假如我是神笔马良，我会……
假如我是神笔马良，我会来到干涸的沙漠上，在上面画一片片的绿洲，让“沙漠边绿洲”不再是令人苦恼的愿望。
假如我是神笔马良，我会来到贫困山区，在那里的空地上画好几座漂亮的教学楼，里面有语音教室、微机教室、多媒体教室……让那里的孩子们有个温馨的学习环境，不再有挨风吹雨淋的烦恼。
假如我是神笔马良，我会来到缺水地区，在那儿画几口井，那里的人们喝上了干净、甘甜的水，眼里流出了激动的热泪，我还给他们好几棵桃树，人们围着我跳起了当地的民族舞蹈，我高兴极了。
假如我是神笔马良，我会来到受到自然灾害的地区，给那里的人们好多生活用品，还给他们画上漂亮的居民楼，并把他们的家乡恢复到原拉甚至比原来更好的模样。
……
假如我是神笔马良，我要做的还有很多。但总归来说，我现在要做的是好好学习，争取长大后不用马良的神笔，也能实现我所有的梦想。
简评：希望你用自己的勤劳与智慧，书写属于自己的新篇章。
神笔马良的故事听人家说，从前，有个孩子名字叫马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊！ 一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的教师，拿着一支笔，正在画画。他不自觉地走了进去，对教师说：
我最早接触到《神笔马良》是在上小学的时候。作为一篇入选教材的课文，《神笔马良》让我爱不释手。马良出生在一个贫困家庭，是正儿八经的寒门子弟。人穷志不穷，马良从小酷爱画画，没钱买画笔，有钱的画师又瞧不起他，他就用简陋的树枝、木炭作
《假如》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册的第23课，是一首儿童诗，借马良的神笔表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。诗的内容虽然简单，但字里行间却充满了儿童一颗愽大而纯真的心，是培养学生关爱他人，关爱生活，关
100%手工拾取的来自纽约城富饶街头的垃圾！ 26岁的美国青年贾斯丁8226;吉内克(Justin Gignac)在他的个人网站上这样写道： “纽约每天生产2800万磅的垃圾。收据、咖啡纸杯、易拉罐、小票、手套……我每天都收集它们。 ”
2009年年中， 红杉中国和多家风投资本与工商银行的5500万元助推国内民营电影集团保利博纳在纳斯达克上市，是去年风险投资的一次盛会。此前不久，沈南鹏投资了一家户外新媒体，业内几乎无人关心。但就是这笔投资，让一家不复是舆论关注焦
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