移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
赏析:
水雾凄迷,人小舟悄悄停泊,记不得打哪里来,也不知将归于何处。
太阳渐渐地失去了它的光辉。漂泊的我还在寻找栖身之所。既然无处可以
停留,就与烟渚江舟为伴吧。望过空远寥寥廊的天际,树影高天;俯首看
那水面,月影映江,更觉亲切。
此篇末二句乃鬼斧神工超凡入圣之笔。
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
赏析:
水雾凄迷,人小舟悄悄停泊,记不得打哪里来,也不知将归于何处。
太阳渐渐地失去了它的光辉。漂泊的我还在寻找栖身之所。既然无处可以
停留,就与烟渚江舟为伴吧。望过空远寥寥廊的天际,树影高天;俯首看
那水面,月影映江,更觉亲切。
此篇末二句乃鬼斧神工超凡入圣之笔。
唐玄宗开元十六年(728),李白在江夏(今湖北省武昌市)送友人孟浩然东去广陵(今江苏省扬州市)。送别之际,诗人面对云水苍茫之中渐行渐远的一叶扁舟,一种离忧伤别浓浓愁绪和独处天地之间的孤独感油然而生,写下了这首名垂千古的著名诗篇《黄鹤楼送
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思塘下镇新华小学吴伟《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白所写的一首七言绝句,短短的28个字表达了一种对友人的依依惜别之情,同时又有一种阔大深远的意境。这是唐代时期非常盛行的送别诗中的佳作,读来很有
人教版小学语文第七册20古诗两首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 设计理念:《语文课程标准》明确规定中年级古诗教学应该:“诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意。”。这就从方法步
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》林莘 课堂教学实录师:让我们穿过时光隧道,去看看古人怎么送别?古人是怎么写送别的?下面我们开始准备上课,可以吗?好,你们不用站起来,我鞠躬,你点头。同学们,好!生:老师,好!师:
黄鹤楼送孟浩然之广陵编辑词条《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗。李白十分敬爱孟浩然,此番送别,情自依依。然虽为惜别之作,却写得飘逸灵动,情深而不滞,意永而不悲,辞美而不浮,韵远而不虚。