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年代，他把国内27个和材料相关的学会团结在一起，成立了中国材料联合会。“这需要多少号召力、勇气和细致繁琐的工作啊！”多年的老友李恒德院士曾感叹，“这件事亏得有他，我很难想到还有别人能办成。”而说起自己管的这些“闲事”，师老哈哈一笑：“没办法，因为我这个人最大的缺点就是‘心太软’。”国家”。20世纪50年代，师昌绪在美国留学。朝鲜战争爆发后，美国当局明令禁止师昌绪等35名中国留学生回国。为争取美国开放禁令，师昌绪带头多方联络，联合其他学生集体写信给美国总统艾森豪威尔，要求撤掉禁令，同时印刷200多封信投递给美国报界、议员和民众团体。当时的《波士顿环球报》以通栏大标题报道“在美的中国学生要求回国”，并刊登了师昌绪等3名中国留学生的照片。1955年春，美国被迫同意部分中国回国，其中就有师昌绪。他的导师柯恩想挽留他，提出如果是因为职务低，挣钱少，他可以帮忙。师昌绪拒绝说：“我是中国人，中国需要我！”年，已是花甲之年的师昌绪调到中科院技术科学部工作。他敏锐地感到来自世界新技术革命的挑战，组织学部委员们对我国钢铁、能源、通信、计算机、集成电路的发展以及科技人员的培养等重大战略问题进行讨论，并提出科技和经济必须同步发展。战略科学家”的评价，他谦逊地说：“我做这些都是从国家的需要出发，基于自己的知识、经验和预测的能力。做这些事情不能光倡导一下，要负责到底。”他总是说：“作为一个中国人，要对中国作出贡献，这是人生的第一要义。【用“特殊材料”制成的老人 阅读答案】。”（选自《新华文摘》，有删改））下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）航空、航天的关键材料――，无法从其他国家进口和获得技术转让。得此消息后，师昌绪立即上书党中央将碳纤维发展项目列入国家863专项。师昌绪很有眼光，管的“闲事”都是国家最需要的。20世纪80年代，他曾把国内数十个和材料相关的学会组织在一起，成立了中国材料联合会。年，已是花甲之年的师昌绪调到中科院技术科学部工作，他提出了先发展经济后发展科技的战略主张，被人誉为“战略科学家”。本文文笔凝练，选材集中，从不同角度为读者刻画了一位热爱祖国，有担当，有能力，有远见卓识，为人低调谦虚的中国科学家形象。）文中引用了很多他人的话评价师昌绪有何作用？（6分））师昌绪为何被称为“用‘特殊材料’制成的老人”，试结合文本加以分析？（6分））师老说自己“平生最好管‘闲事’”（8分），试结合文本理解“闲事”的含义，并谈谈你对师老好管闲事的看法。）D3 C2 A1（A.强加因果B.“每天像年轻人一样正常上下班”属于无中生有。E.文中没有运用心理描写。））①使文章内容充实丰富，增强传记的可读性，吸引读者。②与文中传主自己的话相照应，使文章更加真实感人，更具可信性。③使传主形象更丰满鲜活，更完整地展现了传主有担当，有能力，有远见卓识的精神风貌。（每一点2分，共6分。））①他一辈子和各种各样的材料打交道，在、等领域为中国创造了多项第一。②他年逾九旬，患有、、高血压等，还经常容易感冒，但仍坚持工作，仍活跃在科研前沿领域，半个多世纪来始终为国家科技事业的发展不停奔忙。③别人眼中的难事、烦事，师昌绪总是勇于挑担子，而且做事坚持“不能光倡导一下，要负责到底。”（每一点3分，共6分。））⑴文本中所谓的“闲事”是指本不属于师昌绪管辖范围内的事情，而他主动去负责，去担当的事。（2分）他的好管闲事，是勇于担当的一种表现。因为这些事，都不是他职责范围之内的，他完全可以不管不问，但是他却主动担当，并且负责到底。上世纪80年代，他把国内27个和材料相关的学会团结在一起，成立了中国材料联合会。多年的老友李恒德院士曾感叹，这样的事儿除了他，很难想到还有别人能办成，因为这得需要不知多少号召力、勇气和细致繁琐的工作。【用“特殊材料”制成的老人 阅读答案】。他的好管“闲事”，是他爱国的一种表现。因为他所管的闲事都是国家最需要的“闲事”。比如当他意识到碳纤维这种航空、航天的关键材料，既无法进口也无法获得技术转让时，便主持召开相关研讨会，并亲自上书党中央推动将此列入国家863专项。并且10年来一直跟踪我国的研发、生产与应用，强调要“自主创新”、“降低成本”。（每点3分，观点1分，结合文本2分）
