手指吹口哨教程 教你怎么吹口哨

舌头使用原理方法和技巧编辑

根据科学实践证明,舌头在口哨的过程中充当重要的角色。舌头本身不能震动发声,但可以控制气流,挤压口腔的空气,改变口腔容积从而改变口哨的音高(注:仅仅是音高),音的高低是由振动频率决定的,两者成正比关系:频率振动次数多则音"高",反之则"低",所以改变振动频率是舌头的最终效果。一个优秀口哨演奏者的培养,很重要的一点就是学会使用舌头掌握音高,到了高阶练习超低音和超低音是更要注意舌头的配合。

舌头的摆放不用刻意教条,但有一原则:要尽量让气流无障碍通过(你总不能卷着舌头吧),当高音时要配合舌头缩小口腔容积,低音是尽量使口腔变大充气,其间要靠上下颚的活动配合。气流始终是从舌头上通过的,所以舌头末端与上颚的开口大小对改变气流轻重缓急有着至关效果

记准:高音急流小容积,低音缓慢大容积(急流:这里是相对的并不是指让你使劲的吹,而是使气流在唇间的流速变大,同理“缓慢”亦是如此)

王明磊谈口哨

口哨,中国古代称“啸”也称“吹唇”“众号百万,吹唇沸地”,“吹者,以齿啮唇作气吹之,其声如鹰”口哨是通过空气与双唇的磨擦为发声源,以胸、咽、口、鼻等为共鸣体的一种乐器。当合口吹气时,调整双唇、门齿、舌尖,一定流速的空气通过两唇之间的气口,便会产生边棱磨擦发出声响。当双唇向前伸延,发声管变长,气口变小,则易产生高音;当双唇向前齿收拢,气口变大,则易产生低音。

口哨音乐的音域根据吹奏者水平高低的不同,音域也不大相同。对专业口哨吹奏者来讲,无论是谁,音域都有三个分区,即低音区、中音区和高音区。对于初学者来讲,一开始所能发出的口哨音基本上是中音区内的音。要想吹奏好口哨,必须掌握口哨的吹奏方法,其方法如下:

一、 外吹发音法

外吹发音练习应在心平气和的条件下进行,要把所有的精力全部集中到吹响的意识上来。其方法是:深吸一口气,让胸腔、腹腔、肺里的存留空气越多越好,让舌尖顶住下牙齿,整个舌头中部稍鼓,两唇之间自然形成一个气口,保持现状。然后,让体内存留气体通过气口缓慢向外吹出。这时,应注意的问题是,把鼻腔控制住,别让空气从鼻腔流出。向外吹气时不用急吹,一口气有控制地缓慢吹完后,吸气再吹。以上是把体内存留气体向外吹发出口哨音的方法,所以叫“外吹发音法”。

一开始练习外吹发音,往往吹不出声音来。这没关系,初学者很难一开始就能吹出响来。一次外吹完成后,接着进行下一次,反复多练,慢慢地就能吹出一种听起来呼呼的声音。这样,通过人的听觉器官,把这种声音传给大脑,大脑接收到这种信号以后迅速找到嘴肌的用力感觉,使嘴肌肌肉逐步定型。

教你怎么吹口哨_怎么吹口哨

(一)外吹发音练习时的气息运用

1.吸气后,膈肌抬升、腹肌收缩、胸肌固定、气口紧闭,把肺里的空气缓慢向口腔压送。这样,口腔就形成了一种压力,这种压力为“口腔压力”。当口腔压力大于外界大气压时,口腔内的气息就会自动通过气口向外呼出。气息向外吹出的同时,要精心调整上下嘴唇之间的气口,使之发出声响。

2. 音量的大小与气息的流量成正比,气流越大,音量就越大;气流越小,音量就越小。音量的大小与气口成反比,气口越大,音量越小、越低;气口越小,音量越大、越高。

(二)音量练习

音量的高低是口哨音乐的生命,要想发出亮丽圆润的口哨声,必须进行音量练习。音量练习的方法有两种;

1.往最大音量上吹。吹响之后,继续保持。有意识地控制膈肌、腹肌,让气流匀速向口腔供给。练过大脑、听觉、口腔、鼻腔等器官的共鸣感应,感觉吹出的声音既平稳又有共鸣。

2.声音由小变大再变小。吹出的声音先小声吹,逐步变大,达到最大时,要保持一段时间,最近到声音消失,有点类似消防车的鸣叫声。

对初学者来说,练过几个月的基础练习后,可以适当吹一些自己会的小曲子,一是增加对学习者吹口哨的乐趣,二是让学习者的大脑接收这种口哨音乐感觉。这种练慢是很必要的,通过这种练习,初学者还会在不知不觉中掌握一些口哨技法。

二、 内吸发音法

内吸发音练习也应在心平气和的条件下进行,要把所有的精力全部集中到吸响意识上来的发出口哨音过程。其方法是:深呼一口气,让体内存留的气体越少越好。让舌尖顶住下牙齿,整个舌头中部稍鼓,两唇之间自然形成一个气口,保持现状。然后,将体外气体通过气口缓慢吸入体内。向内吸气时千万不能快,一定要有控制地使膈肌下沉、胸肌、腹肌扩张,缓慢将气体吸入体内。一次吸气活动完成后,呼气后再吸。这种通过有关器官的密切配合向人体内吸气发出口哨声的方法,叫“内吸发音法”

内吸发音与外吹发音在口哨吹奏中常常结合使用,使吹奏者十分方便地演奏出各类乐曲。就象拉小提琴一样,不仅要用上弓,而且要用下弓,对乐曲的演奏十分方便。所以想当一名全面的口哨演奏者,最好能把握内吸发音法。

内吸发音方法与外吹发音方法有着共同之处,那就是共鸣感觉、口形、舌的位置都是一致的。不同之处,外吹发音是向体外吹气的过程,而内吸发音是往体内吸气的过程。内吸发音应与外吹发音配合练习,音色效果越接近越好。

三、低音阶和高音阶的吹奏方法

(一)低音阶吹奏方法

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首先,发出中音区的音,找到共鸣后,往往音区发音,在往低音区发音的同时,大脑中要形成一种发低音的意念,由大脑控制各有关器官配合进行。

从C调1往下发音时,舌尖要全部脱离下牙齿,上下嘴唇随着音的降低而往前鼓,气口、口腔也随之增大,气流的流速相应减慢,这样上下嘴唇振动频率变小,所发出的音就比较低。直到发不出更低的音时,一次低音发音完了。

练习低音时要注意音准问题,发音之前,大脑里一定要有音准概念,最好能跟琴一起练,这种练习是非常必要的。

低音发音吹奏法方法掌握后,再进行由中音区往高音区的吹奏练习。

(二)高音阶吹奏方法

首先,也是由中音区音开始,找到共鸣音。发音到C调1时,舌尖已顶住下牙齿。再往上发音时,气口、口腔开始逐渐变小。越往上发音,两腮、上下嘴唇和舌尖越紧张。当气口、口腔不能变得再小时,即完成了一次高音练习。

练习口哨发音时鼻腔变化不大,练习时最好一个有回响的地方,这对提高口哨音乐的共鸣、美化口哨的音色大有好处。

四、过音的吹奏方法

所说的过音,指的是音量过大的口哨音。就是口哨音乐本身而言,其声音给人的感觉比较尖、细。

如果没有过大的音量,对一些音乐作品高潮的处理,表现力就不强,影响整个作品的质量。过音对现场演出显得更为重要。

要想使音量越大,必须做到吸气量或吹气量大。同时,要有很好的口哨共鸣音。这样整个声音才有力度和强度,口哨声才能够高而圆润,而不至于发尖、发干。

过音发音时,往往气流加大后,反而发不出声音来。这是由于吹奏者大脑的听觉与发音失调,共鸣感应没有适应好。音量的大小与鼻腔也有关系的,鼻腔随着音量的增大,而增大。音量减小,鼻腔随之减小。

由于过音发音共鸣不易掌握,而且腹部运动量大,口腔嘴唇都很紧张。所以练习时间不易过长。

五、平音的吹奏方法

所发出的口哨音给人的感觉很平稳,波动很小,故称“平音”。其发音方法是:吹响找到共鸣后,舌头、气口、口腔甚至胸腔、腹部、膈肌在有控制的前提下保持定型,均匀地向气口供气。平音吹奏法常用于一些抒情的、波动不大的曲子。

六、波音的吹奏方法

所发出的口哨音给人的感觉象笛子的颤音,有较大的波动,故成“波音” .其吹奏方法:先处于发平音的状态,然后靠舌头上下波动使舌尖快速地封堵气口,这样气流经过气口时是波动的气流。

波音的选用,要根据曲目来定,不能毫无目的地乱用,否则会影响乐曲的表现力。

七、上滑音的吹奏方法

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滑音分为上滑音、下滑音、快速滑音、慢速滑音,短促滑音。吹奏者一般要具备两个八度以上的音域是吹奏滑音的前提。

上下滑音在口哨吹奏中经常用动。根据曲目的不同没滑音有的用得多一点儿,有的少一点儿。由于每个人对音乐的理解是不一样的,何时运用滑音,要根据作品的风格和个人的习惯来定。

上滑音一般用内吸发音法完成,上滑音的吹奏方法:由低音往高音发音,气口、口腔由大到小发生变化,同时舌尖由下齿底位变为上下齿和气口之间位。

如果是快速滑音,那么,气口、口腔变化就快。如果是慢速滑音,口腔、气孔变化就慢。如果是短促上滑音,气口、口腔会突然变小后突然变大。为什么气口、口腔会突然变大呢?是为了破坏原来的共鸣状态,突然变大,声音也就突然没有了,这也叫消音法。

为什么靠气口,口腔的变化来消音,而不用停止气息供给来消音呢?因为,当突然停止供气,由于气流有惯性,还有一少部分通过气口,振动嘴唇使之发音。所以,还有余音发出,音消不干净,出现不了短促的感觉。

八、下滑音的吹奏方法

下滑音就是由高音往低音发音,一般用外吹发音法完成。下滑音的吹奏方法:由高音往低音发音,气口、口腔由小到大发生变化,同时舌尖由上下齿和气口之间位变为堵住气口位。

在音乐作品结束时,经常用到下滑音。用下滑音结束全曲,主要是给人一种结束干净、利索的感觉。

九、单吐音的吹奏方法

单吐音主要适用于外吹发音。所说的单吐,就是一个音一个音地发音,音与音不连接。其吹奏方法:腹肌、膈肌控制气息,然后,靠腹肌、膈肌有节奏地挤压体腔、口腔内的气体冲击气口而发出的口哨音。

单吐音特点:声音饱满,力度好。单吐发音练习,一是锻炼短时间的共鸣感觉,二是锻炼气息有节奏地控制。单吐音技巧掌握得好,对双吐音的发音来说就比较容易。

十、 双吐音的吹奏方法

在单吐音的基础上,连续发出两个口哨音的方法就是双吐吹奏法。双吐音比较有节奏感,在吹奏节奏感强的、十六分音符多的曲子时,必须用到双吐音。

双吐音与单吐音的共鸣感觉都一样,只不过双吐音比单吐音速度快一倍。不管是单吐音还是双吐音,两腮都明显地向外一鼓一鼓的,这就说明了发音基本正确。

掌握了单吐吹奏法、双吐吹奏法后,就可以进行三吐、连吐的发音练习。

十一、颤音的吹奏方法

颤音在表现力强的曲子里会经常用动。其发音方法:在进行超音吹奏时,舌尖顶紧气口,并稍微上下振动发出声响。

泉韵谈口哨

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一、口哨的概念

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“哨”字是由“口”和“肖”组成,“肖”通“萧”。“萧”是一种管乐器,古代用许多竹管排在一起做成,现代一般用一根竹管做成,直接吹就能发出声音。“口”与“萧”结合成“口萧”,意思就是指从“口”中直接发出“萧”这种管乐器的声音,这就是“哨”。

我们说,口哨就是指人们以气流与双唇的磨擦为发声源,以胸、咽、口、鼻等为共鸣体,通过调整双唇、门齿、舌尖,当一定流速的气流通过两唇边棱磨擦而发出的声音。

后来,文字专家又创造出一个“啸”字。“啸”字的意思:一是指人的口中发的出长而清脆的声音,也指打口哨;二是指动物发出的拉长的声音;三是自然界发出的某种声音;四是形容飞机、子弹飞过的声音。

二、口哨的产生与发展

口哨不是从来就有的。它的产生是随着人类的产生而自然产生的。口哨的产生早于语言、文字,更早于口技、音乐和歌曲。

因为口哨的主体是“人”,所以在没有人类之前,口哨是不存在的。随着自然界的发展,人类的产生,口哨也就自然产生了。当人类刚刚产生的时候,并没有人主动的、有意识的发出口哨声音,它有一个漫长的发展过程。起初的口哨,是人类在呼吸过程中自然产生的。在古代社会,由于生产力极为低下,人类猎取食物非常艰难,过着游牧和群居的生活,当处于过度疲劳状态的睡眠时,有时会利用口来代替鼻孔呼吸。而在呼吸过程中,就会出现唇齿与呼吸气流的碰撞,这时从口中发出的一种比较细小的声音便是口哨的萌芽。

随着生产力的发展和人类的进化,发音逐步可以从自然呼吸发展到模仿一些鸟虫等动物的声音。人类为了猎取更多的食物,人类便模仿各类动物的声音以及自然界中的各种声音,有时还运用它作为信号工具来传达信息。人类在取得胜利或高兴喜悦的时候,这种奇特而动听的声音也经常被尽情的用来进行狂欢。当这种发音方式在人们有目的、有意识的去演绎这个时候,口哨就正式诞生了。

后来随着社会的发展,以及语言和文字的产生,口技、音乐和歌曲也逐步产生了。

三、口哨与口技、音乐的关系

有人说”口哨应该属于音乐的范畴,因为用口哨可以吹出优美的音乐,所以应该是音乐中的一个门类。”有人说“口哨是嘴上的功夫,是人们用口来抒发感情的一门艺术,所以应该属于口技的范畴。”以上看法都是不全面的。

口哨是用口来表达思想感情的一种独特的艺术表现方式。不能把口哨单纯的、片面的纳入口技或音乐的范畴。但,口哨与口技和音乐有着密切的联系。随着人类历史的发展,口技和音乐都借鉴和利用了口哨的表现方法。口技和音乐里面都融入了口哨的内容。

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第一,从口技与口哨的关系看,口技是杂技、曲艺节目的一种(其中还有腹语术)。运用嘴、舌、喉、鼻、等发音技巧来模仿各种声音,如火车声、鸟鸣声等,表演时配合动作,可加强真实感。古代称口技为“相声”,取仿声之意,是一种仿声艺术,至今仍流行。由此可见,在口技的表演形式上,演绎者不但诸多的模拟运用了口哨的表达方式,如鸟鸣声、炮弹声....,还运用了诸多的鼻音、喉腔音等等。所以说,口哨不能代替和包括整个口技的范畴,它只是口技中经常运用的其中一种艺术表达方式。

第二,从音乐与口哨的关系看,音乐是运用有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。音乐可分为声乐和器乐两大部门。而口哨虽然是用口通过双唇、舌头和气流的相互作用而发出声音,但它即可以模拟声乐中各类歌手的歌唱,又能模拟器乐中的各类乐器。可见,口哨可以充分表达音乐,使音乐的内容更加丰富和充实。

第三,从现实艺术界的表演形式看,无论是用口哨艺术来表达音乐的,还是用口哨艺术来演绎口技的,都举不胜举。许多口技和音乐都运用了口哨的基本功能来演绎发挥,并且有些曲目是根据现实生活中的口哨素材来进行而创作;而口哨又借助于口技和音乐来演奏,使之更加完美动听。

可见,口哨是一门独立的文化艺术门类。口哨与口技、音乐的关系是相互作用、相互促进的关系。

四、口哨的种类

口哨的种类很多,可以从以下不同的角度来划分:

(一)从运用工具的主次上分,可分为:

1.唇哨:是以人的双唇、舌头、气流为要素,它们相互作用而发出声音的口哨。

2.手哨:是以人的手部(单手指弯曲、双手指、双大拇指等)、双唇、舌头、气流为要素,它们相互作用而发出声音的口哨。

3.齿哨:是以人的牙齿、喉腔、舌头、气流为要素,它们相互作用而发出声音的口哨。

4.舌哨:是以人的舌头、口腔、气流为要素,它们相互作用而发出声音的口哨。

5.线哨:是借助于线状的(如,皮筋、绳线)物体,把它衔在双唇中间,通过气流的摩擦作用而产生声音的口哨。

6.叶片哨:是借助于叶片状的(如,树叶、纸片、薄膜)物体,把它衔在双唇中间,通过气流的摩擦作用而产生声音的口哨。

7.空心哨:是借助于空心状的(如,瓶子、瓦罐)物体,将口唇衔在空心物体口部的边缘,气流通过双唇与空心物体的摩擦而产生声音的口哨。

8.固体哨:是运用人工制作的各种质地的固体哨,人们直接用口吹就能产生声音的口哨。

前四种类型都是不运用、不借助人体外的物体而发出声音的口哨,后四种类型皆运用和借助于人体以外的物体而发出声音的口哨。

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(二)从演绎的对象分,可分为:

1.口哨歌曲:就是运用口哨来演绎古典和现代的歌曲、舞曲等乐曲。

2.口哨乐器:就是运用口哨来模仿二胡、笛子、唢呐、葫芦丝、口笛等乐器。

3.口哨戏曲:就是运用口哨来演绎传统和现代的京剧、评剧、豫剧、越剧、棒子等戏曲。

4.口哨相声:就是运用口哨来模仿自然界中人的语言、动物叫声以及各种事物发出的声音。

(三)从气流运用角度分,可分为:

1.外吹口哨。是指在吸气后把体内存留气体向外吹的过程中,通过舌头的波动和两唇的紧缩与松弛,它们相互作用而发出声音的口哨。

2.内吸口哨。是指在呼气后把体外气体吸入体内的过程中,通过舌头的波动和两唇的紧缩与松弛,它们相互作用而发出声音的口哨。

3.吹吸结合。是指在把体内存留气体向外吹,接着又把体外气体吸入体内,这样一个自然呼吸的过程中所产生的气流与双唇、舌头相互作用都能发出声音的口哨。

(四)从音域角度分,可分为:

1.低音口哨:男低指从g-d2 或e-c2(e2) ,女低指g-d2 或e-d2(e2)音域发出的声音。低音的发音方法是:舌尖往后缩脱悬起,嘴唇往前、口缝略大,气流的流速减缓,这样发出的口哨声音就是低音。男低音的音色深沉厚重,宽广有力;女低音的中低音区音色浑厚,结实,有力。

2.中音口哨:男中指从bb-f2 或a-f2(a2),女中指bb-f2 或g-f2(g2)音域发出的声音。中音的发音方法:舌尖顶住下牙齿,嘴唇稍松弛自然,平常的气流流速,这样发出的口哨声音就是中音。男中音的音色饱满,结实,有阳刚气质 ;女中音的整个中音区音色明亮,丰满,浑厚圆润。

3.高音口哨:男高指c1-a2 或c1-a2(c3),女高指c1-a2 或c1-a2 (c3)音域发出的声音。高音的发音方法:舌尖顶住下牙齿,嘴唇绷紧、口缝最小,气流的流速有力,这样发出的口哨声音就是高音。男高音的中高音区音色明亮纯净,有穿透力,低音略弱;女高音的高音区音色明亮,圆润,轻松自如。

(五)从韵律处理角度分,可分为:

1.强音:指的是重点强调的口哨音。如果没有它,对一些音乐作品高潮的处理表现力就不强。它是与缓音相对比的调子,有了强音,整个乐曲才有力度和强度,重点突出,高潮。

2.缓音:指的是给人的感觉很平稳、很平缓的口哨音。这种声音很平和、温柔,它是与强音相对比的调子,这样使人听起来不感觉的累。

3.波音:所发出的口哨音给人的感觉象笛子的颤音,有较大的波动。

4.颤音:在表现力强的曲子里会经常用到。其发音方法:在进行超音吹奏时,舌尖顶紧气口,并稍微上下振动发出声响。

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5.滑音:分为上滑音、下滑音。滑音用外吹或者内吸发音方法均可完成。

1.上滑音:就是舌头由后旋逐步往前顶到下齿,气流由缓逐步变急,双唇口缝由大逐步变小而发出的由低音往高音过渡的口哨声音。

2.下滑音:就是舌头由顶到下齿逐步后缩悬空,气流由急逐步变缓,双唇口缝由小逐步变大而发出的由高音往低音过渡的口哨声音。

6.快顿:也叫快断。就是一个音一个音地发,音与音不连接的口哨声音。有人把它叫做吐奏音并把它分为单吐、双吐、三吐、连吐。因为口哨毕竟不是笛子一类的乐器,笛子只能用外吹的方法发音,口哨运用外吹和内吸方法均可演奏,只是音节的快慢而已。所以,用“吐”字不全面、不确切,故用快顿或快断比较准确。

随着社会的发展和口哨爱还者的不断钻研创新,以后还会研究出更多的口哨演绎方法和方式。

五、口哨的作用和意义

口哨从产生发展到现在,之所以被越来越多的哨友所喜爱,并且被大众所公认成为一门独立的一门艺术,说明它有它不可替代的优点和作用。它的作用和意义主要表现在:

1.表达感情。口哨既是一种语言表达方式,是一种特殊的音乐演奏形式。通过它,可以抒发一个人的感情,充分表达一个人的喜、怒、哀、乐。

2.信号传达。口哨可以发出一种响亮而高亢的声音,也可以发出舒缓而流畅的声音,它可以利用条件反射原理来作为某种信号来传达。比如,战争时期曾经用来传递信息,和平时期人们不断通过口哨来呼唤自己的宠物,也时常用来哄幼儿撒尿。

3.陶冶情操。人在吹口哨的时候,能产生轻松的愉快感,有益于心理健康。如果能把自己的情感与所吹的乐曲融为一体,则忧郁可以很快消除和减少,情绪可有效地得到稳定。有利于身心健康,延年益寿。作为一种健康文明的娱乐方式,是一种美的享受。

4.强身健身。吹口哨能引起脸部肌肉的充分运动,有减少脸部皱纹的效果。从生理学角度看,人在吹口哨时,需要调整呼吸,这对人体呼吸系统及胸腔,都是有益的。比普通呼吸吸入更多的氧气。吹口哨是预防脸部肌肉变松的有效对策之一。嘴唇和脸颊的肌肉呈现比平时更为紧张的状态,而且平时说话活动不到的肌肉也仿佛复苏了,相当于进行面部按摩,有抗衰老的美容效果。有情调的曲子能使人愉悦心身,调节心情,血气更加畅通。

六、优秀口哨作品的标准

一个优秀的口哨作品,需要有一个标准和要求。那么,怎么才算是一个优秀的口哨作品呢?我认为应该掌握以下四点:

1.情感表达充分。一个优秀的艺术作品,必须用心来创作、来表达。口哨艺术也是如此,一支完美的口哨曲,首先要求你对作品中所反映的生活及人物的思想感情、神态和事物的内涵有观察、分析、理解能力,对口哨语言、口哨表现手段所表现的感情有感受、体验和认识能力,运用口哨的技能技巧,把所理解的内容、感受的情感用歌声表现出来的表达能力。如果你没有分析、理解、感受、表达歌曲的能力,纵然有好哨音,却演奏出来的口哨曲很冷静、很平淡,就是不感人,也就达不到口哨艺术的目的和要求。因此,每一位口哨爱好者都要善于感受、体验歌曲的情感,领悟其内涵,利用口哨技能、技巧把它表现出来,这是口艺术表现力非常重要的方面。所以,要把握对乐曲旋律及内容的理解,情感投入要到位,在处理上要有自己的独到之处。比如,欢快的、喜庆的曲子不能吹成悲伤、低调的,反之亦然。否则,就失去了演奏的意义,甚至成为笑料。

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2.音准把握准确。一支完美的口哨曲子,能把人带入一种意境,给人以美的感受。在这里,音准至为重要,口哨的高低必须与伴奏曲相互协调。力争做到:高音区要清丽、轻巧、细腻 ,中音区要甜润、柔美、和顺,低音区要饱满、充沛、谆厚。所以,要正确把握曲子的旋律和节奏,力求做到不跑调、不离调。否则,就会使人听起来感觉很不舒服。

3.悠扬结合适当。动听的口哨,是既要悠、又要扬,悠扬结合适当。如果只悠不扬,吹起来很小心但没有生机;如果只扬不悠,听起来很响亮但没有起伏。要达到润而不燥、清晰明亮、丰满逼真、刚柔相济、自然流畅,让人们听起来自然舒适、坚实丰满、清晰度高、圆润流畅、亲近贴切。

4.音域音色宽厚。口哨是一种艺术,应该给人以美感。音域要宽广,高、中、低泛音成份和力度比配恰当,各共鸣腔共鸣协调,气息充足。良好的音色对曲子的表达很重要,音质明亮清晰、层次分明、透明度较高,有活跃、跳动的感觉。正确把握歌曲的旋律和节奏,音色统一,气息流畅,不脱节、不抢拍。克服一些刺耳的尖叫声以及其他杂音、噪音、乱音的出现。

这些要求,可能对初学者来说是难度比较大的。但,每个人的练习都有一个发展过程。任何人都不是天生吹口哨的。“世上无难事,只怕有心人”,只要我们用心去吹、用心去练,一定会达到理想的效果。

练习口哨的基本要求

练习口哨的基本要求主要有以下四点:

1.符合情调。一曲好的口哨,吹奏起来必须根据曲子的内涵吹奏,要动之以情、晓之以理,不能千篇一律。比如,欢快的、喜庆的曲子不能吹成悲伤、低调的,反之亦然。

2.把握音准。声音的高低和节奏必须把握准确,不能跑调和错位。要力争做到:(1)高音区:清丽、轻巧、细腻 ;(2)中音区:甜润、柔美、和顺 ;(3)低音区:饱满、充沛、谆厚。否则,使人听起来感觉不舒服。

3.吹奏悠扬。动听的口哨,是既悠又扬。只悠不扬,吹起来很小心但没有生机;只扬不悠,吹起来没有起伏,使人听起来都替你费劲,感觉很累,也不能给人以悠闲轻松的感觉。

4.音律圆润。口哨是一种艺术,应该给人以美感。所以,吹奏要把握圆润而不干燥。使之如高山流水似的清脆、透彻。尽量克服刺耳的尖叫声以及其他杂音的出现。

这些要求,可能对初学者来说是难度比较大的。但,每个人的练习都有一个发展过程。任何人都不是天生吹口哨的。“世上无难事,只怕有心人”,只要我们用心去吹、用心去练,一定回达到理想的结果。

任何人都有初学阶段,在开始练习时,难免出现一些自我感觉不满意的情况。那么,开始练习容易出现哪些问题呢?难点在哪里?如何克服和解决?下面,根据本人在练习口哨过程中出现的问题和解决的方法,和大家一起交流。

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七、多口哨爱好者的基本要求

第一,“德”。万事“德”为先。当教师要讲师德,搞艺术要讲艺德。口哨属于艺术的门类,也讲究一种道德。无论是高手也好,初学者也罢,口哨吹的如何是次要的,做人是最主要的。所以,在学习口哨之前要先学会做人,然后再研究口哨。那么,要做一个什么人呢?首先,要先学会尊重别人,尊重别人的劳动,虚心聆听别人的意见和建议,虚心学习和借鉴别人的优点。每个人都有每个人的优点和不足,对别人的不足,要正面的善意的提出。要真诚的去帮助别人,但不能讥笑别人、讽刺别人,更不能打击别人。特别是对待一个初学者,每个人都要伸出友爱之手去帮助、去鼓励。

第二、“勤”。俗话说“勤能补拙”、“业精于勤”、“学海无涯苦做舟、艺无止境勤为径”,要学好、练好、掌握好任何艺术,都要发扬不怕苦、不怕累的精神。练习口哨也是如此,有的时候可能会出现两腮发酸,有时会出现嘴巴麻木,这是很正常的。平时,建议初学者要做到“四勤”:一是眼勤(多看有关信息、多看歌词大意)、二是耳勤(多听别人吹、多听几遍原唱)、三是嘴勤(多吹、多练)、四是手勤(多下载伴奏、多积累资料)。

八、练习口哨从哪里入手

1.第一步:要练习发声。开始练习时吹不出声音,只吹出气流的声音很正常。这时,你不要及急躁,慢满来。口哨的基本要素有“三要素”:一是口唇(双唇)、二是气流(包括从人体内存的气体外吹和将体外的气体吸入)、三是舌头的调节作用。

1.口唇:口唇是口哨最基本的要素之一。其口型是:嘬拢双唇,中间留一个大约能将小手指伸进的小孔。口缝越小则声音越高;口缝越大则声音越低。

2.气流:气流从人体内存的气体向外吹叫外吹,将体外的气体向体内吸入叫内吸,二者混合运用叫吹吸结合。作为初学者,一般是运用外吹的方法来练习。气流越大、越急,声音越高;气流越慢则声音越低。开始练习输送气流不要将气流吹的过猛、过急。否则,一口气吹出就没有内存气体了,接着吸气又吹完了。开始练习送气一定要平稳、缓和,控制气息。

3.舌头:舌头不仅能调节口哨声音的高低,更是发音和音色的关键要素。舌头越靠后并悬在口腔内,口哨声音越低;舌头越靠前并使舌尖顶到下齿则声音越高。

以上是口哨“三要素”,三者要密切配合、步调一致。否则,只注重一个要素而忽视另一个要素,都不会取得良好的效果。只要多练习,多体会、多研究,就会找到规律。

2.第二步:要吹出不同的调子。在吹出声音的基础上,要多变换口型的大小与双唇的松紧、多变换气流的快慢与缓急、多变换舌头的靠前与靠后。反复去练习,口唇、舌头和气流都要灵活运用。在能够吹出不同声音的同时,再进行音节的练习,也就是音乐中的1-2-3-4-5-6-7,如果能吹出由低到高三个不同的音域段,那就更好了。这样,就为下一步的曲子练习奠定了基础。

教你怎么吹口哨_怎么吹口哨

3.第三步:要找自己最熟悉的伴奏曲子来练习。

4.第四步:要循序渐进、勇于探索、大胆实践。在掌握和巩固简单曲子的基础上,逐步加大难度。适当找一些难度较大的曲子来练习,并达到逐步熟悉和掌握。

随着口哨爱好者的不断增加,我相信,今后会涌现出许多吹奏水平高、深受大家喜爱的哨友!

九、口哨练习问题答疑

我们在练习口哨中,往往会遇到一些困难和问题,并且会有一些暂时克服不了的难点问题。下面就在日常在现实生活中和网络上许多哨友提出的问题做一解答,以期能够找到这些问题解决的方法。

1.在练习口哨时,嘴唇干燥、麻木怎么办?

答:一是要及时补充水分,多喝水,不断用舌头来湿润嘴唇;二是可以用润唇膏涂抹在双唇上;三是用口中的气流吹动几次双唇,使之颤动,有的地方把吹动嘴唇出现的声音叫“打嘟噜”,这样嘴唇就会灵活一些。

2.开始吹不出哨声,只有气的声音怎么办?

答:这是每个开始练习口哨的人都经常遇到过的问题。前面提到了口哨的基本要素有“三要素”:一是口唇(双唇)、二是气流(包括从人体内存的气体外吹和将体外的气体吸入)、三是舌头的调节作用。当你在练习的时候,要先尝试着用小声吹,气流要均匀,双唇要保持湿润,舌头要保持自然状态。这样反复练习就会吹出口哨的声音来。

3.吹出口哨来总是一个音,人家说我吹的是直音口哨,只能吹出节奏而吹不出调子怎么办?

答:吹出口哨声音来,这已经是一大进步了。开始音节把握的不够也很正常,希望你有自信。接着,你需要按着口哨“三要素”各自的作用去进行各个音节的练习。一是嘴唇:口缝越小则声音越高;口缝越大则声音越低。二是气流:气流越大、越急,声音越高;气流越慢则声音越低。三是舌头:舌头越靠后并悬在口腔内,口哨声音越低;舌头越靠前并使舌尖顶到下齿则声音越高。按着这个规律,你要反复练习。最后达到三者协调,运用自如。

4.在口哨演奏过程中,总觉得气不够用,换气困难,怎么处理?

答:人的一口气能吹多久、多长,总是有限的,谁都免不了换气的过程。练习的方法:一是深呼吸,多吸气;二是用气均匀,节约用气;三是可以在轻声处适当链接;四是练习吹吸结合的方法。

5.中低音能吹过去,高音上不去怎么办?

答:因为每个人的特点不同,有的开始喜欢吹高音,有的喜欢吹中音,有的喜欢吹低音。我建议:高中低三个音域都要练习。高音的练习方法:一是缩紧、缩小口缝;二是舌尖顶紧下牙齿;三是气流要充足。通过多次摸索和寻找,就会找到高音部,一旦找到高音就要反复的加强练习,使之稳定掌握并运用自如。

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6.中高音能上去,但低音吹不出声音怎么办?

答:练习的方法:一是双唇伸长、口缝扩大;二是舌头悬空往后缩;三是送气要缓慢。低音的难度并不比高音小,所以要多多练习。

7.遇到节奏快的曲子总吹不出快节奏,用什么方法来解决呢?

答:这是口哨练习中共同遇到的一个难点问题。你不免尝试一下几种练习方法:一是喉咙快断法。犹如咳嗽的同时吹出口哨,并逐步加快咳嗽的速度,再想加快就犹如大笑的同时吹出口哨,经过反复练习后,逐步祛除喉咙声;二是上膛快断法。犹如你发出“酷”的声音同时吹出口哨,利用舌头的后部在口的上膛将气流快速断开;三是“吐苦”结合法。犹如运用口哨吹“吐+苦”二字来反复练习;四是舌尖搏动法。舌头的中后部夹在上下齿之间不动,利用舌尖在上膛和上下齿之间,来上下搏动气流;五是舌中波动法。舌尖顶住下齿,利用舌头的中部抖动,来搏动气流;六是手指敲唇法。吹奏口哨时,用三个手指像弹琴一样敲打上唇。以上几种方法是目前常用的几种方法,以后希望并期待大家还要探索出其他的演奏方法。

8.我吹的口哨吐字不清,只有起伏没有停顿,怎么改进?

答:口哨与唱歌以及其他的艺术,道理是一样的。作为口哨对于每一个音节都要交代清楚,不能为吹口哨而吹口哨,那样就失去了演绎的意义。任何艺术,都要用心去演绎、去创作。练习的方法:多听原唱、多看歌词,像唱歌一样去演奏、去表达,力求吐字清晰、情感投入。

9.唱歌不跑调,怎么一吹口哨曲子就跑调呢?

答:有的音准把握不好,调子不合节拍或不合音调,这也是在口哨练习中常见的问题。常言道“熟能生巧”,熟悉曲子,是演奏好这个曲子的基础。演奏好一个曲子,很大程度取决于对这个曲子的熟悉程度。只有对曲子熟悉了。才能理解曲子的内涵,同时也将会把你的情感融入进来。练习的方法:一是多听原唱和伴奏。二是多跟原唱来反复练习,掌握好以后再大胆的吹奏。

10.口哨的音域和音节把握都不错,但为什么感动不了听众?

答:口哨的音域和音节把握的好,这是基本功底。说明你的口哨演奏水平已经达到了一定的高度,应该说你是一位难得的口哨演绎人才。但感动不了听众,应该是情感的投入不够。前面对口哨的作用和意义以及对口哨作品的基本要求已经提到,口哨既是一种语言表达方式,是一种特殊的音乐演奏形式。通过它,可以抒发一个人的感情,充分表达喜、怒、哀、乐。一个优秀的艺术作品,必须用心来创作、来表达。一支完美的口哨曲,首先要求你对作品中所反映的生活及人物的思想感情、神态和事物的内涵有观察、分析、理解,并运用口哨的技能技巧,把所理解的内容、感受的情感表现出来。虽然你有好哨音,但演奏出来的口哨曲却千篇一律,就达不到口哨艺术的目的和要求。因此,情感投入一定要到位。

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