爱华网10个步骤，如何从自学建筑到申请顶尖建筑学院（含精选书单）
文章原载于三开间建筑报道、东洋学社，版权所有转载请注明。
本科：工商管理
硕士：东京大学建筑学专攻（G30 UDA）
其他录取：香港大学景观设计硕士项目MLA，香港中文大学建筑学硕士（M.Arch）
笔者一直试图解决一个问题：
在没有老师的前提下，如何通过一步一步的自我教育和训练，达到在建筑领域工作和申请国外建筑院校的水平？
笔者归纳出10个步骤：
1.克服心理障碍。
2.距离式学习，分类与搜集资源法。
3.了解建筑。
4.开始设计！
5.学习设计理论。（大家最爱的书单）
6.学习建筑历史、结构、构造等。（书单）
7.完善你的设计——作品集。
8.制作作品集、PS、推荐信。
9.选择工作和学校。
10.定制适合自己的课程表。
Q&A
第一步，克服心理障碍。
其实，绝大部分跨专业的学者面临的首要问题并不是建筑本身，而是跨专业的未知带来的恐惧。最多的问题无非是，我是否合适读建筑？我跨专业能否成功？
如果你具备以下两个特质，那就坚定走下去！
——1.对建筑炙热的爱2.对高逼格无止境的追求。
如果你感到迷茫，请相信下面这句话：
“当然要迷失方向，才能到达一个无人能找到的地方。”——《加勒比海盗》
跨专业者如何与科班毕业生竞争？
中国绝大部分建筑院校的教育具有误导性的，大部分学生学习不走心。所以，只要方法正确，走心，1-2年超过大部分学生，不难。
自学过程中我们还将伴随拖延、不自信、悲观等多种问题，哈佛大学的“幸福课”。（积极心理学） 它是一碗又一碗科学的鸡汤，可以解决你学习过程中心理上的问题。
第二步，距离式学习，分类与搜集资源法。
研究建筑教育，我们才懂的如何自我教育，推荐三篇文章：
1.《如何学习建筑》查尔斯科里亚（<Learn from Ekalavya> Charles Correa）（中文翻译一般，有能力的读者可直接阅读英语原文）
2.《如果我来教你学建筑学》勒·柯布西耶
3.《如何自学建筑设计》，大头帮主
距离式学习：
在印度流传着这么一个古老的传说：年轻的王子Arjun，是伟大的婆罗门神箭手Dhrona的学生，也是这个国家最好的弓箭手。有一天， Arjun和他的兄弟在树林中嬉戏，他们被一只狗的狂吠所打扰。正当他们在考虑怎样才能让这只狗住嘴时，一支箭从树丛中射出，穿过狗的牙齿——以一种不可思议的方式停止了狗叫，却没有伤到狗半分。Arjun十分震惊。这显然是一位伟大的弓箭手的杰作，一位技巧远胜于自己的弓箭手……但这会是谁呢？最终他们找到的是一个皮肤黝黑的年轻人，名叫Ekalavya。谁传授给你这样的技艺？他们惊奇地问。我的老师是伟大的Dhrona，年轻人答到。但你只是个贱民！Arjun叫到，婆罗门怎麽可能收这样一个学生？”我当然不敢去打扰尊贵的Dhrona老师，”年轻人说，”但我塑了一个他的小小的雕像，每天我去森林的时候，我把它放在附近的树前—当我练习射箭时，我对自己说,伟大的Dhrona在看着我。”
这个故事是描述距离式学习法最佳例子。以至于笔者也将柯布西耶的照片贴在书桌前。自学建筑，也就是距离式的建筑学习。
分类与搜索资源法：
如图所示，我们将庞杂建筑学拆封成若干个部分，然后逐个通过搜索与其相关的网络资源和书籍，然后将其攻破，这是所说的分类与搜索资源法。上表可至上而下理解，反之亦可。
我们可以将学习建筑分为设计和理论两个部分；设计部分可拆分为设计本身和与指导设计的理论两部分；而值得一提的是，设计理论与历史理论有时候界限并不清晰，有些历史理论也能很直接推动设计，而有些作用来的并不直接，不过总体来说，历史理论对设计有着极其深远的影响，它是建筑设计的修养和内功；
在图纸上使一个建筑表达完整，需要由以下几个部分组成，设计的出发点（设计面临什么样的问题，希望通过什么方式解决）、建筑设计本身（用建筑设计语言表达想法）、设计分析（通过图表等各种方式的分析来解析并具体化你的设计）、表现（渲染或拼贴等手段表达你所做的设计）、排版（让读者愉悦的阅读你的内容）、叙事（逻辑并且有秩序的讲述设计的故事）；
而建筑设计，又是形式、功能、结构、建造，甚至景观、家具、设备等方面的统一。
接下来的几个步骤，便是上述各方面所搜索的资源，并讲述如何使用这些资源。
第三步，了解建筑。
在正式的学习前，我们需要对建筑有一个初步的认识，类似于学院里面的“导论”或者“概论”课，另一方面这样的初步认识能让学习者判断建筑这个学科与想象中的偏差，
视频：
《建筑概论》台湾交通大学：与一般的建筑概论课不同，老师通过自己周游世界看建筑的经历带到课堂上，带你边看世界边了解建筑：
《城市的远见》台湾公视：讲述世界各地不同城市的成功案例。
（其他城市请查看相关链接）
《同济大学公开课：建筑概论》：由同济大学建筑系不同老师讲授。
书籍：
《建筑师的20岁》东京大学工学部
《安藤忠雄论建筑》安藤忠雄 白林
《破土：生活与建筑的冒险》丹尼尔·李布斯金
电影：
《我的建筑师:寻父之旅》My Architect: A Son’s Journey
《建筑幸福的人》Le
Corbusier, I’architecte du Bonheur
《建筑大师盖瑞的速写》Sketches
of Frank Gehry
《雷姆·库哈斯：一种建筑师》Rem Koolhaas: A Kind of Architect
《Regular or
Super: Views on Mies van der Rohe》
《您的建筑重几何，福斯特先生？》How Much Does Your Building Weigh, Mr Foster?
《越狱第一季》Prison
Break
《我的建筑师:寻父之旅》剧照
第四步，开始设计！
学习足够都多的理论才能开始设计？不。设计与理论应该是齐驱并进的，当我们在设计中遇到问题的时候，才能更好的理解理论。我们应该带着设计的问题看理论。对于软件，同理。
一．ETH教程。《欧洲顶尖建筑学院基础实践教程》，天津大学出版社。这本书实际为瑞士苏黎世联邦理工大学(ETH)建筑学院的设计任务书，书中将任务书、教学过程及最后的成果一一展现，读者可以跟着书中的步骤，逐步完成。如果你没有条件完成其中一些模型，用Sketchup建模代替。
二．旁听。我们可在以下几所学校旁听设计课，清华大学、同济大学、天津大学、东南大学、南京大学、中国美院（排名分先后，后两所要注意选老师）。二年级至四年级的课，挑选难度适合自己的。不要试图将“不接受旁听”作为借口。
三．竞赛。参加竞赛是挖掘自我潜能的最佳方式，有趣的任务书，实际或虚拟，层出不穷的竞赛题目会使人肾上腺激素飙升。竞赛，需要你将你的想法清晰且强烈的展现。如何让成果从数百甚至上千个脱引而出，抓住评委的眼球，至关重要。竞赛获奖更会大大增加被录取的可能。
如何获取竞赛信息？
微信公众号：archrace；
国内网站：
国外网站：
推荐竞赛：
日本中央玻璃国际建筑设计竞赛
日新工业株式会社建筑设计竞赛
Young Bird Plan设计竞赛
《建筑师》杂志
“天作奖”大学生建筑设计竞赛
四．评图人。评图人在建筑学习者中充当的至关重要的角色。他可以是学校的老师，设计院的建筑师，也可以是学校里的在读生，值得注意的是，如果这位评图人是你值得信任的优秀建筑师或老师，你可以相信他为你亲自改的图。如果你不足够信任你所选择的评图人，你可以要求他只给你抽象和逻辑上的建议，而不要下笔改你的图，一笔下去，如果水平不足，很可能以为这扼杀了你更优秀的想法。
五．培训机构。对于在职或在读的跨专业学生，只能利用晚上、周末及寒暑假时间，旁听难以实现，可以寻求一个靠谱培训机构助力设计初步。上海“几凡手绘” （）（其实跟手绘关系不大，就是建筑设计培训）是笔者自学期间在上海就读的培训机构，两位老师均为同济的建筑学博士及硕士。强项是将零碎的设计方法整合，教学比较用心，短时间的集中式训练，能起到一定作用。适合考研，设计起步的学者。而“进研舍”: ，则是针对日本建筑系留学及跨专业教育机构，有大量日本建筑院校在读硕士博士师资,并提供研究生申请，修士考试及跨专业课程。
关于手绘：笔者推荐《30天学会绘画》马克•凯斯特勒和《绘图本》张永和，而不是《***建筑钢笔画》，如果不是为了考研，不推荐学表现性的钢笔画。笔者认为，只有以下几种画画的方式对设计有帮助，
1.表达抽象的想法的草图
2.写实
3.创造性表达建筑的画。
笔者认为建筑画应该是这样的：
关于自明性：文字多于设计本身——是初学者容易犯的错误。他们尝试用高深的看似术语的文字来描述一个糟糕的设计。通过“说”，让设计成立。而一个优秀的设计，不需要用过多文字修饰，而是用设计的语汇，来阐述它本身。
案例参考书及杂志:
《JA》杂志（日本）
《EL》杂志（西班牙）
《赫尔佐格和德梅隆全集》
《建筑细部》（detail）（德国、中国）
《国外建筑设计详图图集》 多册（日本）
《GA》（日本）
《GA plot》（日本）
《domus》（意大利、中国）
《图解BOW WOW》1,2 ATELIER BOW WOW
《Future》（西班牙）
案例参考网站：
英文案例
英文案例
中文案例
英文案例
BIG主页
OMA主页
搜图王道
搜作品集王道
人人搜相册
第五步，学习设计理论。（包含大家最爱的书单）
包涵60多本关于设计理论的书籍，这个书单排除了晦涩难懂、佶屈聱牙的著作，挑选了对设计有直接帮助的、相对易懂的书目。书目大致按照难以程度排列，但读者不必按照此顺序阅读。加粗为推荐书目。
《建筑师的20岁》东京大学工学部建筑学科, 安藤忠雄研究室
《安藤忠雄论建筑》安藤忠雄, 白林
《建筑师成长记录:学习建筑的101点体会》弗莱德里克、张育南
《街道的美学》芦原义信
《建筑设计的构思方法》 宫宇地一彦
《建筑学教程》1,2 赫曼·赫茨伯格
《建筑设计的470个创意&发想》每周住宅制作会
《家:如何打造一个舒适的家》无印良品
《住宅设计解剖书》增田奏
《装修设计解剖书》松下希和
《住宅格局解剖图鉴》铃木信弘
《永续生活:家的创想物语》意迪
(IDEE)
《建筑氛围》彼得·卒姆托(Peter Zumthor)
《思考建筑》彼得·卒姆托(Peter Zumthor)
《路易斯•I•康的空间构成》原口秀昭, et al
《日本的八个审美意识》黑川雅之
《勒•柯布西耶的住宅空间构成》富永让, 刘京梁
《建筑设计资料集成》日本建筑学会
《日本著名建筑师的毕业作品访谈》五十岚太郎
《建筑：形式、空间和秩序》程大锦
《北大园林•败壁与废墟》董豫赣
《文学将杀死建筑 : 建筑 装置 文学 电影》董豫赣
《SITELESS:
1001 Building Forms》
《XS系列丛书》菲利斯·理查森
《庇护所》劳埃德•卡恩(Lloyd Kahn)
《"匀质"的秩序与"清晰的建造":密斯•凡•德•罗》汤凤龙
《间隔的秩序与事物的区分:路易斯•I•康》汤凤龙
《城市营造:21世纪城市设计的九项原则》约翰•伦德•寇耿
《NA建筑家系列:内藤广+伊东丰雄+隈研吾+藤森照信》日本日经BP社日经建筑
《设计与分析》卢本
《美国大城市的死与生》(纪念版)雅各布斯 (Jacobs J.)
《透明性》柯林·罗, 罗伯特·斯拉茨基, 王又佳
《建构建筑手册》(瑞士)德普拉泽斯
《作文本》张永和
《不只中国木建筑》赵广超
《现代建筑设计思想的演变》彼得·柯林斯
《负建筑》[日]
隈研吾
《勒·柯布西耶全集勒·柯布西耶（瑞士）W·博奥席耶等
《静谧与光明》约翰·罗贝尔
《GSD
Platform》系列 GSD
《西泽立卫对谈集》西泽立卫
《建筑诞生之时》藤本壮介
《建筑新尺度》石上纯也
《死屋手记》王澍
《设计中的设计》原研哉
《上下的美学——楼梯设计的9个法则》
《东京代谢》
《东京制造》（Made
in Tokyo）塚本由晴、黑田潤三、貝島桃代
《佐藤可士和的超整理术》佐藤可士和
《Small Images》石上纯也
《Ballon & Garden》石上纯也
《建筑生与灭--建筑物如何站起来》（美）萨瓦多里
《建筑生与灭--建筑物为何倒下去》（美）萨瓦多里
《碰撞与冲突:帕拉斯玛建筑随笔录》尤哈尼·帕拉斯玛
(Juhani Pallasmaa)
《哈佛大学建筑系的八堂课》洛菲尔．莫内欧(Moneo, Rafael)
《Remarks on 21 Works》Rafael Moneo
《現代建築家意念》日版系列
=
《建构文化研究 : 论19世纪和20世纪建筑中的建造诗学》
《Delirious
New York》Rem
Koolhaas
《S，M，X，XL》Rem
Koolhaas
《Project Japan: Metabolism Talks...》Rem Koolhaas
《伊東豐雄的建築論文選：衍生的秩序》伊東豐雄
《KM3 :
Excursions on Capacities》MVRDV
国立交通大学开放式课程：建筑史论专题一（含建筑理论名著导读）*
此课程对上述部分书目进行导读
电子书搜书法：
搜索+.pdf
秋山书店；360设计书店；筑梦书店
视频教程（比书单更重要）
台湾交通大学公开课：建筑概论
同济大学公开课：建筑概论
同尘设计建筑与历史系列讲座（严重推荐）
微信平台：同尘设计
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国立交通大学开放式课程：建筑史论专题一（建筑理论名著导读）
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有方；AC建筑创作；三开间；一条；ASA；MornEdu；环境设计研究；EL；日报
第六步，学习建筑历史、结构、构造等；（书单，再一次）
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《西方建筑的意义》克里斯蒂安·诺伯格-舒尔茨
《居所中的水与火:厨房、浴室、厕所的历史》 光藤俊夫, 中山繁信, 刘缵
《图说日本住居生活史》稻叶和也, 中山繁信, 刘缵
《日本近代建筑》藤森照信, 黄俊铭
第七步，完善你的设计——作品集
如第二步里提到，需要有出发点、分析、表现、叙事、排版来构成一个完整的整体。以下是网络上能帮助你完善这些方面的资源。
分析
分析图大全
配色
表现
国外建筑表现教程
不得不学习的表面功夫 - PS 人人
刘国宇人人、吴志聪人人
王子耕作品集、王耀华作品集
石上纯也书籍
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《微小与广大：建筑的生长之道》石上纯也
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Japan: Metabolism Talks...》Rem
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《装帧之美》铃木成一
《西文字体:字体的背景知识和使用方法》小林章, 刘庆
《没有代表作》 聂永真
王子耕作品集
叙事
《Yes is More》（是即是多）BIG
王耀华毕业设计
第八步，制作作品集、PS（研究计划）、推荐信。
制作作品集：
三件事：选纸、装帧和打印。
选纸，选超感纸、荷兰白等薄的特种纸，优质的纸张会让你的作品集看起来更优雅。
装帧，选用MUJI的再生纸或者聚丙烯活页夹，效果如图所示。
打印，注意调整你图纸里面黑色的CMYK色盘里，只有K为100%，其余CMY参数为0，用pdf打印。这样做保证黑色的线和字边界清晰。在深圳打印推荐“艺盛图文”。
PS（研究计划）需要让对方觉得你的才能正好是他研究的方向，所以关键步骤是阅读该学校或研究室的官网；推荐信中推荐人应以具体的项目和事件来描述申请人的各方面。
第九步，选择工作和学校
工作：
在一个具备学术性质的建筑事务所工作，能让你的申请成功率至少提高一倍。
以深圳为例,具有学术性质的建筑事务所有：
都市实践孟岩、刘晓都
筑博设计建筑工作室冯果川
悉地国际东西影工作室 朱雄毅
悉地国际墨照工作室 曾冠生
南沙原创 刘珩
欧博设计 白宇西
坊城建筑陈泽涛
普吉建筑 尹毓俊
孟建民工作室 孟建民
汤桦建筑事务所 汤桦
AECOM
有方空间 赵磊
择校：
工作2-4年后，便可开始准备申请学校，以下学校列表列表不包括需要GRE成绩的美国院校，也不包括新加坡和澳洲院校。加粗的为世界Top20建筑学院，其余约为Top50。
欧洲（英语课程）：
丹麦皇家建筑艺术学院（KADK）、代尔夫特理工大学、阿尔托大学、奥斯陆建筑与设计学院（AHO）、米兰理工大学 、鲁汶大学
英国（Part2 两年制）：
AA、UCL、谢菲尔德大学、皇家艺术学院、剑桥大学
香港：
香港大学、香港中文大学
美国（无需GRE）
加州大学伯克利分校、罗德岛艺术学院、伊利诺伊大学香槟分校
日本（申请无需日语）
东京大学（G30）
东京工业大学
明治大学（G30）
等等……
其实日本院校大多有英文授课程，但隐藏得深，有的学校甚至不明说能接受英文申请者。但是，日本学校以研究室为主导，只要导师同意录取，语言基本上可以录取后再解决。
选择你感兴趣的学校及感兴趣的研究室，通过英文邮件与导师或者研究室秘书建立联系，通过发送作品集与研究计划，即可获得进一步信息，与找工作投简历类似。这是申请日本学校与欧美学校最大的不同。
日本G30英语项目官网（日本英文项目包含但不止于G30）：
排名参考：
=
第十步，定制适合自己的课程表。
上述9个步骤里所推荐的书和课程，不可能全部完成。挑选感兴趣的学习，根据个人情况制定一个课程表及学习计划，至关重要。
以初学者一个月为单位的学习计划为例：
台湾交通大学公开课：建筑概论 1集/2天
《永恒的结构——三种建筑类型学》同尘设计微信公众号
欧洲顶尖建筑学院基础实践教程 1-4周任务
《建筑学教程》1 赫曼·赫茨伯格
《建筑设计的构思方法》 宫宇地一彦
《建筑结构的奥秘:力的传递与形式》
《异规》(精装) 塞西尔•巴尔蒙德, 李寒松
TED讲座讲座 1集/1天
同尘设计建筑与历史系列讲座 1集/周
哈佛大学的“幸福课” 1集/周
Q&A：
问：作为专科生，要工作两年才能有考研的要求，那么在这之前有必要通先过专升本来提升学历吗？
答：没必要，按照上述方法自学吧。
问：相比考研，申请国外院校会更简单吗？
答：从投入时间看来，考研也许会比申校简单，但是考研失败后难以转化成工作能力，准备申校的努力则相对容易转化成实际工作能力。
问：从哪些方面入手，可以提升设计感？
答：用心看，模仿。
问：如果一直在普通公司不是事务所类型的地方，受项目限制，如何做申请牛大学的作品？
答：做竞赛。
问：如果从当下边工作边开始准备，应从几个硬件方面准备留学，时间估测多久？
答：脱产，三个月作品集，一个月语言。
问：现在土地资源十分缺乏的背景下，建筑行业是不是仍然具有其活跃的生命力？如果不是，建筑行业要怎样改变才可以适应这种大的趋势？
答：无法判断。以后存活的建筑公司只有三种：One
stop shop，提供一站式服务，服务懒惰的甲方；Architecture
Thinker，服务有思想的甲方；Architectural
Specialist，服务有特殊需求的甲方。
关于本文发表公众号东洋学社（微信公众号：japan-club）
东洋学社是东京七所建筑院校联合发起的华人学生学者联盟，联合发起学校包括：东京大学、早稻田大学（中国稻门建筑学会）、东京工业大学、东京艺术大学、日本大学、横滨国立大学、武藏野美术大学。我们致力于剖切日本建筑与城市设计及日本建筑教育现状，促进日本各建筑院校之间及日本与中国建筑院校之间的学术交流。投稿、合作事务请联系:japanclub@163.com
以下是笔者求学经历及作品集：
从遥远到“遥远”：从自学建筑到东京大学
潘卡林
2007年，我去吉林一个不知名的大学念书，专业是工商管理。2015年，我收到了东京大学建筑系的录取通知书，在大街上泪如泉涌。
一
高中的时候我理科比较好，但是自认为能成艺术家，所以后来又改成学文。高考前我突然喜欢上了建筑学，觉得应该读这个专业。以往华南理工大学建筑系对广东考生都文理兼收，那一届高考改革只收理科生，我跟华工建筑系就这样失之交臂。政策的改变，使得全国所有建筑系停止招收文科生。考虑到我进入了普通高校之后也许会慢慢忘记建筑这个理想，我就选择了一个建筑类院校的商科。在建筑院校里面的商科，通常冷门且无人问津，我想这样就能在大学四年不断的仰视建筑系，以提醒自己不忘初心吧。我在报考书上翻了又翻，才发现了建工学院。回想起那时候的想法，实在天真，但却非常凑效。本可以去一个重点大学，却辗转到了一个不知名学校的冷门专业，但我没有后悔这样的选择。
一般学校都有转专业的制度，但我们学校没有。不过我确实也做过这方面的努力，家里通过熟人联系到老师，说能转到城市规划专业，当时我很开心，至少是建筑相关专业，突然觉得就离梦想如此近了。高中毕业聚会那天，同学在聊各自的专业，他们说我能如愿读到自己喜欢的专业很好。聚会上，家里突然打来电话，说学校教务处那边出了状况，说文科生没有办法转到城市规划。这个消息就像晴天霹雳。从回到座位到聚会结束，我没有说一句话，也不知道他们都聊了什么。不知道过了多久，就草草分别了。这次算是追梦道路上第一次大的转向和打击，快到眼前的美好又消失了，让我难过了好久。我想过复读，但是心情和行李都收拾好了，还是下决心去上这个学。第二天买了从广州到长春火车票，特快T122，硬卧上铺，我记得特别清楚。
列车全程36个小时，两夜一天，我从南到北，几乎跨越了整个中国。
二
还没出发时，我就想着要做一个勤劳的旁听生，虽说不能拿到建筑的学位，可4年听下来至少也能入门吧。开学后，我跟数学老师请假去听建筑概论，自己再找时间把内容补回来，照常作业和考试。数学老师听后很愤怒，说这样不行。我当时认为他只是嘴上说说。后来没想到因为我和他提过此事，他反而发现我不在，特意点我的名字，记我旷课。我一开始没在意，几次之后，辅导员找我谈话，说再这样下去我的考试资格就要被取消了。我束手无策，只好乖乖回去上课。这件事之后，我的行为就被院里的老师传开了，有些老师点名的时候会问，“哦？你就是那个不上自己学院的课，要去上‘建筑课‘的学生啊？”我只好苦笑点头。
建筑系的设计课是每人一张专用的桌子，所有不像其他专业一样可以随便走进教室旁听。我去找建筑系主任，问他能否加一个桌子旁听设计课。他以“没有过这样的先例”拒绝了我。
大四下学期的时候，当学校知道我并没有考同济研究生，还对我设下重重困难以阻挠我去上海，许多次被召回学校签到，否则开除学籍。直到现在，回想当时依然觉得不解和愤怒。自从被系主任拒绝以后，我就决定不再旁听学校任何课程。这样的学校，它能教给我们什么呢？
三
假期回到广州，父亲带我在华南理工建筑学院挨个老师工作室敲门，问他们是否能在寒暑假期指导我学设计，很多老师觉得不现实，就婉约拒绝，最后建筑系姜文艺老师答应收我为徒，布置一些简单的手绘练习和课程设计，不过后来因为假期时间仓促，效果并没有特别明显。
大四一个偶然的机会，发现一个专门针对非科班的建筑设计课程，我和学校说我要考同济，要到那边上课备考，学校居然爽快的答应了。上海的物价很高，但是家里给的生活费不多，到那之后东省西省买下了一些生活必须品和一辆破旧的二手自行车，便开始求学。虽然不是拿正式的学历，但是这次总算是真正的、抛开一切的全身心投入到建筑的学习中，那种快感是同班其他人所不能体会的。每天晚上我骑着自行车去洗澡然后去自习室画图、看书，虽然有时寒风凛冽，但那看来都是可爱的。回来的时候看着建筑系馆灯火通明，学生都还在画图。我想，建筑系怎么工作到那么晚啊！一直画图到深夜多累啊！可是，真好。
都说考研是改变非科班的唯一途径，焦头烂额的坚持到毕业，我决定报考北大建筑学研究中心。为了准备研究生必考的快题设计，我参加了另一个考研培训班。在考研班的课堂上我将在之前做的设计拿给老师看，引来了大量同学的围观，我讲完设计后老师的脸色慢慢变差，接下来开始指出我设计中的种种问题，将设计批的一无是处。说完后，同学们默默走开，有的同学自此之后会称我为“大师”。
考研班的培训方式一般是，老师布置一个题目，同学就在下面画，画完就挨个拿给老师看。老师评一个同学的作业时其他同学就会围着听，以吸取他人教训。但是到评我的设计时，同学们就会一哄而散。我不服输，每天都画图至最后一个走，后来有一天我的一个住宅设计“挑池宅”吸引了老师的眼球，认为这个设计符合了路易斯康的原则——将服务空间集中而释放出被服务空间，使得客厅、房间、泳池等空间得以解放。他的赞扬慢慢的将习惯一哄而散的同学又慢慢的吸引了回来，听老师娓娓道来这个设计的妙处。接下来的“教学楼加建”和“风雨操场”等几个设计都得到了老师极力夸奖，叫我“大师”的同学仍然叫我大师。考研班结业时，老师会选一些优秀作业贴在墙上，班里最优秀的几个同学贴了两份，而我，贴了三份。
考研班结束后，我便回广州备考。这段时间，中心的学长张翼，北大董豫赣老师的学生，正好在华工讲建筑史，每逢他讲课，我必去听。直至今天，他的建筑史观——对“创新”的看法、古典和现代建筑问题的同一性、建筑类型的抽象，对我设计的影响都是极大的。2011年底，我报了北大董豫赣老师，并且成为了通过初试，最终还是成为了6个人中唯一被刷下的。当天晚上我在教室外拦住了董，我问他我热爱建筑并为之奋斗，为什么不录取？他说，有哪个学生说自己不是热爱建筑，如果你真的热爱建筑，那读不读北大对你影响都不大吧。虽然说的一句屁话，但我一时也不知如何反驳。梦想再次向我靠近，又再次消失。如果当年去了北大，就没有后面的事情发生了，如果一件美好的事情正在消逝，但你奋力追赶，那么下次等待你的必定是更美好的回报，一定是这样的。
四
这是追梦道路上第二次大的转向和打击。回广州之后我尝试直接建筑事务所应聘，每天投大20多份简历，投了大概一周，共一百多家公司，基本没有一家让我面试。最后有三家给我发了面试通知，源计划工作室，坊城建筑和福克萨斯深圳办事处。也不知道哪来的勇气，当时拿着几张手绘的快题，连CAD都不会用，就去了。那时福克萨斯急需要一个驻场的实习生，在施工现场拍照片、开会、写报告然后发给罗马总部，所以这样的差事我还凑合能承担，于是建筑师的职业生涯就从深圳机场T3航站楼开始，我非常珍惜这次机会。
可是我觉得持续的监理工作并不能使我成为一个设计师，三个月的实习结束后，我放弃转正，打算在家自学基本的制图软件。和我合租的室友，其中一个叫张航，是悉地国际的建筑师。我跟他详细陈述了我的想法后，他说保证在两周内教会我所有软件。他每天晚上基本12点才回到家，简单教了一些命令后他就去洗澡，有时候我们就会拿出威士忌，点上烟，开始聊建筑，常常聊到凌晨三四点，第二天他又照常起来上班。就这样，白天我在家里练习，晚上等他回来点评。不久后我朋友把我介绍到深圳柏涛实习。可是我觉得持续的监理工作并不能使我成为一个设计师，三个月的实习结束后，我放弃转正，打算在家自学基本的制图软件。和我合租的室友，其中一个叫张航，是悉地国际的建筑师。我跟他详细陈述了我的想法后，他说保证在两周内教会我所有软件。他每天晚上基本12点才回到家，简单教了一些命令后他就去洗澡，有时候我们就会拿出威士忌，点上烟，开始聊建筑，常常聊到凌晨三四点，第二天他又照常起来上班。就这样，白天我在家里练习，晚上等他回来点评。不久后我朋友把我介绍到深圳柏涛实习。五
在柏涛实习期间，我知道冯果川老师在带领着一支优秀的理想主义的团队——筑博工作室。我当时加了一个深圳的建筑师QQ群，在上面问有没有工作室的同事，结果一个女孩说她是，回想起来，她是我的恩人。她叫冯茜，中央美术学院毕业，现在已经在米兰理工读硕士。我给他发了作品集，问她能不能把我介绍到工作室，她说可以，但是她要我改一下作品集，我说好。过了两天她给我带话，老冯说工作室现在满员，让我看看对筑博其他部门是否感兴趣。我跟冯茜说，麻烦你给冯总带去两句话，无需修饰，带到即可：第一，我只对你的工作室感兴趣，其他部门我不考虑；第二，这次你不让我见你，我始终会找到你的。第二天冯茜给我回信息，冯总让你过来面试。
初次与冯果川老师见面，说不紧张是假，他问我为什么喜欢建筑，建筑是什么。我说是因为我想将脑海里的想法用物质的、可视的方式表达出来。他说这是建筑师自卑的一种想法，认为自己脑海里的想法很重要，要建立个人的纪念碑。他认为建筑应该是发现社会问题并解决问题的。接下来我们聊了大约两个小时，他批评我作品集里的东西。我听别人说当他和你聊很久并且批评你的时候他就会录用你。但是后来他说我现在的水平还不够，去了工作室会自卑，至少图画的还不够好。我说没关系，我现在还在柏涛实习，等实习完我再做一版作品集，到时你再判断。
柏涛实习结束后，我在家里足足做了4个月的作品集，将以往的设计通通重新表达了一遍。期间通过张航，我认识了罗琦——深圳一个很不错的建筑师，现在也成了我的好朋友。他不断的对我的设计进行指导，甚至还亲自帮我改模型。有一次我问罗琦，你真的对改这个设计感兴趣吗。他说，我只是有兴趣帮你。至今让我感动。作品集做好后，我再一次联系老冯，他第二天来电话让我去上班。
六
刚到工作室，经常会被老冯骂，骂得非常狠，有时会有一种抬不起头做人的感觉。但是我觉得这样的压力下成长的特别快，有时候不用像学校老师一样絮絮叨叨好多次才改过来，被骂一次就记住了，下次不敢再犯。
2013年5月，工作室接到深港双年展B展馆改造的设计，因为这是一个非常规的设计，老冯觉得正好借这个机会试试我的能力。我全程参与并使其落地，双年展B展馆改造成为了职业生涯参与设计的第一个项目，也是第一个建成作品。这个项目也登上了《domus国际中文》。
后来，在工作室主创AARON的带领下，我又完成“艺新儿童游乐场”、“留仙洞城市设计”和“深业泰富广场”等多个从室内到城市设计尺度的项目。老冯和AARON手把手的将我从一个什么都不懂的毛小孩拉扯到现在能独立负责项目建筑师，我一直将他们视为恩师。如果没有遇见这样好的老板，如果当时老冯没有破格录用，今天我会是什么样子呢？
2014年7月，我被选入了中国建筑设计研究院举办的中间思库暑期学坊，由崔愷院士主持。学坊上我遇到了另一位恩师柴培根，最后也成为了我申请东大的推荐人。学坊的设计“森之屋”最后获得老师们的好评并且获得了2014年霍普杯优秀奖。同期我还参加了Young Bird Plan2014年7月，我被选入了中国建筑设计研究院举办的中间思库暑期学坊，由崔愷院士主持。学坊上我遇到了另一位恩师柴培根，最后也成为了我申请东大的推荐人。学坊的设计“森之屋”最后获得老师们的好评并且获得了2014年霍普杯优秀奖。同期我还参加了Young Bird PlanKiosk竞赛，作品 “花之伞”晋级全国四强；最近“为抚顺设计”竞赛中的“塘之环”，又入围了全国30强。
2014年11月，我向东京大学建筑系G30硕士课程递交了一份研究计划。
七
2015年2月26日下午6:29，我在公司楼下的咖啡厅点了一杯卡布奇诺，像往常一样靠着吧台，边听店里音乐边刷手机，突然不受控制地大笑起来，只听见耳朵里朴树唱着，
“徘徊着的，在路上的，你要走吗？via……via……
易碎的，骄傲着，那也曾是我的模样。
沸腾着的，不安着的，你要去哪？via……via……
谜一样的，沉默着的，故事你真的在听吗？
我曾经……”
接过咖啡的瞬间，笑声的变成了哭声，不受控制地，泪如泉涌。
模糊的手机屏幕上显示着来自东京大学的邮件，“我们很荣幸的通知你，你的申请已经成功。”
2007年我收拾行装,做了一个遥远的决定；2015年的今天，我再次整装待发，到遥远的地方去。
教育背景：
2015.10- 东京大学工学硕士
2014 中国建筑设计研究院“中间思库”暑期学坊
2007-2011 吉林建筑工程学院（现吉林建筑大学）
工作经历：
2012 福克萨斯设计事务所深圳办事处
2013-2015 筑博设计股份有限公司
文章原载于三开间建筑报道、东洋学社，版权所有转载请注明。
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