价格变动对生活的影响 价格变动的影响 [1]对人们生活的影响

教材通过探究活动来激发学生的发散性思维，体会消费者具有可以根据商品价格的涨落来决定要不要购买的自由，从而引出价格变动对人们生活的影响这个话题。在这一目中，教材讲了三层意思。

商品价格变动与消费者需求之间的一般影响规律。一般来说，商品价格上升时，人们会减少对该商品的需求量；商品价格下降时，人们会增加对该商品的需求量。教师在讲授这一点时可以通过设计一组数据，让学生自己得出结论。要注意的是，这些数据必须是同一时点的。

要准确理解这一规律，还必须注意三点。一是得出商品价格与商品需求量成反方向变动这一结论的前提条件，是假定所有其他影响需求的因素保持不变。因为在科学研究中，尽管影响某现象的因素是多方面的，但每一次只能研究一个因素，其余的影响因素只能假定保持不变。在讲授这一知识时，教师可借助需求曲线图展示上述结论，以加深学生对商品价格变动与该商品需求量之间关系的认识。二是不能简单地说商品价格与商品需求量成反比。在表述变量之间的关系时，不要动辄就把正相关说成正比，把负相关说成反比。三是这里所说的商品的价格是指消费者所要购买的商品的价格，而非下文所说的其他商品的价格。

不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用品需求量的影响较大。教材通过粮食、食盐等生活必需品和等离子电视、轿车等高档耐用品为例，帮助学生理解该观点。教师还可以结合当地实际，发掘更丰富生动的事例。这是一个易错点，教师在讲授这部分知识时可联系学生身边的事例或相关的统计数据推导出结论。

此外，在时间允许的情况下，教师可让学生课后进一步思考：了解不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同，对大家参与经济生活有何帮助？对企业定价有什么帮助？或者运用不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同的原理，分析为什么会出现“谷贱伤农”的现象。

替代商品与互补商品价格变动对商品需求量的影响。学习这一知识点时，教师首先必须让学生正确理解及区分替代品和互补品，尤其要让学生认识到商品之间的替代或互补关系是有程度之分的。

价格变动的影响：[1]对人们生活的影响_价格变动的影响

其次，教师在上课时，应该通过相关事例，引导学生自己推导出替代商品与互补商品价格变动对商品需求有什么影响，这样，学生就不会觉得理论很抽象，而是觉得生活中处处有经济学。在讲授替代商品与互补商品的价格变动对商品需求量的影响时，教师应特别注意，这里要分析一种商品的价格变动会对另一种商品的需求量带来什么影响，而不是分析一种商品的价格变动对另一种商品价格的影响。

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/8105150103/347535.html