壬戌之秋 七月既望 《赤壁赋》“壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下”阅

《赤壁赋》“壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下”阅读答案

阅读下面的文言文,完成9 - 12题。

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 白露横江,水光接天。 纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。【《赤壁赋》“壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下”阅读答案】。

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光,渺渺兮余怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。【《赤壁赋》“壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下”阅读答案】。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

壬戌之秋 七月既望 《赤壁赋》“壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下”阅

9.下列加点字的用法和意义分析不正确的是 ( ) (3分)

A.歌窈窕之章 歌:名词用作动词,歌吟。

B.舞幽壑之潜蛟 舞:动词的使动用法,使……起舞。

C.侣鱼虾而友麋鹿 侣:名词的使动用法,使……为伴侣。

D.寄蜉蝣于天地 蜉蝣:名词作状语,像蜉蝣那样。

10.句中“而”字用法不同于其他三项的是 ( ) (3分)

A. 方其破荆州,下江陵,顺流而东也

B. 客有吹洞箫者,倚歌而和之

C. 渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿

D. 挟飞仙以遨游,抱明月而长终

11.《赤壁赋》中对于水和月作了反复的描写,对其作用分析不正确的是 ( ) (3分)

A.因为文章写的是一次夜游赤壁的经历,作为记游写景的文章,必须要写当时当地之景,水和月就是赤壁这个地方的特有景物,所以反复描写。

B.以景抒情,融情入景。开篇写水的澄澈和月的皎洁与多情,以及全景的迷离浩瀚,是为了表现作者此时心胸开阔,舒畅,无拘无束的游江之乐。

C.第二段“击空明兮溯流光”的诗句,是就《月出》之诗生发而来的,由月而美人,由美人而政治理想。【《赤壁赋》“壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下”阅读答案】。表现了作者遭受贬谪之后,仍然坚持对生活的执着态度,坚持对朝廷政事的关切。

D.第三段“客”借夜游赤壁所见的长江、明月的无穷,与英雄人物与英雄业绩的易逝,生发出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的悲叹与“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”的幻想。

12.将下列句子翻译成现代汉语 (10分)

①此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也。 (5分)

译文:

②固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。(5分)

译文:

参考答案:学优网整理

9. C(侣:意动用法,把??当作伴侣)

10. C(A、B、D 项均为表修饰的连词,C 项为并列连词)

11. A(写景的目的是为了抒情说理)

12. 译文(10分)(1)这不是(当年)曹操被周郎打败的地方吗?当曹操夺取荆州,攻占江陵,顺长江东下的时候

(得分点分别为“困于周郎”的被动句式,“下”,“东”,语意通顺四点)

(2)本来是一位盖世英雄,然而如今在哪里呢?何况我和你在江中捕鱼砍柴,以鱼虾为伴侣,以麋鹿为朋友

(得分点为“安在”的宾语前置,“渔樵于江渚之上”的状语后置,“侣”“友”的意动性和语意通顺四处得分点)

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/8104390103/258648.html

更多阅读

苏轼《赤壁赋》赏析 在赤壁赋中 苏轼用

苏轼《赤壁赋》赏析《赤壁赋》原文壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之上。清风徐来,水波不兴。举酒属客,颂明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。

《前赤壁赋》原文、翻译及赏析 作者:苏轼 前赤壁赋原文

前赤壁赋(1201人评分) 8.4朝代:宋代作者:苏轼原文:壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩

《赤壁赋》教案 诗三首教案

设计指导思想《赤壁赋》在“像山那样思考”这个专题中,这个专题有三个板块,内涵是人与自然的关系。这个专题的教学设计,应引导学生在在文本审美的基础上欣赏自然,感悟自然,思考人与大自然的关系。本文被放在“感悟自然”这个板块中,应侧重

《赤壁赋》详解导学案、知识点整理等 后赤壁赋知识点

《赤壁赋》详解(导学案、知识点整理)《赤壁赋》详解壬戌之秋,七月既望(望日的后一日,指农历十六;望,农历十五日),苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属(致意申为,引劝酒)客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛

声明:《壬戌之秋 七月既望 《赤壁赋》“壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下”阅》为网友梦幻之岛分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除