廉颇蔺相如列传 节选自《廉颇蔺相如列传》“既罢归国”阅读答案

节选自《廉颇蔺相如列传》“既罢归国”阅读答案

阅读下面的文言文,完成20 ~ 22题。

既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右.

廉颇日:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上.且相如素贱人,吾羞,不忍为之下.”宣言日:“我见相如,必辱之!”相如闻,不肯与会.相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列.已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿.于是舍人相与谏日:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也.今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚.且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去.”蔺相如固止之,日:“公之视廉将军孰与秦王?”日:“不若也.”相如日:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣.相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也!”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,日:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”卒相与欢,为刎颈之交.

――节选自《廉颇蔺相如列传》

20.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是

A.拜为上卿 拜:授予官职

B.相如引车避匿 引:指引

廉颇蔺相如列传 节选自《廉颇蔺相如列传》“既罢归国”阅读答案

C.而相如廷叱之 廷:在朝廷上

D.今两虎共斗 今:假使、如果

21.下面哪句话在“廉蔺交欢”故事中起到激化矛盾的作用

A.以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。【节选自《廉颇蔺相如列传》“既罢归国”阅读答案】。

B.宣言日:“我见相如,必辱之。”

C.而君畏匿之,恐惧殊甚。

D.臣等不肖,请辞去。

22.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是

A.“我为赵将……”“我见相如,必辱之”表现了廉颇的居功自傲和心胸狭窄;而“鄙贱之人,不知将军宽之至此也”又显得那么坦诚可敬。【节选自《廉颇蔺相如列传》“既罢归国”阅读答案】。

B.言为心声,相如对舍人的一番话,既为前面的退让避辱、委曲求全作了解释,更表现了他以国家命运和前途为重的高贵品格。

C.蔺相如和廉颇两个人一主一次,蔺相如的宽容大度,衬托出廉颇的心胸狭窄,廉颇的知错就改,对比出蔺相如的高风亮节。

D.蔺相如的舍人起到了故事推进器的作用,而廉颇的宾客则担任着感情润滑剂的作,他们的言行使情节发展自然、丝丝入扣。

参考答案:中小学作文答案网整理

20.B(引:掉转。【节选自《廉颇蔺相如列传》“既罢归国”阅读答案】。)

21.D(从情节发展来看,舍人的请辞激化了廉蔺之间的矛盾。)

22.C(应该是廉颇衬托出蔺相如,主次关系搞颠倒了。)

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/8104350103/249728.html

更多阅读

《廉颇蔺相如列传》中的八类对比 廉颇蔺相如列传ppt

《廉颇蔺相如列传》中的八类对比在对比中表现人物性格是《廉颇蔺相如列传》的突出特点,仔细分析,对我们的写作和理解文章有很重要的指导意义。下面,笔者就高中语文第六册节选的课文《廉颇蔺相如列传》,谈谈它的八类对比。一、廉颇和蔺

作文素材《廉颇蔺相如列传》 廉颇蔺相如列传素材

同一篇课文,只要我们从不同的角度去提取,就可以整理出不同的论据材料,只要我们会定向转述。我们以《廉颇蔺相如列传》这篇课文为例,可以进行如下操作:赵国得楚和氏璧,秦提出以十五城诈取璧,赵国面临强权外交,进退两难,缪贤向赵王举荐了蔺相如

《廉颇蔺相如列传》解读——徐江 史记廉颇蔺相如列传

《廉颇蔺相如列传》解读——教学生认识蔺相如是冒险主义者南开大学文学院 徐江司马迁在《廉颇蔺相如列传》中把蔺相如描述为一个“智勇可谓兼之”的英雄。自从这篇传记被选入高中教材以来,我们在蔺相如人物形象的分析中便承继了司

声明:《廉颇蔺相如列传 节选自《廉颇蔺相如列传》“既罢归国”阅读答案》为网友朝歌夜弦分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除