很容易忘记学过的东西爱看历史书籍，但看完很容易忘记具体的细节，有什么好办法么？-爱华网

所谓前看后忘，原因其实也很简单，就是懒。

读书是需要基础知识的，基础知识是需要记忆的。比如朝代列表就需要自己拿出来背。在伯克利这边教的中国史导论，上来先十几个朝代二十几个地名发下去背，第二周测验。作为助教，我还很担心班上的孩子的，就问老师，“这是不是太多了？这些孩子背得出么？”老师就说：“我们这课其实十三周，你第二周还背不出来你后面干什么……”

说来，以前人如果要来读某朝史，那先把年号都背出来，然后再去看书。为什么呢？这样才知道史传奏议在说什么，不然拿起书两眼一墨黑的。今天各种搜索引擎比较发达，参考工具比较多样化，看上去是方便一些了，但有些基本的内容，还是必须自己整理、自己抄写、自己背诵，这样才算开始看书了。

~·~·~

把基础知识记住，当然不容易。所以以前人想了很多办法。熟悉佛教文化的可能都知道，佛教的精髓都概括好了，就是几个什么：三法印、四圣谛、十二因缘。为什么会是这样呢？我一个老师说：因为佛教一开始是在下层口传的，你的基础知识要让别人记住，你就要很清楚地归纳出来，纲举目张，不认字的人也可以口耳相传了。所以我朝搞宣传，三大纪律、八项注意，然后大家那么一唱，那就田夫野老的都知道了。

所以歌谣很重要，从前这是一种很重要的信息沟通渠道，而且许多基础知识是靠歌谣来记的。举个例子，三垣二十八宿，听上去很复杂，有学问的人也不一定能记住。至少唐的时候，就有了步天歌：“中元北極紫微宮，北極五星在其中。”从头到尾背出来，整个天庭的基本格局就掌握了。因为朗朗上口的，小时候学会了，到死不忘记。再后来，有了印刷术，读书人的群体更大了，那更弱的人也多了。所以更基础的知识也要编成歌。朱熹就有《八卦取象歌》：
乾三连（☰），坤六断（☷）；: 震仰盂（☳），艮覆碗（☶）；: 離中虚（☲），坎中满（☵）；: 兌上缺（☱），巽下断（☴）。说来，和前代相比，宋代的读书人实在太弱太懒了。连这八个符号都记不住，不肯用功抄抄写写，那只能编成曲唱成歌。现在，这一招现在就让哈佛学去了。那里教中国史，先让大家学首歌：
商周秦汉，商周秦汉，隋唐宋，隋唐宋，
元明清Republic，元明清Republic，敏感词，敏感词。当然也可以有别的唱法。但这样一来基本朝代序列就掌握了。

~·~·~

对于一般读者来说，朝代太简单了……这都背不出那只能听段子了。明以前，具体年号又太多了，不常用也会忘记。大体来说，把主要时段的皇帝记个大概，那就有基本的时间线了。同理，我们可以来编一点皇帝歌：
高太高中睿則天，中溫睿玄肅代德。
順憲穆敬文武宣，懿僖昭莊明閔潞。这是不是挺像一首打油诗的？这就是有唐一代的皇帝们：高祖太宗高宗中宗睿宗则天，第二句温是温王。这里要注意，这种编法中：“昭”包括了昭宗和昭宣帝，且“昭”之后是后唐的皇帝了。你如果不喜欢也可以自己编。那一朝朝编下去也是很欢乐的：
太庶末莊明閔潞，高出高隱太世恭。
*真仁英神哲徽欽，高孝光寧理度恭。
*世穆景聖興道祚，*熙海世章衛宣哀。
太定憲成世武仁，英定順文明寧惠。（*号表示太祖太宗略去了）这里依次就是五代、宋、辽金、元。来看这句，“世穆景聖興道祚、熙海世章衛宣哀”，其中海是海陵王。庙号之中是不是也能感受到一些朝代的命运呢？

~·~·~

外国就更欢乐了。比如法国的卡佩王朝，读起教科书来可能会觉得头绪很乱，可以这样编：
休大休佩萝卜二，亨一菲一路易胖。
路七菲二路八九，菲三菲四路十强。这复杂一点。休大是于格大公（Hugues le Grand/Hugh the Great），休佩就是于格卡佩了，萝卜二是罗贝尔二世。后面简单一些，主要就是路易和菲利浦，强是约翰，对照世系表大家也可以发现是谁（严格说之后还有菲五和查四，但我把他们和瓦卢瓦王朝一起记）。记住这些法王，心中就有基本的时间线了。即使在讲德意志、意大利或者阿基坦的事情，大致可以有一个概念。即使隔了好长一段时间，稍稍温习一下就又能记得了。

当然也不需要一定凑成七言，比如金雀花王朝、玫瑰战争到都铎的英王可以这样整理：
亨三
爱一二三（略去之后的理查二世，到这里是金雀花王朝）
亨四五六（亨六爱四各两次，亨四五六是兰开斯特王朝）
爱四五（略去了理查三世，这里是约克王朝）
亨七八（都铎王朝）
爱六这看上去比较复杂，简单说金雀花王朝从亨利三世开始，都铎王朝到了爱德华六世就没有男性继承人了。这之后，玛丽、伊丽莎白以后就是斯图亚特王朝了，那是一个新的时代了。

这中间的英王，略去一些复杂的情况，简化以后就是就是亨（利）爱（德华）交替，基本上连在一起的名字都是一个王朝的——这并不是巧合。如果觉得上表还是太复杂了，其实只要记住开头和结尾：
亨爱亨爱亨爱，三三六五八六——是不是有点像很爱很爱你的那首？这样一来，基本就能还原出期间英王的次序，心里知道：理查二三在中间，亨六爱四各两次——这就大功告成了。其实金雀花之前很简单的。亨三之前最重要的是狮心王理查一世，再往前是亨二亨一（中间乱了一阵），亨一再往前就是威廉二世和威廉一世——这人就是征服者威廉。所以从1066的诺曼底征服到1689光荣革命，英王我们基本上都知道了。是不是妈妈再也不用担心我们的英国史了。

把这些自己摸过一遍，背出来了，就有基本的骨架了。顺便也说一下，不要觉得那些把欧洲各个家族王室记住的人就很厉害，其实你坐下来一个下午也能背会的。如果隔了一段时间不接触，自然会忘记，稍微复习一下心法就又掌握。

~·~·~

有个一点基本的勤奋，那才能讲阅读的方法。帝王世系只是给你一个最最基本的时间线，在时间线上去添加什么，还是自己的事情。比如有些人加来加去还是那些人的八卦，那其实完全不会有进步的。

上手最主要的任务是去把握基本脉络。比如欧洲修道院的历史很复杂，涉及修道院很多，教皇圣徒更多。我们教科书用C. H. Lawrence的Medieval Monasticism，已经很简明了，但初读的时候还是头绪很乱。我们老师就讲，不要去追那些细节，那些具体的修道院的规则，思考最基本的几个问题：到修道院出家和其他的信仰方式到底有什么区别？为什么对于修道院来说规则特别重要？为什么圣本尼迪克特重要？为什么克吕尼重要？和他们有关的时间节点是哪几个？为什么那几个年份重要？为了回答这些问题，就需要填充具体的细节。这时就需要拿出笔来，把有关的细节抄下来，按照以上的问题组织起来。这样一来，你掌握的细节都是有意义的细节，是自己归纳的，很久以后都会留在自己的记忆里。

再举一个例子，博士生有明治前日本史的研讨班，第一周就要去追500年到1700年的基本脉络。虽然说是博士生，但前现代日本史方向的孩子只有一个，专攻平安日本，这么长的跨度对所有人都是一个挑战。如果逐个去追索织田信长啦、圣德太子啦那些让人欢乐的人物，那别说一周了，一年都来不及。所以老师就要去把握权力结构的主线：谁以怎样的方式掌握着土地？他们以怎样的方式经营土地？地方的权力结构如何影响中央的格局？中央的变故又怎么样改变了地方既得利益的分配？（围绕Hall, John Whitney. Government and Local Power in Japan, : A Study Based on Bizen Province. ）再具体一些，律令制之前的地方格局大体是怎样的？庄园制为什么会形成和发展？到了这个层面，一则可以追索一些宏观的问题：教科书们是怎么对日本史进行分期的，是不是有道理？再则就可以追索一些深入的问题：后三条天皇的庄园管理令为什么重要？丰臣秀吉的太阁检地为什么重要？同样的，细节就组织起来了。虽然还是不知道什么日本史，但接下来就可以读一些更深入的作品。

很多历史爱好者看不起这些基础知识。觉得进了票有圈，克吕尼啦、太阁检地谁不知道，好像读了以后没什么可跟人讲的，就没有成就感了。非要去追一些添油加醋故事或是无中生有的细节，然后到处和人讲，引来人家钦羡的目光，仿佛这书没有白读。其实过阵子不讲，自己也都忘了。竹篮打水一场空，这是因为方法不对。人家说相声的都没有上来就背大段的，都是从基础开始。这样粗线条的阅读，目的是建立一个框架。不可能在每个问题上有任何实质的了解，但自己可以知道怎样的问题需要去了解。不可能去和别人吹嘘，但是却可以去了解更多更重要的实质。

所以我们一个老师说：读历史书像种田一样的，一遍遍来的，第一遍看书，只是翻一遍地，收不上什么东西的。后面还要播种、插秧之类的，路还远着呢。

~·~·~

到了这里，就引出了一些真正有意义的问题。简单说就是作为一个历史爱好者，而非专业研究者，读历史究竟有什么用？有什么意义？

很多人会说，以史为鉴。这固然不错，但至少一些人这么说的时候，无非就是在做一个白日梦，仿佛可以从中提取出什么必胜的锦囊，第二天回到办公室可以有立竿见影的效果。说来，政治运作其实是历史中非常高阶的学问。因为不同时段的权力规则是不同的，这些规则当事人都知道，自然都不会写下来——所以对于一流的史学家来说，也是非常困难的题目（cf 宫崎市定《科举前史·序》、）。那普通爱好者说是在读权谋，其实就是把自己办公室斗争的基本法则投射到历史情境中去，以为从前的人也是这样玩的。读来读去其实都在自己局限的思想里打转。

读历史书也是要从基础开始的。这个过程，也许不能简单明快地提取什么锦囊妙计，但对于普通爱好者来说，也有很大的帮助。

首先，最直接的，就是教会我们怎样有效地去了解、去欣赏一个不同的文化世界：欧洲的修道院也好，日本的庄园经济也好，或者是其他各种不同的文明。按照本系系主任老师的说法，修读过历史系的学生，以后去了国际关系呀、传媒之类的领域，也许不会直接和古代世界打交道了；但是，在对各种纷繁的问题的时候，土耳其的政变啦、某个社会现象啦，他们知道该如何着手，他们知道哪些东西自己首先要记住，然后要去看哪些材料、追索哪些问题——在这个过程中，向有关的学者请教，也会事半功倍。

稍稍，进阶一些，就是告诉我们很多神话是如何被组织起来的。我们是一个怎样的国家，我们的民族从哪里来，到哪里去，我们从小就接受了很多这样的教育。我们至少可以问：这样的历史叙事是如何被搭建起来的？哪些地方我们要保持一些谨慎和怀疑？有没有一种可能，可以搭建成一种别的样子？哪些地方，我们可以期待一些进一步的拓展？要之，对历史的爱好依然可以带给我们很多。小一些说，她让我们在信息时代变得有效率；大一些说，她也帮助我们成为一个更好的公共人。 1/3 1 2 3 下一页尾页

原文地址：中国高姐招录性感短裙上阵……还要和老外过过招……都爱看博客作者：都爱看的博客中国高姐招录性感短裙上阵……还要和老外过过招……都爱看博客东交通学院高铁动车乘务专业进行招生测试，与空姐选拔相比，高姐的严苛程度也毫不

很容易忘记学过的东西爱看历史书籍，但看完很容易忘记具体的细节，有什么好办法么？

更多阅读

非要我写个什么影评之类的东西(河内新娘美丽的新娘影评

扒扒张翰古力娜扎等情侣在芒果台秀过的恩爱图张翰与古力娜扎分手

转载中国高姐招录性感短裙上阵……还要和老外过过招……都爱看非常了得高姐是哪期

巴纳姆效应---人很容易受到来自外界信息的暗示，从而出现自我知觉心里很容易受到暗示

小时候看过的动画片~ 小时候看的动画片

声明:《很容易忘记学过的东西爱看历史书籍，但看完很容易忘记具体的细节，有什么好办法么？》为网友最爱的阿宝色分享！如侵犯到您的合法权益请联系我们删除

更多阅读

非要我写个什么影评之类的东西(河内新娘 美丽的新娘 影评

扒扒张翰古力娜扎等情侣在芒果台秀过的恩爱图 张翰与古力娜扎分手

转载 中国高姐招录性感短裙上阵……还要和老外过过招……都爱看 非常了得高姐是哪期