2017年高考考纲修订 如何看待2017高考考纲修订?

习惯潜水,偶一露头居然获这么多赞和评论,工作繁忙不及一一回复,深感惴惴,为表感谢,文后新增些内部干货资料,请考生们留意。


身为在一线教了十几年语文的老师表示真是心疼这届考生。南海仲裁、英国脱欧、巴西奥运、杭州峰会、湾湾死作、美国大选等事件正闹得文科生想集体转理,新考纲一出大伙儿就洗洗睡了,剩下被伤害更严重的理科生辗转难眠香菇蓝瘦。有人质疑这份文件的真实性,理由是还没收到上级部门的正式通知。宝贝儿,劝你还是丢掉幻想吧,教育部考试中心发的快递,EMS负责送单而已。

哪有什么学霸?他们只是把别人刷黑人问号脸的时间用在了研究对策上。
我对考试改革其实是抱欢迎态度的。中国近几十年的改革基本是温吞的,直接放大招儿的都没好下场,决策者被吓怂了,尤其在教育领域,想开药方子总会先发糖吃,不过只顾着哭的孩子领不到糖。别觉着偏偏你生不逢时,回头看看,哪年高考消停过?然而,但凡新增的题型哪年不是送分题,新出的政策哪年不具扶贫性?只要不被惯性和惰性绑架,你就能成为尝到改革甜头的幸运儿。

考纲修订原则第一条婆婆妈妈半天其实就想表达一个意思:乖,别怕,不疼,我动作很轻!第二条的意思是:我这可都是为了你好!第三条的意思是:嗨,咱们多少得解锁点新姿势吧。必备知识、关键能力、学科素养这些不过老生常谈,真正的新要求是核心价值,这也不是我非得这么干,我上面还有人呐,委屈!
除英语外,各科都或多或少有些内容更改。理科变化最大的是物理,相当于高三又要增设一个动量专题,所有复习计划和进度都要重新调整;文科也同样心塞,看起来以减负为主,但我们学校的地理老师们咆哮着说,花了俩月刚啃完“自然灾害与防治”,你特么居然不考了?!历史老师微微一笑,我们终于不需要民主了……

不敢妄议别的学科,接下来我想就我熟悉的语文来做些解读和预测,一家之言,如有错漏……你又能怎样?语文科的具体修订内容有四项:
1、能力目标设计学科化,注重考查更高层级的思维能力,如鉴赏评价能力。
前半句我不太懂,现在才强调学科化,以前呢?以前我喜欢一个歌手,叫郑智化,后来他被专制的台湾当局查了水表进了局子……额,歪楼了,我们直接聊后半句,语文思维能力有识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六个层级,这种侧重点的调整折射在题型设置上,可能会降低默写题的分值,且不回避经典名句;诗歌鉴赏题难度也许有所提升,但分值比重不会增加,极有可能把其中一道小题改成客观选择题,保留的主观简答题设问角度会更鸡贼;文学类阅读改为必考已经无需赘言,另外,语言表达题应该不会局限于近年来比较稳定的语句补写和图文转换两种形式,题目中可能潜伏更多情境信息,审题需谨慎。
2、适度增加阅读量,考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。
本条依然是为下一条将选考改为必考做铺垫,这个“度”应该是增加15-20分钟的阅读量,但做题所需时间并不会因此明显增加,选考模块的两篇文章可能均由4道题压缩成3道,信息筛选能力属于阅读理解中的初级能力,所以题目难度也极可能降低。此外,全国卷语言表达题中较为少见的新闻类压缩需要予以格外关注。
3、现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”,要求学生从两道选考题中选择1道作答。修订后的考试大纲取消选考模式,将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。
这是让考生最为恐慌的一点。实用类文章虽然读起来枯燥,但拿分全靠套路,所以绝大多数考生倾向选它;而文学类文章读起来似乎挺好玩,可一做题就宛如智障,大家都觉得爱不起,现在变成必考,得有多少人哭晕在厕所。这种变化看似突然,实际上两年前就有风声传来,也许各地在题型训练上均有所不足,但文学鉴赏课应该不至于荒废,反正我教过的学生完全不必捉急,再刷刷题规范一下答题思路足以应付。提醒诸位,谁说文学类特指小说?散文也不能掉以轻心。
4、在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。
这点其实有些马后炮的意思,文化常识作为考点都已经在试卷中出现两年了,只是一直没被写进考纲,考试中心也被人骂了两年,指责他命题超纲。考试中心说,我改,还不行吗?大家别误会,人家改的不是题目,而是考纲,完美,就这么有性格。如果有微调,也不过是从文言文的下设题目转为诗歌鉴赏的下设题目。

在备考方面还有些想法想和考生们唠一唠:
考纲变化究竟引来几家欢喜几家愁?我觉得处于两极的学霸和学渣可以先去旁边歇歇,这事儿和你们没啥关系。对于中等生来说这却是个利好消息,学霸们秒杀你的那些模块取消考查本来就让你缩小了差距,新增模块大家都不熟悉更是把你与学霸拉到了同一层面,你怕啥?做题粗心的同学你可以接着哭会儿,选择题比重势必加大,每做错一道题就至少丢3分,脑补一下你躺操场被全校同学来来回回践踏十遍的酸爽。语文薄弱的同学要么等死,要么奋起直追,这一科将再也不是拉不开分差的橡皮糖科目。
近期的题型训练可侧重文言文和诗歌鉴赏,估计未来趋势是得古诗文者得语文。加强对古代文化基础知识的积累,120个实词、18个虚词该记就记。无论默写分值减不减少,背诵基本功不能荒废,否则后期捡不回来。不要太介意诗歌鉴赏的难度变化,好像它难度不提升之前你就能得高分一样。现代文部分,你再也不用担心选择困难症发作,文学类实用类都要练,记住,完成比正确更为重要,如果是做套题训练可把这两篇阅读放到最后来写,时间来不及就大胆蒙。作文会和社会热点结合更紧密,大家要有“时事语文”的意识,及时关注新闻,保持对现实的敏感度,但这不能成为你沉迷手机的借口。语基训练允许稍放一放,这几道题的考查形式可能会有大变化。总之,兵来将挡水来土掩,没啥好慌的,过不了多久新的考试说明和样卷就会下发,一切猜测都会明了。
最后,借《晏子春秋》中的话作结——识时务者为俊杰,通机变者为英豪。改革引发的不适乃寰球同此凉热,高考的目的并非水平验收而是人才选拔,不要让路边哭泣的炮灰绊住你冲锋的脚步。对了,想复读的同学死了这条心吧,考纲说了,这次调整只是为实现2020年完成的改革目标做的准备,你以为明年不会出台新的调整方案吗?






















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