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教案
教学目标：
1、让学生认识到行使批评建议权有利于监督国家机关的工作。
2通过学习培养学生作为公民要有关注生活、关注社会的责任意识，积极主动行使民主权利。
教学重点：公民行使批评建议权有利于监督国家的工作，对于国家的廉政建设、提高办事效率具有重大意义。
教学方法：讲授法、阅读分析法
教学过程：课前预习，明确本课的知识点：1、什么是批评、建议权？
2、 公民享有的批评、建议权有什么意义？
3、 我国公民享有的批评、建议权有哪些保障制度？
组织教学
三、
批评、建议权是人民监督权的一种，是我国宪法和法律所保护的公民的一项民主权利。
1.我国公民享有的批评、建议权具有法津保障（提问阅读）
阅读教材P71－72，找一找：1）、什么是批评权?什么是建议权?
2）公民行使批评、建议权的法律依据是什么呢?
3）行使批评建议权有什么意义？
学生回答，教师归纳：1、批评权是公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点、错误提出批评意见的权利。建议权是公民对国家机关、国家工作人员的工作提出建设性意见的权利。2、批评、建议权是我国宪法和法律所赋予的一项民主权利。3、可以促使各部门更好地做好的工作，更好的为他人为人民为社会服务。
所以，只有加强人民的监督，保证公民行使批评权、建议权，才能使国家机关及其工作人员勤政、廉洁，公正无私，才能使政府取信于民；才能使国家长治久安。这正是公民享有批评、建议权的意义所在。
要使我们地批评建议权得以实现，还必须有具体的制度和渠道作保证。目前，我国已建立了保证公民行使批评、建议权的相应制度。公民的批评、建议权非常重要，除了法律保障外，还有制度保障。
2．我国公民享有的批评、建议权具有制度保障（阅读分析法、阅读自学法）
请同学们阅读教材，思考并回答：我国公民享有的批评、建议权有哪些保障制度？
学生答：代表联系群众制度；信访举报制度；新闻监督制度；其他监督制度。
这些制度是怎样起保障作用的呢？
(1) 代表联系群众制度
例：九十年代初，地处北京西郊的某学院因位置偏僻，门前无公共汽车停靠站，师生出行不便。该学院生物系李教授时任北京市人大代表，在听取了师生们的意见和建议后，李教授在人代会上提出增设站点的议案。有关部门在勘察、研究后决定在该学院门前增设两路公共汽车停靠站，师生及附近居民出行难问题得以解决。
想一想：上述材料属于我国公民享有批评、建议权哪一种保障制度？
归纳：各级人大代表从人民群众中来，上传群众的呼声建议，下达国家的决策、大会精神。代表联系群众制度恰似一座桥梁，将广大人民群众的好思想、好建议、好方案汇集起来，用于管理国家事物、经济文化事物、社会事物上。
(2)信访举报制度
1999年，震惊全国的厦门远华特大走私案告破。你知道此案最初是如何被揭露的吗？是一封长达７４页的举报信！据统计，在全国查处的大量违纪案件中，有90%以上的案件线索是通过信访举报渠道获得的。
思考：上述材料说明了什么？
信访举报制度，是公民行使宪法所规定的提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一，是人民群众监督国家生活和社会生活的具体而有效的方法。
(2) 新闻监督制度
2001年7月17日凌晨3时，广西南丹龙泉矿业总厂拉甲坡矿区发生特大透水事故，死亡惨重。拉甲坡矿矿长黎家西打电话给总厂领导黎东明，黎东明把情况汇报给县委副书记莫北龙，并请求县里不要上报。县委、县政府主要领导决定隐瞒事实，不予上报，也不组织抢救工作，且不择手段地封杀消息。人民日报记者古亦忠及人民网的记者经过深入细致的采访，甚至冒着生命危险进行调查，揭露事故真相，最早报道了南丹特大透水事故。新闻报道引起了社会的广泛关注和党中央的高度重视，最终使这一责任事故得到查处。南丹县原县委书记万瑞忠，县长、县委副书记唐毓盛等受到了法律的严惩。
问：在这一责任事故的查处中，起了关键作用的是什么呢？
新闻舆论监督是公民行使批评、建议权的最有效和最直接的手段。
想一想：新闻监督是通过什么来实现的呢?
