爱华网一、?电荷电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。??摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。??摩擦起电的原因：在摩擦过程中，电子会从一个物体转移到另一物体，得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷，失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。??两种电荷：1、正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。2、负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负正电荷。??电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。??验电器：?结构：金属球、金属杆、金属箔。??作用：检验物体是否带电。??原理：同种电荷互相排斥。??检验物体是否带电的方法：1、是看它能否吸引轻小物体，如能则带电；2、是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。??电荷量：电荷的多少叫做电荷量；单位：库仑，符号：C。??元电荷：电子（汤姆生发现）是带有负电最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫元元电荷。e=1.6×10-19?C。??导体;善于导电的物体。如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。??导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。（金属中导电的是自由电子）??绝缘体：不善于导电的物体〉如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。??绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。??二、?电流和电路??电流：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）??电流方向：正电荷（定向）移动的方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）??电路中电流：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。??电路构成：??1、电源：提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能。如：发电机、电池。??2、用电器：消耗电能的装置，把电能转化为其他形式的能。??3、开关：控制电路的通断。??4、导线：连接电路输送电能。??电路图：用符号表示电路连接情况的图。??二极管具有单向导电性（发光二极管还可发光）。??三、?串联和并联串联：1、连接特点：逐个顺次，首尾相接。??2、电流路径：只有一个。??3、开关作用：能同时控制所有的用电器，开关位置变了控制作用不变。??4、用电器工作：互相影响。??并联：?1、连接特点：并列连接，首首尾尾。??2、电流路径：至少2个。??3、开关作用：干路：总开关，控制整个电路。支路：只控制本支路。??4、用电器工作：互不影响。??四、?电流的强弱?电流表示电流的强弱。??单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）；??1A=1000mA，1mA=1000μA。??电流表：1、测量电流。2、两个量程：0---0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0---3A（大格1A，小格0.1A）。??使用：1、电流表要串联在被测电路中；2、接线柱的接法要正确，电流从“+”接线柱流入，从“―”接线柱流出。3、被测电流不要超过电流表的量程；不确定时用大量程试触。4、绝对不允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。??五、?探究串、并联电路的电流规律??串联电路中各处的电流相等。??并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和。
初中物理电学知识点总结_初中物理电学复习
电压电阻?一、电压??电压：一段电路中产生电流，它的两端就要有电压（电压是使电路中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因）。
电源提供电压，电压形成电流。（有电流一定有电压，有电压不一定有电流）??电压物理量的符号：U。??单位：伏（V）、千伏（kV)、毫伏（mV)、微伏（μV）。?1kV=103V；1V=103mV;1mV=103μV.??常见电压值：干电池：1.5V；家庭电路：220V；手机：3.6V；铅蓄电池：2V；安全电压：不高于36V。??电压表：测量电压（分析电路时，电压表所在的位置相当于断路）。??量程：0-3V（大格：1V，小格：0.1V）???0-15V（大格：5V，小格：0.5V）。??使用：1、电压表要并联在电路中；2、电流要从“+”接线柱流入，从“―”接线柱流出；3、不要超过电压表的量程。（用大量程试触，不超小量程，用小量程测量）
二、探究串、并联电路的电压的规律??电池的串联：串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。??电池的并联：并联电池组的电压等于每节电池的电压。??串联电路的电压：串联电路中，各部分电路的电压之和等于总电压。??并联电路的电压：并联电路中，各支路两端的电压相等。??电池的能量转化：化学能转化为电能。（化学电池）??防止废电池对环境的危害：1、使用优质电池；2、回收废旧电池；3、不要随意丢弃旧电池。??三、电阻电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小。(导体对电流的阻碍作用越大，电阻就越大，通过导体的电流就越小)。??物理量符号：R。??单位：欧姆(Ω)；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。?1?MΩ=103?KΩ；?1?KΩ=103Ω。??决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度（大部分材料温度升高，电阻变大）。（导体的电阻的大小和长度成正比，和横截面积成反比）。（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）。??控制变量法：物理中对于多个因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。??四、变阻器??滑动变阻器：结构：（电阻丝、绝缘管、滑片、接线柱等）??原理：改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流的。??作用：改变电路中的电流和电压；对电路起保护作用。??铭牌：例如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。??正确使用：（1）、应串联在电路中使用；（2）、接线要“一上一下”（不能同时用上面的两个接线柱【相当于导线】和同时用下面的两个接线柱【相当于一个定值电阻】；（3）、闭合开关前应把阻值调至最大的地方（电流最小的位置）【对电路起保护作用】
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欧姆定律一、探究电阻上的电流根两端电压的关系??试验探究方法：控制变量法?电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。??电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。??二、欧姆定律及其应用??欧姆定律：导体中电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。??公式：（?）。?式中单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω)。??公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。??欧姆定律的应用：??同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。（R=U/I）??当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。（I=U/R）??当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。（U=IR）??电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联）??电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等）??电压：U=U1+U2（总电压等于各部分电路的电压之和）??电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和），串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。??如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR??分压作用：?=?；??电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联）??电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和）??电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压）??电阻：?（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数的和），并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。??如果n个阻值相同的电阻并联，则有R总=?R??分流作用：?；??三、测量小灯泡的电阻??实验原理：欧姆定律（R=U/I）。（导体的电阻大小与电压、电流无关）??实验电路：??实验步骤：1、画出实验电路图；2、连接电路；（连接过程中，开关断开；闭合开关前，滑动变阻器滑片滑到电阻最大位置；合理选择电压表和电流表的量程）。3、从额定电压开始，逐次降低加在灯两端的电压，获得几组电压值和电流值（多次测量求平均值可减小实验误差）；4、算出电阻值；5、分析实验数据中电阻值变小的原因：灯丝电阻受到了温度的影响，通过灯丝的电流越大，灯丝温度越高，电阻越大。??四、欧姆定律和安全用电电压越高越危险：根据欧姆定律，导体中的电流的大小跟导体两端的电压成正比；人体也是导体，电压越高，通过的电流就越大，达到一定程度就很危险了。??不能用湿手摸电器：对人体来说，比较潮湿的时候电阻小，发生触电时通过人体的电流会很大；另外，用湿手摸电器，易使水流入电器内，使人体和电源相连。??注意防雷：雷电是大气中一种剧烈的放电现象，放电时，电压和电流极大，放出巨大的热量和引起空气的振动。防雷要安避雷针。??断路：某处断开，没有接通的电路。??短路：电路中两点不该连的两点连到一起的现象。由于电线的电阻很小，电源短路时电流会非常大，会损坏电源和导线。?
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电功率一、电能??电能是一种能量。如：电灯发光：电能→光能；电动机转动：电能→动能；电饭锅工作：电能→热能。??电能的单位：J，KWh。1kWh=3.6×106J。??电能表：测用户消耗的电能（电功），??几个重要参数：“220V”：这个电能表应接在220V的电路中使用。??10（20）A：标定电流为10A，短时间电流允许大些，但不能超过20A。（例子，不同电能表不同）??50HZ：电能表接在50HZ的电路中使用。??600revs/kwh：接在电能表上的用电器，每消耗1kwh的电能，电能表的转盘转600转。??电功：电流做的功，等于用电器消耗的电能。??二、电功率??电功率（P）：表示消耗电能的快慢，用电器在单位时间消耗的电能。??单位：w,?kw；1kw=103w.??电功率公式：（式中单位P→瓦(w)；W→焦（J）；t→秒（S）；U→伏（V）；?I→安（A）。??计算时单位要统一，①如果W用J、t用S，则P的单位是W；②如果W用KWh、t用h，则P的单位是kw。??Kwh的意义：功率为1kw的用电器使用1h所消耗的电能。??计算电功率还可用公式：P=I2R和P=U2/R??额定电压（U0）：用电器正常工作的电压。??额定功率（P0）：用电器在额定电压下的功率。??实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压。??实际功率（P）：用电器在实际电压下的功率。??灯泡的亮度由实际电功率决定。当U?>?U0时，则P?>?P0?；灯很亮，易烧坏。??当U?<?U0时，则P?<?P0?；灯很暗，??当U?=?U0时，则P?=?P0?；正常发光。??同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有?。??三、测量小灯泡的电功率??实验原理：P=UI.??实验电路：（同测电阻）??实验步骤：1、画出实验电路图；2、连接电路（同测小灯泡电阻）3、闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为小灯泡的额定电压，读出电流表的读数，观察灯泡发光情况；4、使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察灯泡的亮度，测出它的功率；5、使小灯泡两端的电压低于额定电压(约0.8倍），观察小灯泡的亮度，测出它的功率。??注：实验时，电源电压要高于灯泡的额定电压。??四、电与热??电流的热效应：电流通过导体时电能转化成热的现象。??焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。??注：不要单纯认为电阻越大，在相同时间内放热越多。??焦耳定律公式：Q=I2Rt?，（式中单位Q→J；??I→A；R→Ω；t→S。）??当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热??量(电热)，则有W=Q，可用电功公式来计算Q。??（如电热器，电阻就是这样的。）Q=UIt；Q=U2t/R。??电热的利用：加热（电饭锅、电熨斗）??电热的防止：温度过高，损坏电器、引起火灾（散热窗、散热片、散热风扇）??（串联）??（并联）??五、电功率和安全用电?电流过大的危害：烧保险丝、甚至引起火灾。??电流过大的原因：1、短路；2、用电器总功率过大。??保险丝：保险丝是用铅锑合金制作的，电阻比较大，熔点比较低（材料特点）。当电流过大时，它的温度升高而熔断，切断电路，起到保护电路的作用。（作用）??空气开关：当电流过大时，开关中的电磁铁起作用，开关断开，切断电路。??注意：1、不能用铜丝、铁丝等代替保险丝。2、当电路中的保险装置切断时，不要急于更换保险丝或使空气开关复位，要先找出故障的原因，排除故障之后再恢复供电。??六、生活用电常识家庭电路的组成：火线与零线→电能表→总开关→保险装置（保险丝或空气开关）→插座、用电器、开关等。??电源：发电厂发出的220V交流电，有两根电线。??火线：相对于大地（零线）有220V的电压。??零线：在发电厂接地，在户外接地。??电能表：计量用户消耗电能的多少；单位是千瓦时（kwh），两次读数之差就是这段时间消耗电能的多少。??
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总开关：为检修更换电路的安全。（空气开关还能起到保险作用）??保险装置：保险丝（盒）→电流过大时熔断，切断电路。空气开关→电流过大时跳闸，切断电路。??三线插头（座）：一线接火线（L），一线接零线（N），另一线（E）接用电器的外壳（大地）；为安全用电。??注：家庭电路中各用电器都是并联（包括插座），被控制的用电器和开关是串联的。??试电笔：作用→辨别火线、零线。使用→手指按住笔卡，用笔尖接触被测得导线，发光的是火线。??触电：1、单线触电：站在地上的人接触到火线。2、人同时接触到火线和零线。??触电的急救：首先切断电源；再救触电的人。?
电与磁一、磁现象??我国最早的指南针→司南。??磁性：磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质。??磁体：具有磁性的物体，磁体具有吸铁性和指向性。??磁极：磁体上磁性最强的部分（两个磁极）。南极：自由转动的小磁针静止时指南(地理南极）的磁极（S）；北极：静止时指北的磁极（N）。??磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。??磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。??二、磁场??磁场：磁体（或电流）周围存在着看不见、摸不到的，能对磁体（或电流）产生力的作用的物质。磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。??磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。??磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。??磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的带箭头曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交，磁体内部，磁感线是从南极到北极）磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。??地磁场：地球周围空间存在的磁场。??地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。）??三、电生磁??奥斯特（丹麦）最先发现电流的磁效应。??电流的磁效应：通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关。??通电螺线管的磁场：（做成螺线管【线圈】，各条导线产生的磁场叠加一起，磁场就会强很多）。
1、通电螺线管外部的磁场和条形磁铁一样。
2、安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。??四、电磁铁??电磁铁：通电时有磁性，断电时没有磁性（内部带铁芯）的螺线管。??电磁铁的原理：电流的磁效应（铁芯被磁化，铁芯和线圈磁场的共同作用）。??决定电磁铁磁性强弱的因素：1、内部是否有铁芯；有铁芯，磁性强。2、电流大小；外形一定，匝数相同，电流越大，磁性越强。3、线圈匝数；外形一定，电流相同，匝数越多，磁性越强。??电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变。??五、电磁继电器?扬声器??电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制工作电路通断的开关。它利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流的电路的装置。??工作电路：由低压控制电路（低压电源、电磁铁等组成）和高压工作电路（电磁继电器触点、高压电源、用电器）组成。??用途：可实现远距离操作，还可实现自动控制。??扬声器：原理：把电信号转化成声信号。??构造：永久磁体、线圈、锥形纸盆。发声过程：线圈中有电流通过时，线圈将受到永久磁铁的吸引或排斥，线圈就不断地来回振动，带动纸盆发声。
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六、电动机??磁场对电流的作用：通电导体在磁场中要受到力的作用（电动机原理），力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系。（电流方向或磁感线的方向改变时，通电导线的受力方向改变）??电动机构造：转子（转动的部分）、定子（固定不动的部分）、换向器。??能量转化：电能→动能。??换向器的构造：两（多）个铜半环跟电动机线圈相连，彼此绝缘。??换向器的作用：当线圈转过平衡位置后，自动改变线圈中电流的方向，使线圈连续转动。??电动机种类：直流电动机、交流电动机。??电动机优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高、无污染。??七、磁生电??法拉第（英）发现了电磁感应，进一步揭示了电与磁的联系。??电磁感应：由于导体（闭合电路的一部分）在磁场中运动（切割磁感线）而产生电流的现象；产生的电流叫感应电流(感应电流的方向既跟导体的运动方向有关，又跟磁感线的方向有关)??发电机：动能→电能。（能量转化）??原理；电磁感应。??构造：定子、转子。??交变电流：（交流AC）电流的大小和方向不断地做周期性变化的电流。??直流：电流的方向不发生变化。??频率：电流1S内周期性变化的次数。(我国电网的频率是50HZ)??发电机发电能量转化：??火力发电：化学能→内能→动能→电能??水力发电：动能→电能。??
信息的传递一、现代顺风耳-电话1876年贝尔发明了电话。??电话的基本构造和原理：最简单的电话又话筒和听筒组成，话筒和听筒之间连着一对电话线；话筒把声音转化为电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。??电话交换机：连接电话，提高线路利用率。??两种信号：模拟信号和数字信号。??数字信号的优点：抗干扰能力强；方便计算机处理；保密性好。??二、电磁波的海洋电磁波：迅速变化的电流周围存在电磁波，它可以传递信息。??电磁波的传播不需要介质；真空可传播。C=λf.（c=3×108m/s）。（λ电磁波的波长；单位m）。（f为频率;单位HZ）。1MHZ=103KHZ=106HZ。??无线电波：频率在数百千赫至数百兆赫的那部分电磁波叫无线电波（传递各种信息）??可见光是电磁波大家族的一员。??微波炉：利用微波使食物的分子在微波的作用下剧烈振动，使内能增加，温度升高。??三、广播、电视和移动通信无线电广播信号的发射和接收：话筒把声音信号转换成电信号，用调制器把它加载在高频电磁波上，再通过天线发射到空中。接收机调谐选出特定频率的信号，通过电子线路把声音信号选出来，放大后送到扬声器，把电信号转换成声音。??电视的发射与接收与广播相似，既传播声音信号又传递图像信号。??移动电话的工作原理：手机和基地台（站）进行无线电信号传输。??无绳电话的工作原理：??四、越来越宽的信息之路无线电的频率越高，相同时间传输信息越多。微波通信：波长在10m-1mm,频率在30MHZ-3×105MHZ。微波的性质接近光波，大致沿直线传播。微波在传输过程中受地面阻挡，每隔一定的距离要建一个中继站进行“接力”。??卫星通信：利用卫星做中继站；3颗卫星可覆盖全球。??光线通信：让携带信息的激光在纤维里传播；激光的频率高，携带的信息量大。??网络通信：把计算机连在一起，利用网络进行通信。
