候,它一下子就跑了两千里,太阳还没落山呢,但是,因为夸父太渴了,所以把两条河都喝完了还是没喝够,就因为这样长眠了,我觉得夸父死的没有意义,因为,太阳本身就是从西边升,从东边落,这是自然规律是改变不了得,这样去追太阳,太没有意义了,如果是我,我宁愿自己在家里睡呀、玩呀……,干啥去追太阳,真是无聊透了。
但是,夸父的手杖变成了一片果树林,为追求光明的人解渴,这是一个好主意。
我还是觉得夸父是一个热爱光明的巨人!
爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/8104300103/236383.html
更多阅读
夸父逐日百科名片 夸父逐日这是我国最早的著名神话之一,讲的是夸父奋力追赶太阳、长眠虞渊的故事。夸父是古代神话传说中的一个巨人,是幽冥之神后土的后代,住在北方荒野的成都载天山上。他双耳挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇,去追赶太阳。当
、《夸父逐日》《共工怒触不周山》练习一、根据课文内容填空1、《夸父逐日》选自: ,《共工怒触不周山》选自 ,它们都是 (体裁)。2、共工怒触不周山的原因是:“ ”,结果是:“ ”二、加点字词注音。1、夸父( ) 2、颛顼( )( )3、水潦( )三、解释加点字
夸父逐日 远古时候,在北方荒野中有一座高耸入云的高山,在山林深处,生活着一群力大无穷的巨人。他们的首领耳朵上挂着两条金色的蛇,手里也抓着两条金蛇,他的名字叫夸父,因此这一群人就叫夸父族。夸父族人心地善良,勤劳勇敢,过着与世无争、逍
《夸父逐日》教学设计与反思钟运想一、教学目标:1、知识目标:(1)掌握基本的文言字词,学会翻译课文,尽量能当堂成诵。(2)了解《山海经》有关知识及神话的含义。2、能力目标:(1)复述故事,拓展思维训练,口语训练。(2)学会分析夸父形象,提高概括
短文两篇——《夸父逐日》教案[教学目标]1、背诵全文,积累文言词汇。2、了解神话故事的含义及夸父形象。(教学重点)3、拓展思维训练、口语训练。(教学重点)4、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志,培养学生的探索精神和创