读掌声有感 读《山洪一样的掌声》有感

前几天我们学习了《山洪一 样的掌声》一课,读过课文后,我早已经泪流满面,总理那爱民如子平等待人的作风多么令人崇敬,多么令人感动。

读掌声有感 读《山洪一样的掌声》有感

事情大概是这样的:周总理要去刚发生完地震的邢台地区,他不顾余震危险来看望大家,给大家送来了温暖,所以,大家为了总理都面对着风坐,他们虽然对着风坐,可是总理方便,他们知足了。总理发现了之后,高喊:“向后――转!”就这样,大家发出了一阵热烈的掌声和欢呼声,这欢呼声比任何一次都响亮,它在冀南平原这个普普通通的村庄上空回荡着,回荡着……这掌声经久不息,响彻云霄。这掌声为何如此响亮,如此激越,如此震撼,因为他来自百姓的心底。这掌声势如山洪,冲走了灾难带来的痛苦,诉说着人民昂扬的斗志。在我们的社会中,有人地位高,有人地位低,有人富有,有人贫穷。但从人格上讲,每个人都是平等的。有的人总是仗着自己个子高、家庭富有欺负人。现在我明白了平等待人,是人与人相处时应该持有的一种正确态度。

我想起了十里长街送总理的感人场面,长安街上,百姓们与总理做最后的告别,不原离去,他们难以割舍的是和总理早已经结下的血肉情缘。周总理用自己的一言一行搏得了全国人民乃至全世界人民的尊敬和爱戴。周总理你那博大无私的情怀将与日月同辉,与天地永存,我是一个新中国的少年儿童,为了不辜负你们这些老一辈无产阶级革命者的付出。一定会努力学习,把祖国建设的更加繁荣昌盛。

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/8104310103/239530.html

更多阅读

《山洪一样的掌声》教学反思 山洪一般的掌声读后感

《山洪一样的掌声》教学反思一、课的简单流程:1.教学时我从课题入手,板书课题《山洪一样的掌声》,齐读课题回答:山洪一样的掌声是什么样的掌声啊?你得过掌声吗?什么时候?你送给别人掌声是在什么时候?看到这个课题,你最想知道什么问题?(为什么

读《巧克力味的暑假》有感 巧克力味的暑假第二章

读《巧克力味的暑假》有感因为我刚刚送走了一个毕业班,心里很想知道毕业的学生心里在想什么,做什么,于是我就读了伍美珍的《巧克力味的暑假》。从故事中找到了一些答案。读完了《巧克力味的暑假》,让我感觉到了暑假中的学生的苦涩与甜

读《孩子们的秘密乐园》有感 孩子们的秘密 法国

读《孩子们的秘密乐园》有感文/梦雨在寒假里,自从我看完了《小白的选择》以后,我就盼着杨红樱阿姨的下一篇佳作,终于让我盼到了那个让人感动、开心的“初春之风”-----《孩子们的秘密乐园》。书里讲的是春节的一天,一个马戏团来到了翠

声明:《读掌声有感 读《山洪一样的掌声》有感》为网友生活如此操蛋分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除