散文诗两首课后题答案 散文诗两首》导学案(2)

散文诗两首》导学案(2) 文章来自:学优网

散文诗两首》导学案

学习目标:

1.把握诗文基调,有感情朗读诗文。

2.学习借助一种具体的形象来抒发对母亲的热爱的写法。

3.体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染。

学习过程

【课前自主学习案】

1.熟读课文,查字典解决生字词,将“读一读,写一写”的词语抄写在下面;

2.以“妈妈,我想说爱您”为题,写一段话,准备在班里交流。

【课堂合作探究案】

3.阅读第一首诗

① “我”通过什么方式来表达对妈妈的爱?怎样表现的?

② “我”为什么想像自己变成一朵金色花?那金黄的色彩又象征什么?

散文诗两首课后题答案 散文诗两首》导学案(2)

4.阅读第二首诗

①全文共分为三节,每一节都表达了什么内容?

②哪些词语或语句突出了“我”的感情?这些词语或语句表达了一种什么感情?

文章来自:学优网

散文诗两首》导学案

学习目标:

1.把握诗文基调,有感情朗读诗文。

2.学习借助一种具体的形象来抒发对母亲的热爱的写法。【散文诗两首》导学案(2)】。

3.体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染。

学习过程

【课前自主学习案】

1.熟读课文,查字典解决生字词,将“读一读,写一写”的词语抄写在下面;

2.以“妈妈,我想说爱您”为题,写一段话,准备在班里交流。

【课堂合作探究案】

3.阅读第一首诗

① “我”通过什么方式来表达对妈妈的爱?怎样表现的?

② “我”为什么想像自己变成一朵金色花?那金黄的色彩又象征什么?

4.阅读第二首诗

①全文共分为三节,每一节都表达了什么内容?

②哪些词语或语句突出了“我”的感情?这些词语或语句表达了一种什么感情?

学优网http://www.gkstk.com/

, 文章来自:学优网

散文诗两首》导学案

学习目标:

1.把握诗文基调,有感情朗读诗文。

2.学习借助一种具体的形象来抒发对母亲的热爱的写法。

3.体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染。

学习过程

【课前自主学习案】

1.熟读课文,查字典解决生字词,将“读一读,写一写”的词语抄写在下面;

2.以“妈妈,我想说爱您”为题,写一段话,准备在班里交流。【散文诗两首》导学案(2)】。

【课堂合作探究案】

3.阅读第一首诗

① “我”通过什么方式来表达对妈妈的爱?怎样表现的?

② “我”为什么想像自己变成#from 本文来自学优网http://www.gkstk.comend#一朵金色花?那金黄的色彩又象征什么?

4.阅读第二首诗

①全文共分为三节,每一节都表达了什么内容?

②哪些词语或语句突出了“我”的感情?这些词语或语句表达了一种什么感情?

文章来自:学优网

【当堂拓展检测案】

5.《金色花》作者是 (国名)文学家 (姓名)。《荷叶 母亲》的作者是我国现代诗人、女作家 ,原名 ,选自 _。该诗人的代表作还有 __、

等。

6.《荷叶 母亲》的结尾 “母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”这句话如何理解?

7.任何两个词语都可以经过四五个递进的联想,建立起联系。如“木质”和“皮球”是两个意义相距很远的词语,但是只要经过四步中间联想(每个联想都是很自然的),就可以从“木质”联想到“皮球”:木质―树林,树林―田野,田野―足球场,足球场―皮球。

请你试一试,完成由“房子”和“茶”,“月亮”和“花”的联想。

房子→( ),( )→( ),( )→( ),( )→茶

月亮→( ),( )→( ),( )→( ),( )→花

8.仿照示例,发挥你的联想和想像,完成下边的练习。

例:音乐像一股晶莹而又甘美的泉水,流进人们的心里,洗去心灵中的尘垢。【散文诗两首》导学案(2)】。

(1)冬天像

(2)老师的话像

(3)淋成落汤鸡的我,感觉好像

【课后反思总结案】

15.诵读下面关于母爱的句子。

(1)母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心,母爱像一滴甘甜的雨露滋润着我们的心,母爱像一剂苦口的良药保护着我们的心,母爱是伟大的,母爱是无私的,母爱是美丽的,母爱是一个永恒的话题。

(2)母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

(3)倘若我是跋涉千里的夜行者,母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光,远远的为我亮着,轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员,母亲必是那热烈的掌声,呼唤我自信,鞭策我努力;倘若我是条嬉戏的小游鱼儿,母亲必是那一汪碧绿的湖水,在包容我顽皮任任性的同时,也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去……

你感悟是:

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/8104370103/253781.html

更多阅读

七上《散文诗两首》 七年级散文诗两首教案

【教材分析】《金色花》和《荷叶母亲》都是清新优美的散文诗,两首诗有着相近的风格、相似的主题,都充满了温馨的爱意。《金色花》诗歌选取一个独特的艺术角度,从假想写起,“假如我变成了一朵金色花”,由此生发想象——一个神奇的儿童与

雨后沉默散文诗 散文诗两首教案

雨后沉默总是在雨季里出行,感受着潮湿的花朵带来的忧伤。步行的人走在泥泞的小巷,沾满脚踝的往事在岁月更深处留下平平仄仄。当蝉翼般的心事透明着整个春天时,却被那年的冰雪无情的冻裂。梳理着早已支离的蝶衣,默默地,默默地舔食殷红的

网络操作系统课后题答案ISBN:978-7-111-20857-0)

第1章 网络操作系统导论一.填空题(1)操作系统是 用户 与计算机之间的接口,网络操作系统可以理解为网络用户与计算机网络之间的接口。(2)网络通信是网络最基本的功能,其任务是在 源主机 和 目标主机之间实现无差错的数据传输。(3)1964年,巴

《散文诗两首》教学设计 散文诗两首教学反思

《散文诗两首》教学设计舒城三中涂德根【教学目标】① 知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。② 过程与方法:自主、合作、探究的学习方式。③ 情感、态度与价值观:体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感

声明:《散文诗两首课后题答案 散文诗两首》导学案(2)》为网友逢亽分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除