爱华网舌头使用原理方法和技巧编辑
根据科学实践证明，舌头在口哨的过程中充当重要的角色。舌头本身不能震动发声，但可以控制气流，挤压口腔的空气，改变口腔容积从而改变口哨的音高（注：仅仅是音高），音的高低是由振动频率决定的，两者成正比关系：频率振动次数多则音"高"，反之则"低"，所以改变振动频率是舌头的最终效果。一个优秀口哨演奏者的培养，很重要的一点就是学会使用舌头掌握音高，到了高阶练习超低音和超低音是更要注意舌头的配合。
舌头的摆放不用刻意教条，但有一原则：要尽量让气流无障碍通过（你总不能卷着舌头吧），当高音时要配合舌头缩小口腔容积，低音是尽量使口腔变大充气，其间要靠上下颚的活动配合。气流始终是从舌头上通过的，所以舌头末端与上颚的开口大小对改变气流轻重缓急有着至关效果
记准：高音急流小容积，低音缓慢大容积（急流：这里是相对的并不是指让你使劲的吹，而是使气流在唇间的流速变大，同理“缓慢”亦是如此）
王明磊谈口哨
口哨，中国古代称“啸”也称“吹唇”“众号百万，吹唇沸地”，“吹者，以齿啮唇作气吹之，其声如鹰”口哨是通过空气与双唇的磨擦为发声源，以胸、咽、口、鼻等为共鸣体的一种乐器。当合口吹气时，调整双唇、门齿、舌尖，一定流速的空气通过两唇之间的气口，便会产生边棱磨擦发出声响。当双唇向前伸延，发声管变长，气口变小，则易产生高音；当双唇向前齿收拢，气口变大，则易产生低音。
口哨音乐的音域根据吹奏者水平高低的不同，音域也不大相同。对专业口哨吹奏者来讲，无论是谁，音域都有三个分区，即低音区、中音区和高音区。对于初学者来讲，一开始所能发出的口哨音基本上是中音区内的音。要想吹奏好口哨，必须掌握口哨的吹奏方法，其方法如下：
一、 外吹发音法
外吹发音练习应在心平气和的条件下进行，要把所有的精力全部集中到吹响的意识上来。其方法是：深吸一口气，让胸腔、腹腔、肺里的存留空气越多越好，让舌尖顶住下牙齿，整个舌头中部稍鼓，两唇之间自然形成一个气口，保持现状。然后，让体内存留气体通过气口缓慢向外吹出。这时，应注意的问题是，把鼻腔控制住，别让空气从鼻腔流出。向外吹气时不用急吹，一口气有控制地缓慢吹完后，吸气再吹。以上是把体内存留气体向外吹发出口哨音的方法，所以叫“外吹发音法”。
一开始练习外吹发音，往往吹不出声音来。这没关系，初学者很难一开始就能吹出响来。一次外吹完成后，接着进行下一次，反复多练，慢慢地就能吹出一种听起来呼呼的声音。这样，通过人的听觉器官，把这种声音传给大脑，大脑接收到这种信号以后迅速找到嘴肌的用力感觉，使嘴肌肌肉逐步定型。
教你怎么吹口哨_怎么吹口哨
（一）外吹发音练习时的气息运用
1．吸气后，膈肌抬升、腹肌收缩、胸肌固定、气口紧闭，把肺里的空气缓慢向口腔压送。这样，口腔就形成了一种压力，这种压力为“口腔压力”。当口腔压力大于外界大气压时，口腔内的气息就会自动通过气口向外呼出。气息向外吹出的同时，要精心调整上下嘴唇之间的气口，使之发出声响。
2． 音量的大小与气息的流量成正比，气流越大，音量就越大；气流越小，音量就越小。音量的大小与气口成反比，气口越大，音量越小、越低；气口越小，音量越大、越高。
（二）音量练习
音量的高低是口哨音乐的生命，要想发出亮丽圆润的口哨声，必须进行音量练习。音量练习的方法有两种；
1．往最大音量上吹。吹响之后，继续保持。有意识地控制膈肌、腹肌，让气流匀速向口腔供给。练过大脑、听觉、口腔、鼻腔等器官的共鸣感应，感觉吹出的声音既平稳又有共鸣。
2．声音由小变大再变小。吹出的声音先小声吹，逐步变大，达到最大时，要保持一段时间，最近到声音消失，有点类似消防车的鸣叫声。
对初学者来说，练过几个月的基础练习后，可以适当吹一些自己会的小曲子，一是增加对学习者吹口哨的乐趣，二是让学习者的大脑接收这种口哨音乐感觉。这种练慢是很必要的，通过这种练习，初学者还会在不知不觉中掌握一些口哨技法。
二、 内吸发音法
内吸发音练习也应在心平气和的条件下进行，要把所有的精力全部集中到吸响意识上来的发出口哨音过程。其方法是：深呼一口气，让体内存留的气体越少越好。让舌尖顶住下牙齿，整个舌头中部稍鼓，两唇之间自然形成一个气口，保持现状。然后，将体外气体通过气口缓慢吸入体内。向内吸气时千万不能快，一定要有控制地使膈肌下沉、胸肌、腹肌扩张，缓慢将气体吸入体内。一次吸气活动完成后，呼气后再吸。这种通过有关器官的密切配合向人体内吸气发出口哨声的方法，叫“内吸发音法”
内吸发音与外吹发音在口哨吹奏中常常结合使用，使吹奏者十分方便地演奏出各类乐曲。就象拉小提琴一样，不仅要用上弓，而且要用下弓，对乐曲的演奏十分方便。所以想当一名全面的口哨演奏者，最好能把握内吸发音法。
内吸发音方法与外吹发音方法有着共同之处，那就是共鸣感觉、口形、舌的位置都是一致的。不同之处，外吹发音是向体外吹气的过程，而内吸发音是往体内吸气的过程。内吸发音应与外吹发音配合练习，音色效果越接近越好。
三、低音阶和高音阶的吹奏方法
（一）低音阶吹奏方法
教你怎么吹口哨_怎么吹口哨
首先，发出中音区的音，找到共鸣后，往往音区发音，在往低音区发音的同时，大脑中要形成一种发低音的意念，由大脑控制各有关器官配合进行。
从C调1往下发音时，舌尖要全部脱离下牙齿，上下嘴唇随着音的降低而往前鼓，气口、口腔也随之增大，气流的流速相应减慢，这样上下嘴唇振动频率变小，所发出的音就比较低。直到发不出更低的音时，一次低音发音完了。
练习低音时要注意音准问题，发音之前，大脑里一定要有音准概念，最好能跟琴一起练，这种练习是非常必要的。
低音发音吹奏法方法掌握后，再进行由中音区往高音区的吹奏练习。
（二）高音阶吹奏方法
首先，也是由中音区音开始，找到共鸣音。发音到C调1时，舌尖已顶住下牙齿。再往上发音时，气口、口腔开始逐渐变小。越往上发音，两腮、上下嘴唇和舌尖越紧张。当气口、口腔不能变得再小时，即完成了一次高音练习。
练习口哨发音时鼻腔变化不大，练习时最好一个有回响的地方，这对提高口哨音乐的共鸣、美化口哨的音色大有好处。
四、过音的吹奏方法
所说的过音，指的是音量过大的口哨音。就是口哨音乐本身而言，其声音给人的感觉比较尖、细。
如果没有过大的音量，对一些音乐作品高潮的处理，表现力就不强，影响整个作品的质量。过音对现场演出显得更为重要。
要想使音量越大，必须做到吸气量或吹气量大。同时，要有很好的口哨共鸣音。这样整个声音才有力度和强度，口哨声才能够高而圆润，而不至于发尖、发干。
过音发音时，往往气流加大后，反而发不出声音来。这是由于吹奏者大脑的听觉与发音失调，共鸣感应没有适应好。音量的大小与鼻腔也有关系的，鼻腔随着音量的增大，而增大。音量减小，鼻腔随之减小。
由于过音发音共鸣不易掌握，而且腹部运动量大，口腔嘴唇都很紧张。所以练习时间不易过长。
五、平音的吹奏方法
所发出的口哨音给人的感觉很平稳，波动很小，故称“平音”。其发音方法是：吹响找到共鸣后，舌头、气口、口腔甚至胸腔、腹部、膈肌在有控制的前提下保持定型，均匀地向气口供气。平音吹奏法常用于一些抒情的、波动不大的曲子。
六、波音的吹奏方法
所发出的口哨音给人的感觉象笛子的颤音，有较大的波动，故成“波音” .其吹奏方法：先处于发平音的状态，然后靠舌头上下波动使舌尖快速地封堵气口，这样气流经过气口时是波动的气流。
波音的选用，要根据曲目来定，不能毫无目的地乱用，否则会影响乐曲的表现力。
七、上滑音的吹奏方法
教你怎么吹口哨_怎么吹口哨
滑音分为上滑音、下滑音、快速滑音、慢速滑音，短促滑音。吹奏者一般要具备两个八度以上的音域是吹奏滑音的前提。
上下滑音在口哨吹奏中经常用动。根据曲目的不同没滑音有的用得多一点儿，有的少一点儿。由于每个人对音乐的理解是不一样的，何时运用滑音，要根据作品的风格和个人的习惯来定。
上滑音一般用内吸发音法完成，上滑音的吹奏方法：由低音往高音发音，气口、口腔由大到小发生变化，同时舌尖由下齿底位变为上下齿和气口之间位。
如果是快速滑音，那么，气口、口腔变化就快。如果是慢速滑音，口腔、气孔变化就慢。如果是短促上滑音，气口、口腔会突然变小后突然变大。为什么气口、口腔会突然变大呢？是为了破坏原来的共鸣状态，突然变大，声音也就突然没有了，这也叫消音法。
为什么靠气口，口腔的变化来消音，而不用停止气息供给来消音呢？因为，当突然停止供气，由于气流有惯性，还有一少部分通过气口，振动嘴唇使之发音。所以，还有余音发出，音消不干净，出现不了短促的感觉。
八、下滑音的吹奏方法
下滑音就是由高音往低音发音，一般用外吹发音法完成。下滑音的吹奏方法：由高音往低音发音，气口、口腔由小到大发生变化，同时舌尖由上下齿和气口之间位变为堵住气口位。
在音乐作品结束时，经常用到下滑音。用下滑音结束全曲，主要是给人一种结束干净、利索的感觉。
九、单吐音的吹奏方法
单吐音主要适用于外吹发音。所说的单吐，就是一个音一个音地发音，音与音不连接。其吹奏方法：腹肌、膈肌控制气息，然后，靠腹肌、膈肌有节奏地挤压体腔、口腔内的气体冲击气口而发出的口哨音。
单吐音特点：声音饱满，力度好。单吐发音练习，一是锻炼短时间的共鸣感觉，二是锻炼气息有节奏地控制。单吐音技巧掌握得好，对双吐音的发音来说就比较容易。
十、 双吐音的吹奏方法
在单吐音的基础上，连续发出两个口哨音的方法就是双吐吹奏法。双吐音比较有节奏感，在吹奏节奏感强的、十六分音符多的曲子时，必须用到双吐音。
双吐音与单吐音的共鸣感觉都一样，只不过双吐音比单吐音速度快一倍。不管是单吐音还是双吐音，两腮都明显地向外一鼓一鼓的，这就说明了发音基本正确。
掌握了单吐吹奏法、双吐吹奏法后，就可以进行三吐、连吐的发音练习。
十一、颤音的吹奏方法
颤音在表现力强的曲子里会经常用动。其发音方法：在进行超音吹奏时，舌尖顶紧气口，并稍微上下振动发出声响。
泉韵谈口哨
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一、口哨的概念
“哨”字是由“口”和“肖”组成，“肖”通“萧”。“萧”是一种管乐器，古代用许多竹管排在一起做成，现代一般用一根竹管做成，直接吹就能发出声音。“口”与“萧”结合成“口萧”，意思就是指从“口”中直接发出“萧”这种管乐器的声音，这就是“哨”。
我们说，口哨就是指人们以气流与双唇的磨擦为发声源，以胸、咽、口、鼻等为共鸣体，通过调整双唇、门齿、舌尖，当一定流速的气流通过两唇边棱磨擦而发出的声音。
后来，文字专家又创造出一个“啸”字。“啸”字的意思：一是指人的口中发的出长而清脆的声音，也指打口哨；二是指动物发出的拉长的声音；三是自然界发出的某种声音；四是形容飞机、子弹飞过的声音。
二、口哨的产生与发展
口哨不是从来就有的。它的产生是随着人类的产生而自然产生的。口哨的产生早于语言、文字，更早于口技、音乐和歌曲。
因为口哨的主体是“人”，所以在没有人类之前，口哨是不存在的。随着自然界的发展，人类的产生，口哨也就自然产生了。当人类刚刚产生的时候，并没有人主动的、有意识的发出口哨声音，它有一个漫长的发展过程。起初的口哨，是人类在呼吸过程中自然产生的。在古代社会，由于生产力极为低下，人类猎取食物非常艰难，过着游牧和群居的生活，当处于过度疲劳状态的睡眠时，有时会利用口来代替鼻孔呼吸。而在呼吸过程中，就会出现唇齿与呼吸气流的碰撞，这时从口中发出的一种比较细小的声音便是口哨的萌芽。
随着生产力的发展和人类的进化，发音逐步可以从自然呼吸发展到模仿一些鸟虫等动物的声音。人类为了猎取更多的食物，人类便模仿各类动物的声音以及自然界中的各种声音，有时还运用它作为信号工具来传达信息。人类在取得胜利或高兴喜悦的时候，这种奇特而动听的声音也经常被尽情的用来进行狂欢。当这种发音方式在人们有目的、有意识的去演绎这个时候，口哨就正式诞生了。
后来随着社会的发展，以及语言和文字的产生，口技、音乐和歌曲也逐步产生了。
三、口哨与口技、音乐的关系
有人说”口哨应该属于音乐的范畴，因为用口哨可以吹出优美的音乐，所以应该是音乐中的一个门类。”有人说“口哨是嘴上的功夫，是人们用口来抒发感情的一门艺术，所以应该属于口技的范畴。”以上看法都是不全面的。
口哨是用口来表达思想感情的一种独特的艺术表现方式。不能把口哨单纯的、片面的纳入口技或音乐的范畴。但，口哨与口技和音乐有着密切的联系。随着人类历史的发展，口技和音乐都借鉴和利用了口哨的表现方法。口技和音乐里面都融入了口哨的内容。
教你怎么吹口哨_怎么吹口哨
第一，从口技与口哨的关系看，口技是杂技、曲艺节目的一种（其中还有腹语术）。运用嘴、舌、喉、鼻、等发音技巧来模仿各种声音，如火车声、鸟鸣声等，表演时配合动作，可加强真实感。古代称口技为“相声”，取仿声之意，是一种仿声艺术，至今仍流行。由此可见，在口技的表演形式上，演绎者不但诸多的模拟运用了口哨的表达方式，如鸟鸣声、炮弹声....，还运用了诸多的鼻音、喉腔音等等。所以说，口哨不能代替和包括整个口技的范畴，它只是口技中经常运用的其中一种艺术表达方式。
第二，从音乐与口哨的关系看，音乐是运用有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。音乐可分为声乐和器乐两大部门。而口哨虽然是用口通过双唇、舌头和气流的相互作用而发出声音，但它即可以模拟声乐中各类歌手的歌唱，又能模拟器乐中的各类乐器。可见，口哨可以充分表达音乐，使音乐的内容更加丰富和充实。
第三，从现实艺术界的表演形式看，无论是用口哨艺术来表达音乐的，还是用口哨艺术来演绎口技的，都举不胜举。许多口技和音乐都运用了口哨的基本功能来演绎发挥，并且有些曲目是根据现实生活中的口哨素材来进行而创作；而口哨又借助于口技和音乐来演奏，使之更加完美动听。
可见，口哨是一门独立的文化艺术门类。口哨与口技、音乐的关系是相互作用、相互促进的关系。
四、口哨的种类
口哨的种类很多，可以从以下不同的角度来划分：
（一）从运用工具的主次上分，可分为：
1．唇哨：是以人的双唇、舌头、气流为要素，它们相互作用而发出声音的口哨。
2．手哨：是以人的手部(单手指弯曲、双手指、双大拇指等)、双唇、舌头、气流为要素，它们相互作用而发出声音的口哨。
3．齿哨：是以人的牙齿、喉腔、舌头、气流为要素，它们相互作用而发出声音的口哨。
4．舌哨：是以人的舌头、口腔、气流为要素，它们相互作用而发出声音的口哨。
5．线哨：是借助于线状的（如，皮筋、绳线）物体，把它衔在双唇中间，通过气流的摩擦作用而产生声音的口哨。
6．叶片哨：是借助于叶片状的（如，树叶、纸片、薄膜）物体，把它衔在双唇中间，通过气流的摩擦作用而产生声音的口哨。
7．空心哨：是借助于空心状的（如，瓶子、瓦罐）物体，将口唇衔在空心物体口部的边缘，气流通过双唇与空心物体的摩擦而产生声音的口哨。
8．固体哨：是运用人工制作的各种质地的固体哨，人们直接用口吹就能产生声音的口哨。
前四种类型都是不运用、不借助人体外的物体而发出声音的口哨，后四种类型皆运用和借助于人体以外的物体而发出声音的口哨。
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（二）从演绎的对象分，可分为：
1．口哨歌曲：就是运用口哨来演绎古典和现代的歌曲、舞曲等乐曲。
2．口哨乐器：就是运用口哨来模仿二胡、笛子、唢呐、葫芦丝、口笛等乐器。
3．口哨戏曲：就是运用口哨来演绎传统和现代的京剧、评剧、豫剧、越剧、棒子等戏曲。
4．口哨相声：就是运用口哨来模仿自然界中人的语言、动物叫声以及各种事物发出的声音。
（三）从气流运用角度分，可分为：
1．外吹口哨。是指在吸气后把体内存留气体向外吹的过程中，通过舌头的波动和两唇的紧缩与松弛，它们相互作用而发出声音的口哨。
2．内吸口哨。是指在呼气后把体外气体吸入体内的过程中，通过舌头的波动和两唇的紧缩与松弛，它们相互作用而发出声音的口哨。
3．吹吸结合。是指在把体内存留气体向外吹，接着又把体外气体吸入体内，这样一个自然呼吸的过程中所产生的气流与双唇、舌头相互作用都能发出声音的口哨。
（四）从音域角度分，可分为：
1．低音口哨：男低指从g-d2 或e-c2(e2) ，女低指g-d2 或e-d2(e2)音域发出的声音。低音的发音方法是：舌尖往后缩脱悬起，嘴唇往前、口缝略大，气流的流速减缓，这样发出的口哨声音就是低音。男低音的音色深沉厚重，宽广有力；女低音的中低音区音色浑厚，结实，有力。
2．中音口哨：男中指从bb-f2 或a-f2(a2)，女中指bb-f2 或g-f2(g2)音域发出的声音。中音的发音方法：舌尖顶住下牙齿，嘴唇稍松弛自然，平常的气流流速，这样发出的口哨声音就是中音。男中音的音色饱满，结实，有阳刚气质 ；女中音的整个中音区音色明亮，丰满，浑厚圆润。
3．高音口哨：男高指c1-a2 或c1-a2(c3)，女高指c1-a2 或c1-a2 (c3)音域发出的声音。高音的发音方法：舌尖顶住下牙齿，嘴唇绷紧、口缝最小，气流的流速有力，这样发出的口哨声音就是高音。男高音的中高音区音色明亮纯净，有穿透力，低音略弱；女高音的高音区音色明亮，圆润，轻松自如。
（五）从韵律处理角度分，可分为：
1．强音：指的是重点强调的口哨音。如果没有它，对一些音乐作品高潮的处理表现力就不强。它是与缓音相对比的调子，有了强音，整个乐曲才有力度和强度，重点突出，高潮。
2．缓音：指的是给人的感觉很平稳、很平缓的口哨音。这种声音很平和、温柔，它是与强音相对比的调子，这样使人听起来不感觉的累。
3．波音：所发出的口哨音给人的感觉象笛子的颤音，有较大的波动。
4．颤音：在表现力强的曲子里会经常用到。其发音方法：在进行超音吹奏时，舌尖顶紧气口，并稍微上下振动发出声响。
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5．滑音：分为上滑音、下滑音。滑音用外吹或者内吸发音方法均可完成。
1．上滑音：就是舌头由后旋逐步往前顶到下齿，气流由缓逐步变急，双唇口缝由大逐步变小而发出的由低音往高音过渡的口哨声音。
2．下滑音：就是舌头由顶到下齿逐步后缩悬空，气流由急逐步变缓，双唇口缝由小逐步变大而发出的由高音往低音过渡的口哨声音。
6．快顿：也叫快断。就是一个音一个音地发，音与音不连接的口哨声音。有人把它叫做吐奏音并把它分为单吐、双吐、三吐、连吐。因为口哨毕竟不是笛子一类的乐器，笛子只能用外吹的方法发音，口哨运用外吹和内吸方法均可演奏，只是音节的快慢而已。所以，用“吐”字不全面、不确切，故用快顿或快断比较准确。
随着社会的发展和口哨爱还者的不断钻研创新，以后还会研究出更多的口哨演绎方法和方式。
五、口哨的作用和意义
口哨从产生发展到现在，之所以被越来越多的哨友所喜爱，并且被大众所公认成为一门独立的一门艺术，说明它有它不可替代的优点和作用。它的作用和意义主要表现在：
1．表达感情。口哨既是一种语言表达方式，是一种特殊的音乐演奏形式。通过它，可以抒发一个人的感情，充分表达一个人的喜、怒、哀、乐。
2．信号传达。口哨可以发出一种响亮而高亢的声音，也可以发出舒缓而流畅的声音，它可以利用条件反射原理来作为某种信号来传达。比如，战争时期曾经用来传递信息，和平时期人们不断通过口哨来呼唤自己的宠物，也时常用来哄幼儿撒尿。
3．陶冶情操。人在吹口哨的时候，能产生轻松的愉快感，有益于心理健康。如果能把自己的情感与所吹的乐曲融为一体，则忧郁可以很快消除和减少，情绪可有效地得到稳定。有利于身心健康，延年益寿。作为一种健康文明的娱乐方式，是一种美的享受。
4．强身健身。吹口哨能引起脸部肌肉的充分运动，有减少脸部皱纹的效果。从生理学角度看，人在吹口哨时，需要调整呼吸，这对人体呼吸系统及胸腔，都是有益的。比普通呼吸吸入更多的氧气。吹口哨是预防脸部肌肉变松的有效对策之一。嘴唇和脸颊的肌肉呈现比平时更为紧张的状态，而且平时说话活动不到的肌肉也仿佛复苏了，相当于进行面部按摩，有抗衰老的美容效果。有情调的曲子能使人愉悦心身，调节心情，血气更加畅通。
六、优秀口哨作品的标准
一个优秀的口哨作品，需要有一个标准和要求。那么，怎么才算是一个优秀的口哨作品呢？我认为应该掌握以下四点：
1．情感表达充分。一个优秀的艺术作品，必须用心来创作、来表达。口哨艺术也是如此，一支完美的口哨曲，首先要求你对作品中所反映的生活及人物的思想感情、神态和事物的内涵有观察、分析、理解能力，对口哨语言、口哨表现手段所表现的感情有感受、体验和认识能力，运用口哨的技能技巧，把所理解的内容、感受的情感用歌声表现出来的表达能力。如果你没有分析、理解、感受、表达歌曲的能力，纵然有好哨音，却演奏出来的口哨曲很冷静、很平淡，就是不感人，也就达不到口哨艺术的目的和要求。因此，每一位口哨爱好者都要善于感受、体验歌曲的情感，领悟其内涵，利用口哨技能、技巧把它表现出来，这是口艺术表现力非常重要的方面。所以，要把握对乐曲旋律及内容的理解，情感投入要到位，在处理上要有自己的独到之处。比如，欢快的、喜庆的曲子不能吹成悲伤、低调的，反之亦然。否则，就失去了演奏的意义，甚至成为笑料。
教你怎么吹口哨_怎么吹口哨
2．音准把握准确。一支完美的口哨曲子，能把人带入一种意境，给人以美的感受。在这里，音准至为重要，口哨的高低必须与伴奏曲相互协调。力争做到：高音区要清丽、轻巧、细腻 ，中音区要甜润、柔美、和顺，低音区要饱满、充沛、谆厚。所以，要正确把握曲子的旋律和节奏，力求做到不跑调、不离调。否则，就会使人听起来感觉很不舒服。
3．悠扬结合适当。动听的口哨，是既要悠、又要扬，悠扬结合适当。如果只悠不扬，吹起来很小心但没有生机；如果只扬不悠，听起来很响亮但没有起伏。要达到润而不燥、清晰明亮、丰满逼真、刚柔相济、自然流畅，让人们听起来自然舒适、坚实丰满、清晰度高、圆润流畅、亲近贴切。
4．音域音色宽厚。口哨是一种艺术，应该给人以美感。音域要宽广，高、中、低泛音成份和力度比配恰当，各共鸣腔共鸣协调，气息充足。良好的音色对曲子的表达很重要，音质明亮清晰、层次分明、透明度较高，有活跃、跳动的感觉。正确把握歌曲的旋律和节奏，音色统一，气息流畅，不脱节、不抢拍。克服一些刺耳的尖叫声以及其他杂音、噪音、乱音的出现。
这些要求，可能对初学者来说是难度比较大的。但，每个人的练习都有一个发展过程。任何人都不是天生吹口哨的。“世上无难事，只怕有心人”，只要我们用心去吹、用心去练，一定会达到理想的效果。
练习口哨的基本要求
练习口哨的基本要求主要有以下四点：
1．符合情调。一曲好的口哨，吹奏起来必须根据曲子的内涵吹奏，要动之以情、晓之以理，不能千篇一律。比如，欢快的、喜庆的曲子不能吹成悲伤、低调的，反之亦然。
2．把握音准。声音的高低和节奏必须把握准确，不能跑调和错位。要力争做到：（1）高音区：清丽、轻巧、细腻 ；（2）中音区：甜润、柔美、和顺 ；（3）低音区：饱满、充沛、谆厚。否则，使人听起来感觉不舒服。
3．吹奏悠扬。动听的口哨，是既悠又扬。只悠不扬，吹起来很小心但没有生机；只扬不悠，吹起来没有起伏，使人听起来都替你费劲，感觉很累，也不能给人以悠闲轻松的感觉。
4．音律圆润。口哨是一种艺术，应该给人以美感。所以，吹奏要把握圆润而不干燥。使之如高山流水似的清脆、透彻。尽量克服刺耳的尖叫声以及其他杂音的出现。
这些要求，可能对初学者来说是难度比较大的。但，每个人的练习都有一个发展过程。任何人都不是天生吹口哨的。“世上无难事，只怕有心人”，只要我们用心去吹、用心去练，一定回达到理想的结果。
任何人都有初学阶段，在开始练习时，难免出现一些自我感觉不满意的情况。那么，开始练习容易出现哪些问题呢？难点在哪里？如何克服和解决？下面，根据本人在练习口哨过程中出现的问题和解决的方法，和大家一起交流。
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七、多口哨爱好者的基本要求
第一，“德”。万事“德”为先。当教师要讲师德，搞艺术要讲艺德。口哨属于艺术的门类，也讲究一种道德。无论是高手也好，初学者也罢，口哨吹的如何是次要的，做人是最主要的。所以，在学习口哨之前要先学会做人，然后再研究口哨。那么，要做一个什么人呢？首先，要先学会尊重别人，尊重别人的劳动，虚心聆听别人的意见和建议，虚心学习和借鉴别人的优点。每个人都有每个人的优点和不足，对别人的不足，要正面的善意的提出。要真诚的去帮助别人，但不能讥笑别人、讽刺别人，更不能打击别人。特别是对待一个初学者，每个人都要伸出友爱之手去帮助、去鼓励。
第二、“勤”。俗话说“勤能补拙”、“业精于勤”、“学海无涯苦做舟、艺无止境勤为径”，要学好、练好、掌握好任何艺术，都要发扬不怕苦、不怕累的精神。练习口哨也是如此，有的时候可能会出现两腮发酸，有时会出现嘴巴麻木，这是很正常的。平时，建议初学者要做到“四勤”：一是眼勤（多看有关信息、多看歌词大意）、二是耳勤（多听别人吹、多听几遍原唱）、三是嘴勤（多吹、多练）、四是手勤（多下载伴奏、多积累资料）。
八、练习口哨从哪里入手
1．第一步：要练习发声。开始练习时吹不出声音，只吹出气流的声音很正常。这时，你不要及急躁，慢满来。口哨的基本要素有“三要素”：一是口唇（双唇）、二是气流（包括从人体内存的气体外吹和将体外的气体吸入）、三是舌头的调节作用。
1．口唇：口唇是口哨最基本的要素之一。其口型是：嘬拢双唇，中间留一个大约能将小手指伸进的小孔。口缝越小则声音越高；口缝越大则声音越低。
2．气流：气流从人体内存的气体向外吹叫外吹，将体外的气体向体内吸入叫内吸，二者混合运用叫吹吸结合。作为初学者，一般是运用外吹的方法来练习。气流越大、越急，声音越高；气流越慢则声音越低。开始练习输送气流不要将气流吹的过猛、过急。否则，一口气吹出就没有内存气体了，接着吸气又吹完了。开始练习送气一定要平稳、缓和，控制气息。
3．舌头：舌头不仅能调节口哨声音的高低，更是发音和音色的关键要素。舌头越靠后并悬在口腔内，口哨声音越低；舌头越靠前并使舌尖顶到下齿则声音越高。
以上是口哨“三要素”，三者要密切配合、步调一致。否则，只注重一个要素而忽视另一个要素，都不会取得良好的效果。只要多练习，多体会、多研究，就会找到规律。
2．第二步：要吹出不同的调子。在吹出声音的基础上，要多变换口型的大小与双唇的松紧、多变换气流的快慢与缓急、多变换舌头的靠前与靠后。反复去练习，口唇、舌头和气流都要灵活运用。在能够吹出不同声音的同时，再进行音节的练习，也就是音乐中的1-2-3-4-5-6-7，如果能吹出由低到高三个不同的音域段，那就更好了。这样，就为下一步的曲子练习奠定了基础。
教你怎么吹口哨_怎么吹口哨
3．第三步：要找自己最熟悉的伴奏曲子来练习。
4．第四步：要循序渐进、勇于探索、大胆实践。在掌握和巩固简单曲子的基础上，逐步加大难度。适当找一些难度较大的曲子来练习，并达到逐步熟悉和掌握。
随着口哨爱好者的不断增加，我相信，今后会涌现出许多吹奏水平高、深受大家喜爱的哨友！
九、口哨练习问题答疑
我们在练习口哨中，往往会遇到一些困难和问题，并且会有一些暂时克服不了的难点问题。下面就在日常在现实生活中和网络上许多哨友提出的问题做一解答，以期能够找到这些问题解决的方法。
1．在练习口哨时，嘴唇干燥、麻木怎么办？
答：一是要及时补充水分，多喝水，不断用舌头来湿润嘴唇；二是可以用润唇膏涂抹在双唇上；三是用口中的气流吹动几次双唇，使之颤动，有的地方把吹动嘴唇出现的声音叫“打嘟噜”，这样嘴唇就会灵活一些。
2．开始吹不出哨声，只有气的声音怎么办？
答：这是每个开始练习口哨的人都经常遇到过的问题。前面提到了口哨的基本要素有“三要素”：一是口唇（双唇）、二是气流（包括从人体内存的气体外吹和将体外的气体吸入）、三是舌头的调节作用。当你在练习的时候，要先尝试着用小声吹，气流要均匀，双唇要保持湿润，舌头要保持自然状态。这样反复练习就会吹出口哨的声音来。
3．吹出口哨来总是一个音，人家说我吹的是直音口哨，只能吹出节奏而吹不出调子怎么办？
答：吹出口哨声音来，这已经是一大进步了。开始音节把握的不够也很正常，希望你有自信。接着，你需要按着口哨“三要素”各自的作用去进行各个音节的练习。一是嘴唇：口缝越小则声音越高；口缝越大则声音越低。二是气流：气流越大、越急，声音越高；气流越慢则声音越低。三是舌头：舌头越靠后并悬在口腔内，口哨声音越低；舌头越靠前并使舌尖顶到下齿则声音越高。按着这个规律，你要反复练习。最后达到三者协调，运用自如。
4．在口哨演奏过程中，总觉得气不够用，换气困难，怎么处理？
答：人的一口气能吹多久、多长，总是有限的，谁都免不了换气的过程。练习的方法：一是深呼吸，多吸气；二是用气均匀，节约用气；三是可以在轻声处适当链接；四是练习吹吸结合的方法。
5．中低音能吹过去，高音上不去怎么办？
答：因为每个人的特点不同，有的开始喜欢吹高音，有的喜欢吹中音，有的喜欢吹低音。我建议：高中低三个音域都要练习。高音的练习方法：一是缩紧、缩小口缝；二是舌尖顶紧下牙齿；三是气流要充足。通过多次摸索和寻找，就会找到高音部，一旦找到高音就要反复的加强练习，使之稳定掌握并运用自如。
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6．中高音能上去，但低音吹不出声音怎么办？
答：练习的方法：一是双唇伸长、口缝扩大；二是舌头悬空往后缩；三是送气要缓慢。低音的难度并不比高音小，所以要多多练习。
7．遇到节奏快的曲子总吹不出快节奏，用什么方法来解决呢？
答：这是口哨练习中共同遇到的一个难点问题。你不免尝试一下几种练习方法：一是喉咙快断法。犹如咳嗽的同时吹出口哨，并逐步加快咳嗽的速度，再想加快就犹如大笑的同时吹出口哨，经过反复练习后，逐步祛除喉咙声；二是上膛快断法。犹如你发出“酷”的声音同时吹出口哨，利用舌头的后部在口的上膛将气流快速断开；三是“吐苦”结合法。犹如运用口哨吹“吐+苦”二字来反复练习；四是舌尖搏动法。舌头的中后部夹在上下齿之间不动，利用舌尖在上膛和上下齿之间，来上下搏动气流；五是舌中波动法。舌尖顶住下齿，利用舌头的中部抖动，来搏动气流；六是手指敲唇法。吹奏口哨时，用三个手指像弹琴一样敲打上唇。以上几种方法是目前常用的几种方法，以后希望并期待大家还要探索出其他的演奏方法。
8．我吹的口哨吐字不清，只有起伏没有停顿，怎么改进？
答：口哨与唱歌以及其他的艺术，道理是一样的。作为口哨对于每一个音节都要交代清楚，不能为吹口哨而吹口哨，那样就失去了演绎的意义。任何艺术，都要用心去演绎、去创作。练习的方法：多听原唱、多看歌词，像唱歌一样去演奏、去表达，力求吐字清晰、情感投入。
9．唱歌不跑调，怎么一吹口哨曲子就跑调呢？
答：有的音准把握不好，调子不合节拍或不合音调，这也是在口哨练习中常见的问题。常言道“熟能生巧”，熟悉曲子，是演奏好这个曲子的基础。演奏好一个曲子，很大程度取决于对这个曲子的熟悉程度。只有对曲子熟悉了。才能理解曲子的内涵，同时也将会把你的情感融入进来。练习的方法：一是多听原唱和伴奏。二是多跟原唱来反复练习，掌握好以后再大胆的吹奏。
10．口哨的音域和音节把握都不错，但为什么感动不了听众？
答：口哨的音域和音节把握的好，这是基本功底。说明你的口哨演奏水平已经达到了一定的高度，应该说你是一位难得的口哨演绎人才。但感动不了听众，应该是情感的投入不够。前面对口哨的作用和意义以及对口哨作品的基本要求已经提到，口哨既是一种语言表达方式，是一种特殊的音乐演奏形式。通过它，可以抒发一个人的感情，充分表达喜、怒、哀、乐。一个优秀的艺术作品，必须用心来创作、来表达。一支完美的口哨曲，首先要求你对作品中所反映的生活及人物的思想感情、神态和事物的内涵有观察、分析、理解，并运用口哨的技能技巧，把所理解的内容、感受的情感表现出来。虽然你有好哨音，但演奏出来的口哨曲却千篇一律，就达不到口哨艺术的目的和要求。因此，情感投入一定要到位。
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