班规制定主题班会
班队会活动时间
主持
班队会活动主题
明确班规，学会自我管理
活动目的
提高学生遵守纪律的意识和自我管理意识
活动过程设计
主题班会：制定班规
引导：（听一首歌：不要认为自己没有用）今天我们就来讨论一下这个问题。我有三个问题要问大家。请大家一定要实话实说！
第一个问题：同学们是不是真的想我们班以后成为一个优秀的班集体我们班要不要变好
我们在建设班集体的过程中，肯定会遇到许多困难，包括我们会犯各种各样的错误，这些都妨碍着我们实现我们自己的目标，怎么办呢
第二个问题是：你们是不是真的觉得应该制定班规
“和谐校园 和谐你我”主题班会案例烟台市福山区高疃中心小学 李玲/转载一、设计思想五年级学生，已经进入青春期，这个阶段的孩子,在生理和心理上开始发生变化，有的学生逆反心理很严重，他们非常需要有人去关心、呵护、宽容和引导。《
摘要：班会是以班集体为单位以一定的目的为指向的班级会议，是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。开好班会有助于提高学生的认识能力，有助于提高学生的自我教育能力，有利于班集体的建设。班会的形式是多种多样的，其中
《吸烟有害健康》主题班会教案一、活动主题：无烟校园，从我做起，从身边做起二、活动目的：通过这次的班会，让同学们了解到吸烟的危害，让班级内吸烟的同学了解吸烟行为对自身的危害，能够自觉地戒烟。同时，希望同学们在看到身边的同学甚至是
我的班规制定原则：一、民主。制定班规要广泛听取学生的意见，充分尊重学生的主体地位，提供充裕时间和活动空间给学生去反复讨论与斟酌，真正反映大多数学生的真实意愿，而不是班主任的硬性强加；二、合法。班规制定的程序必须合法，从起草到最
浅谈《小学主题班会设计与组织》建设良好的班风是每一位班主任进行班级管理和教育的重要内容。一节主题鲜明且富有教育意义的班会，对良好班风的形成能起到很好的辅助作用，它能成为班主任德育工作的有效载体。为此，我也一直寻求能通过
爱华网