爱华网《桂枝香金陵怀古》教学案（附答案）(2) 文章来自：学优网
《桂枝香金陵怀古》教学案
一、认识金陵，走近诗人
１、导入：芳草萋萋，澄江似练，“虎踞龙盘帝王州”的金陵见证了无数的兴衰荣辱，记取了多少诗人的千古喟叹！
２、走进王安石
字介甫，号半山，临川人。仁宗庆历进士。他目睹时弊，慨然有矫然匡世之志，曾给皇帝上万言书，主张改革。神宗即位，前后两度为相。在他执政期间，积极推行变法，抑制官僚地主的兼并，推行富国强兵的政策。因保守派反对，新法遭到阻碍。
晚年退居金陵(今江苏南京)，封舒国公，改封荆，世称荆公。卒谥文。王安石是具有多方面成就的杰出文学家，散文，他是“唐宋八大家”之一，其文逻辑严密，辨理深透，笔力雄健，语言简练，奇崛峭拔。
诗，他是北宋四大诗人之一。（其余三位是：欧阳修,苏轼,黄庭坚）
词，所作不多，但能“一洗五代旧习”，不受前人绮靡风气影响。
二、初读课文，整体感知
１、写作背景
此词抒发金陵怀古人之情，约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。词中流露出王安石失意无聊之时颐情自然风光的情怀，同时也寄寓讽喻之意。
２、学习目标
①了解作者“吊古伤今”的写作手法。
②体会作者蕴含于词中的深沉感情 。
③品味词的语言之美。
３、读诗词，扫清文字障碍，疏通文意。
澄江似练征帆去棹斜矗漫嗟荣辱寒烟衰草
上片写景，下片借古讽今。
三、再读课文，品味语言
１、“登临送目，正故国晚秋，天气初肃。”告诉我们怎样的信息？
地点:故国；时令:晚秋；天气:初肃。 把全词置于一个凭栏远眺的角度，一片秋色肃杀的气氛之中，气势已是不凡。
２、上片围绕这样的景物特点，都写了那些景物？是怎样具体描画景象的？
千里澄江似练，翠峰如簇。化用谢
