我叫赵高高，今年47岁，1994年12月参加工作，1989年7月中专毕业，1997年10月被聘任为小学一级教师。符合条件申请小学高级职称。
工作以来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的进步。多年的教学工作和教学经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。在学校工作一直主动，具有创新和灵感，易于接受新事物。经过多项工作的实践锻炼，培养了自己多方面的能力。在教学工作和班级管理中成绩优秀。我还具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格；同时富有人情味，颇具同情心，乐于助人，这些正是团结同志，做好工作的基础。我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。综上所述，现参与特此申请。
申请人：赵高高
正高级职称包括哪些?“正高”职称主要包括：教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。“副高”职称主要包括：高级工程师、高级政工师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副
根据市职改办《关于开展2014年度全市职称评审工作的通知》（仙职改办【2014】40号）文件精神，为了确保本年度高级职称评定工作导向正确，公平公平，操作可行，特制定本方案。一、全市指标数2014年市职改办分配给教育系统高级职称指标85名。
正高级职称包括哪些?“正高”职称主要包括：教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。“副高”职称主要包括：高级工程师、高级政工师、高级经济师、高级 会计师、高级统计师、
《2013年小学教科室工作计划》学校工作计划根据市区教育局2014年教育工作意见和教科研工作计划为指导,围绕创建“三星级”高中的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以提高课堂教学的有效性为抓手;突出体现“抓队伍,重师
高级职称是最高级别的职称，是反应专业技术人员的专业技术水平和工作能力的等级称号。下面是出国留学网提供的教师高级职称述职报告，欢迎阅读。篇一尊敬的各位评委：大家好!我叫王淑艳，今年46岁。1987年大本毕业，学士学位。任教22年曾担
爱华网