爱华网事情发生在初二，男主角的年龄和题主的儿子一样，也是13岁。
那是一节学期初的自习课，班主任不在，课代表坐在讲台上看自习。我穿了一件系脖的吊带，就是那种在脖子后面系个结来固定的吊带，差不多长这样：
（图片来自淘宝）
当时我后座的男生总是很喜欢捉弄我，这位男生就称他为L好了。他平时对我的捉弄一般也就仅限于揪个头发踢个凳子一类，都是初中生的常用套路。但那天他也不知是怎么了，竟然在周围男生的怂恿下，一下子把我脖子上的蝴蝶结拽开了。当时我后座的男生总是很喜欢捉弄我，这位男生就称他为L好了。他平时对我的捉弄一般也就仅限于揪个头发踢个凳子一类，都是初中生的常用套路。但那天他也不知是怎么了，竟然在周围男生的怂恿下，一下子把我脖子上的蝴蝶结拽开了。
失去了带子固定的吊带立刻掉了下来，虽然外面有校服挡着并看不到什么，但是周围的男生还是立刻爆发出了一阵哄笑。
看自习的课代表立刻就朝我们这边看了过来，很不幸，我当时喜欢这个课代表，非常非常喜欢。当我和这位课代表的眼神对上的一刹那，我第一次亲身体会到了“恼羞成怒”这个成语的含义，我几乎是一脚踹开了桌子，忍着泪跑去办公室找了班主任。
班主任是个四十多岁很严肃的大叔，以骂人凶狠闻名于整个年级。班主任听我说完情况以后二话没说，大手一挥把L和周围的男生全部拎去了办公室。办公室里没有别的老师，老师勒令那些男生面对我站成一排，男生全都低着头，我也抽抽噎噎的，等待着老师运用他炉火纯青的狮吼绝技。
然而老师一句话都没说。只是以迅雷不及掩耳之势一把拽开了L的裤腰绳。
（因为校服的裤腰极为宽松，所以腰里面都缝了一根白绳作为腰带使用，如果把绳子系死扣的话上厕所解起来会很麻烦，所以大家基本都系的活扣，一拽就能解开）
L的眼泪随着他的裤子一起掉了下来。
旁边的男生都发出了想笑而不敢笑的吸气声。
老师一拍桌子，大吼一句:＂L，我把你的绳子解了，你能不能乐意？！＂
L拽着裤子，一声都不敢吭。
老师又一拍桌子，对着周围的男生说：＂要是被解绳子的是你自己，你还笑不笑的出来？！＂
男生全都低着头，一声都不敢吭。
老师再一拍桌子:＂那你们现在应该怎么办？＂
一整排的男生立刻对我90度鞠躬：
＂对不起，我错了，我保证以后再也不这样了。＂
老师听了以后又对L说:＂那我也给你道歉，L，对不起，我错了，我保证以后再也不这样了。你觉得你听我说完这些话以后就能原谅我了吗？＂
L鞠躬鞠的更深了，默然了一会儿，一字一顿的跟我说:＂真的非常对不起，我不应该这么做。这个学期的值日我都帮你做。＂
后来L真的说到做到，帮我做了一个学期的值日。
他现在是我认识的最绅士的男生之一。
我觉得我并没有因为这件事而留下心理阴影，他应该也没有。
这个方法套用在题主的儿子身上，我觉得也是可以的。题主可以叫几个家人过来，当着家人的面【作势】要触摸儿子的隐私部位，然后告诉孩子，我是你的妈妈，我现在要触摸你的隐私部位你都会感到很不舒服，那当时你摸那个女孩子胸的时候，那个女孩子心里该有多难受？
如果题主能让儿子明白这一点，后面那些道歉或者弥补的行为都不用你教，他自己就会去做的。怕就怕你虽然强扭着他去和女孩子道歉，可是心里却根本不觉得这是一个多大的错误，觉得儿子只是被“可恶的电影”所影响了，这样题主的儿子就根本意识不到自己的错误究竟会对那个女孩子造成什么样的伤害，也不会发自内心的觉得愧疚，那么他以后很可能还会再犯同样的错误，而且会做的更加小心不露马脚，以逃避你的惩罚。
对于那位女孩子来说，我们想要的也绝不是一个虚伪的流于表面的道歉，而是发自真心的歉意和后悔。这份诚意可以极大的修复内心的伤痕，避免留下心理阴影。
相信我，女孩子是能够分辨出道歉中的含金量的，即使她只有13岁。
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更新：
谢谢大家的热情，每一条评论我都看了，在这里集中回复一下。
大家可以再仔细去看一下题主的提问，里面有提到题主的儿子对邻居的孩子说过“女孩是我的女人了”，这句话让我觉得题主的儿子对那位女生是有着朦胧的好感的。再加上后来题主询问儿子的时候儿子一下子就哭了，而且还为自己的行为进行了辩解，这让我觉得题主的儿子心底是明白自己行为是不妥当的。因此我愿意相信题主的儿子和上文中的L一样，并不是什么不可救药的流氓色狼，只是因为那一点朦胧的好感，脑袋一热就做出了这样不好的事情。
而题主的儿子当时之所以会做出这样的事情，是因为他对“摸女生胸部”这件事情的严重性，以及这件事会对女生造成的伤害缺乏认识。单纯的爆打一顿孩子，或者逼着孩子去道歉只能让孩子意识到“女孩子的胸是不能摸的，否则我的下场会很惨”，而不能让孩子深刻地意识到“我摸了女孩子的胸，女孩子会非常非常难过，我很对不起她，我应该向她道歉，以后也永远不应该这么做”。
如果想要题主的儿子意识到后面一点，让他自己亲身体会到这种被侵犯的感觉是最简单直接的办法了。我给出的方案是说让家长【作势】去触摸孩子的隐私部位，可能有些人没有看到“作势”两个字，因此发生了一些争论，说可能会给孩子留下阴影。这个⋯⋯孩子不是木头人，你当着别人作势去摸他的隐私部位的时候，他是会躲的。摸他的隐私部位也并不是目的，目的是让他体会到那种被侵犯的不适和在别人面前的尴尬与窘迫，然后告诉他，你现在有多不舒服，那个女生的不舒服就是你的十倍，从而让他认识到自己对那个女生的伤害。
如果都这么做了题主的儿子还不躲开，或者还是意识不到自己的错误的严重性，那留下阴影就留下吧，这样的孩子给他留下点阴影不反而是件好事吗？
关于班主任：这整件事是发生在一个类似夏利营的游学活动里，因为要带着一群半大孩子在国外游学一整个假期，所以会分成几个班，每个班设置有班主任，有统一的校服（准确的说是营服），周一到周五都要上文化课，国内老师和国外的老师各教半天，周末才会带着我们出去玩。是我的表述不够清晰，出于习惯套用了很多正常学校上课的词汇（学期，校服，年级，班主任等等）让大家误以为事情是发生在正常的学校上课时段，其实并不是这样的。如此说来我所说的班主任也不能算是正儿八经的学校教师，只是为机构打工的“老师”而已，请大家不要用对公立学校老师的评价要求去评判他（如果真的是公立学校的老师恐怕也不敢对L这样做了吧）
我也曾觉得班主任的反应有一点点过激，没有想到他会这样直接的以牙还牙，毕竟如果L要是把这件事捅给他家长/游学团的团长，一个弄不好班主任就要卷铺盖走人。但是后来知道了班主任家的情况就明白了：班主任有个女儿，而且他女儿和我差不多大。
关于课代表：这是另一个很长的故事了，很难简单的说是在一起了还是没有。因为我们上学的地方不在一个城市，夏利营结束就慢慢没了联系，现已相忘于江湖。
关于L：现已出国，就读于某藤校。因为我们两个在同一个城市，所以偶尔会联系一下，有时同学聚会的时候也还会见到，相互之间并不会有什么芥蒂。关于评论里说的他喜欢我，他在很久之后也承认了（这也是我猜测题主的儿子喜欢那位姑娘的原因之一，不过因为这是私货，所以没有添加到正文之中）但是自从这件事以后，我再也没有感受到那种来自他的朦胧的情感了，用他自己的话说就是——“不好意思再继续喜欢你了”。
谢谢能耐心看到这里的人。谢谢你们。
