一 说教材
《人民解放军百万大军横渡长江》是苏教版初一下册第二单元的一篇讲读课文。这篇消息是1949年4月22日人民解放军横渡长江取得胜利后，毛泽东主席亲自写的一篇新闻稿。它真实地报道了我军渡江情况，宣告了解放战争已经取得决定性的胜利。国民党反动派政府已面临彻底崩溃。报道强调了我军所取得的重大成果和这一战役胜利的重大意义，揭示了“冲破敌阵，横渡长江”的深刻含义。
根据教材特点和初一学生首次接触新闻这种体裁的实际，以及初一学生的心理特征，认知规律等，我确定以下教学目标：
1. 分清课文层次，理解课文内容，有感情朗读课文；
2. 体会新闻语言的真实，准确，简明，及时等特点；
3. 掌握新闻的结构，进行创作实践。
教学中，我将新闻的结构与本文具体层次的对接作为本文教学重点，将新闻语言特点的领悟作为全文的难点进行突破。
二 说教法学法
教法：在讲课时，教者应采取灵活多样的方法，真正帮助学生理解课文内容。根据学
生实际情况和教材特点，我准备采用“媒体互动，图表演示”帮助学生分析当时形式；通过“指导分层，填充表格”引导学生理请课文脉络；通过“模拟播音”，在加强学生语言表达能力的训练的同时，帮助学生更加深入理解课文内容。
学法：学生在本课中，通过“看看
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甲子风云－中华人民共和国成立60周年珍贵图片集(1949－1959)解放南京毛主席在北京（北平）香山阅读了南京解放的捷报。1949年4月20日，国共北平和谈彻底破裂，毛泽东主席和和朱德总司令于21日发出了《向全国进军的命令》。4月23日深夜，人民解放军
上海战役1949年，中国人民解放军渡过长江后，退守上海地区的国民党军京沪杭警备司令汤恩伯部8个军25个师共20万人，在蒋介石亲自部署下，企图凭借4000多个永备工事继续顽抗。为了粉碎敌人的企图，达到既要消灭敌人，又要完整地接管上海，以利今后
浙江名师姚闯兄弟邀我谈谈《人民解放军百万大军横渡长江》这篇课文。这本是他的一篇约稿。他觉得实在很难处理。这篇课文是我2011年上的一堂很重要的研究课。学生学习效果不错。朋友们觉得很有意思。于是想让我说说。那我就说说。
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