观察蚂蚁搬食物
星期六，我准备出去玩的时候，突然看见门口有很多的蚂蚁，我想：天气预报上明明说今天不下雨，可是怎么会有那么多的蚂蚁从一个地方到另一个地方去？我的脑海里浮现出了一连串的问题。是天气预报不准？还是蚂蚁不是搬家，而是做其它的事？于是，我就观察了起来。
过了很长时间，我还是看不出有什么什么变化。突然，我想到了一个办法，就是用放大镜观察。就是用放大镜观察，找到放大镜之后，我开始观察了。
不一会儿，我就发现了蚂蚁身上还有一些东西，而且，他们都是往一个地方，再说，如果蚂蚁是搬家的话，不会都往一个地方，所以，蚂蚁不可能是搬家。
今天，我明白了如果看见有很多的蚂蚁，不一定就代表这下雨。
一、说教材韵律活动是幼儿园音乐教育的一项内容，是提高幼儿音乐素养、审美情感的重要途径。它通常借助动作来感知音乐旋律、诠释意境，深受幼儿喜欢。但传统的韵律活动教学我们多采用让幼儿反复听、反复练培养其对音乐的感受力、表现力
我发现了小蚂蚁的秘密余庆小学四（4）班翁鑫萍早上我把苹果渣丢在地上，引蚂蚁过来搬食物。过了一会儿，有一只蚂蚁走了过来，好像是闻到了苹果的香味，爬山了苹果渣上，又走了，蚂蚁去了它的家，用触角点了一下别的蚂蚁的触角，哦！原来蚂蚁是这样传递
珍妮在幼儿园学了一首蚂蚁儿歌：蚂蚁蚂蚁一二三，一群蚂蚁去爬山。大树挡了路，蚂蚁弯一弯。石头拦了路，蚂蚁翻一翻。弯一弯，翻一翻，小小蚂蚁爬上山。监考时，不让批卷，不让看报，无所事事，动脑总可以吧，就编了几个关于蚂蚁的儿歌：蚂蚁蚂蚁过小
当一只蚂蚁搬食物往回走时,遇到下一只蚂蚁就会将食物交给他,自己再回头,遇到上游的蚂蚁再把食物接过去,交给下一只蚂蚁,要在哪个位置换手是不一确定的,但是唯一固定的是起点和终点. 着名的企业管理顾问邦纳保(EricBon
蚂蚁搬食 安徽省宣城市第三小学三年级（2）班张以哲 蚂蚁搬食真有趣！今天上午，我在院子里跑步。这时，我看见一只蚂蚁，黑黑的，像一粒黑芝麻，在草丛里来走去，我断定它是在找食儿。我的口袋里有几粒瓜子和一块饼干，我剥开一粒瓜子，并把瓜子米儿放在
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