《鸿门宴》复习全解《鸿门宴》复习全解
一、文学常识
1.作者司马迁，西汉著名史学家、文学家、思想家。
2.《史记》：①地位：我国第一部纪传体通史，“二十四史”之首，与《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“四史”；②时间跨度：从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史；③体例：12本纪，30世家，70列传，8书，10表；④评价：鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
二、名句积累
1．项庄舞剑，意在沛公2．人为刀俎，我为鱼肉 3．大行不顾细谨，大礼不辞小让
三、基础知识
（一）通假字
1.距①关，毋②内③诸侯。 ①距，通“拒”，把守。 ②毋，通“无”，不要。 ③内，通“纳”，接纳，进入。
2.张良出，要项伯。 要，通“邀”，邀请。
3.愿伯具言臣之不敢倍德也 倍，通“背”，违背。
4.旦日不可不蚤自来谢项王 蚤，通“早”，早些。
5.不者，若属皆且为所虏 不，通“否”。
6.交戟之卫士欲止不内 内 通“纳”
7.项王则受璧，置之坐上 坐 通“座”
8.令将军与臣有
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原文地址：《鸿门宴》中的“樊哙”与《樊哙传》中的“樊哙”比较阅读作者： 一笑天下《鸿门宴》中的“樊哙”与《樊哙传》中的“樊哙”比较阅读（一）比较阅读下面两篇短文，回答文后问题。（22分）其一《鸿门宴》（节选）于是张良至军门见樊哙。樊
高中语文必修一《鸿门宴》文言知识点归纳一、通假字1.成五采（采，通“彩”，颜色）2.内─纳：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。交戟之卫士欲止不内。3.要─邀：张良出，要项伯。4.倍─背：愿伯具言臣之不敢倍德也。5.蚤─早：旦日不可不蚤自来谢项王
《鸿门宴》中的“樊哙”与《樊哙传》中的“樊哙”比较阅读（一） 比较阅读下面两篇短文，回答文后问题。（22分）
《鸿门宴》教案一、教学目标与要求：了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。学习作者把人物放在激烈的矛盾冲突中，通过人物的语言、行动展示人物性格特征的写作方法。二、教学重、难点：
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