曹丞相：
您好！
周瑜敢跟丞相您对抗，简直不自量力，我不想跟着他一起送死，我决定弃暗投明，誓死追随你，为您赴汤蹈火！
周瑜现在手中只有三十几万兵，肯定敌过您的八十万大军，况且他们粮草甚少，支撑不了多久，跟您战斗，简直是以卵击石！我现在又带他的五万精兵和大部分粮草来投靠您。这样，他既少五万兵，又没有粮草支撑，肯定打败仗！
丞相，我现在马上乘船，带领五万精兵火速前往你那里。这些兵个个都武艺高超，是军中的厉害人物，把他们带给您，可谓如虎添翼，如鱼得水！
祝曹丞相并吞三国，一统千秋！我黄盖上刀山，下火海为您出力！
黄盖奉上
把陈述句变反问句 1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。—— 這幅畫難道不是我們班蔡穎畫的嗎？ 2.不好好學習，自然不能取得好成績。——不好好學習，怎能取得好成績呢？ 3.對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。—— 對少數同學不守紀律的現
一、陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反
有句歇后语叫做‘周瑜打黄盖------一个愿打一个愿挨’，周瑜为什么要打黄盖，黄盖为什么又愿意挨打呢？ 东汉末年，基本上形成了三大势力，一是以曹操为代表的北方势力，一是以刘备为代表的西南势力，一是以孙策为代表的长江下游势力。而曹操挟天
将陈述句改为转述句，这是平时作业及考试中常见的一种题型。教学中，我也采取过联系生活实际的方法，请几名学生到台前来表演，告诉学生这与生活中的转述是一样的，将句中的标点及人称改变一下即可，但结果学生在练习中很容易出错。第一、练习中
黄盖为何要激怒周郎就在曹操踌躇满志、饮酒赋诗的时候，江东正同仇敌忾，包括那些曾经要投降曹操的人，此刻都果断的站在主战派面前，一时间江东上空空气异常凝重。周瑜是孙权颇为信任的年轻将领，此刻他正站在江上，看着波涛澎湃的江水，一时间
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