爱华网西藏，拥有着绝美的自然风光，是许多人心目中的旅游圣地。然而这一次，小野带给大家有关西藏的作品的主角却不是那些自然风光，而是高原上的格桑花—美丽的高原园丁。
如果我不说，只看这几张照片，你会以为我们在给模特拍时装大片呢，俨然就是一副超模明星范！
事实上，他只是一位普通的藏区教师：米玛桑杰，在高原教学已有12年。其中在世界最高海拔5373米的普玛江塘小学任教8年。因为自然条件恶劣，时间呆久了，对身体会造成难以恢复的伤害。正常满三年，老师就要调职，但是因为这里教师稀缺，米玛桑杰老师还在继续坚持着！
一直以来，我们对藏区的关注大多都是：孩子们穿得暖不暖？学校的教室盖得怎么样？而当我们亲临这片土地，我们发现，由于国家的三包政策和各种社会扶持，西藏学校的硬件设施，远比我们想象中的好很多。
然而，我们却始终忽略了孩子背后那些默默无闻，无私奉献的高原园丁。
他们无私地把青春都献给了这片高原美丽土地上的孩子们。
这次，我有幸以爱心天使的身份参与到 IDO基金2016年“爱心西藏行”活动中来，去了解此前很少被社会关注的藏区高原教师群体。在教师节来临之际，我想用我的方式，让更多人看到这些藏区孩子的守护者、领路人，他们最美的一面。
你或许无法想象，这样的高海拔，一天内就可能会经历四季，从天堂到地狱，或许只是一瞬的时间。
从拉萨到普玛江塘，我看到了高原绮丽的风景，逐渐攀高的海拔，让我们仿佛步入了云端仙境。然而返程的路上却突然下起冰雹，大雪瞬间覆盖了崎岖的山路，漫天的风霜，湿滑的道路，令人心惊，这样恶劣的气候环境，很少有人愿意前往。从拉萨到普玛江塘，我看到了高原绮丽的风景，逐渐攀高的海拔，让我们仿佛步入了云端仙境。然而返程的路上却突然下起冰雹，大雪瞬间覆盖了崎岖的山路，漫天的风霜，湿滑的道路，令人心惊，这样恶劣的气候环境，很少有人愿意前往。在我们的刻板印象里，老师在相对闭塞的环境里工作了12年，可能一些流行元素、服饰了解的较少。所以当我们想要为老师拍摄一组时尚照片的时候，很担心老师会拘谨，放不开。结果，换好服装，米玛桑杰老师就像换了一个人，儒雅帅气，胜似明星！
说这是一位老戏骨，谁都信。
随便一站，就是成熟干练的精英范儿。
真的明星又有几个能驾驭地了这红绿黄的混搭？
优雅绅士范，尽显无疑
由于高原教师资源的严重匮乏，米玛桑杰老师担任着学校汉语、藏语、以及高年级的英文课程。此外，还担负着给学校种菜、打扫卫生、维护设备等等繁重的杂务劳动，是学校典型的“全能多面手”。
为了让孩子们在高原吃上新鲜的蔬菜，他带头建了塑料大棚，经常下课后都要去打理菜地。
教室粉刷油漆也自己动手
学校设施坏了，自己维修
12年间， 他也曾有过一次调离的机会，有机会去到他所向往的，外面的世界，但为了孩子，他并没有离开。所以至今，在中国海拔最高的小学，我们仍然能够看到这样一个忙碌的身影：出现在教室、宿舍、操场、田地…这个身影并不高大，但却撑起了孩子们的梦想！
嘎玛德庆：哪个女子不爱美，她却把最美的时光献给了高原的孩子们
她叫嘎玛德庆，94年出生，今年只有22岁，也是普玛江塘小学9名教师中仅有的一名女老师。从家乡林芝到世界海拔最高的小学，刚毕业时的嘎玛德庆，也曾艰难地适应着高海拔落差所带来的不适。她一学期只能回家一次，每次回去都要转好几次车。
在学校，她同时担任汉语、英语、藏语三语教学，此外还肩负着孩子们艺术天赋的开发培养，音乐、美术等科目也是由她来任教。一周30节课，工作强度超乎想象。有时候她也深感力不从心，但看到那一双双渴望的眼神，她知道自己必须坚持。
学校大多数学生都是牧民的孩子，常年寄宿在学校。七八岁的孩子就要面临常年远离父母，老师，就成了他们最亲的人，像“妈妈”一样。课余休息时间，她会帮助年龄较小的孩子，洗衣服，刷碗，穿衣叠被。
一个女孩最美好的年纪，却从来没有时间打扮自己。她选择了在最靠近云端的地方，与学校的100多个孩子一起度过自己最美好的青春。我一直在思考，作为一个摄影师应该为她做点什么。于是拿起相机，将老师最美的年华用照片记录下来，作为教师节礼物送给她。
是不是美得像女神？西藏最著名的是风景，但这一次，风景让位，这是女神最好的年华。
虽然她从未拍过写真，但我们从不为拍摄效果担心，因为我们有天底下心灵最纯净的模特。
在靠近神的地方，从事最崇高的事业，每一天都是修行。
从未离开过拉萨的她，在2016年暑期参加了由IDO基金主办的“高原教师培训计划”赴四川接受专业教师培训。这是她，第一次，走下高原。她说以后还想有更多的机会去看看外面的世界，接受更多的培训，回来把知识更好的传授给藏区的孩子们！
这次进藏爱心帮扶的过程中，我有幸见证到“最高海拔图书馆”的揭幕。看到图书馆里摆放了很多藏语书籍，以及带有汉语拼音的双语图文故事书。这些书籍有针对性地结合藏区之所需，帮助这些有着特殊语言背景，汉语阅读水平有限的藏族学生，更方便地阅读，更好地打开视野看世界。
索朗次仁：坚守边境代课25年，理想就是能把孩子们都送出去
在这次“爱心西藏行”走访的多所学校中，给我感触最深的，是这位44岁的“大叔”，索朗次仁老师。他没有选择高原工作22年可以申请提前退休的优待，一干就是25年。但这25年来，索朗次仁一直都是代课老师的身份。
虽然老师的家离学校只有3小时的车程，但这3小时的重逢路，老师一走就是一年，为了照顾长期住校的牧民学生，老师把学校当成了家，他清晰记得每一位学生的脸庞，但却错过了自己两个孩子的成长。
牧区家长的不理解、微薄的薪资、与家人聚少离多，这一路辛酸很多，但索朗次仁为人师的责任感却与日俱增。
“能把更多的孩子们送出大山就好，我能坚持”
而这一坚持就是25年，
现如今，他的一批批学生都已长大，各自实现着自己的理想。时隔十余年，当年的青涩少年都已长大成人，而当年那位热情满满的年轻教师，随着高原岁月的磨砺，脸上却多了许多深深斑驳的痕迹。
贡觉加布，是索朗次仁老师1995年教的学生，如今他已是阿里气象站的一名优秀的助理工程师。
曾经的小朋友，如今已长大成为强壮的小伙子。曾经被老师牵着的小手，如今已变成有力的臂膀，搭在老师的肩上。
比贡觉加布大两届的师姐德庆拉姆，现在是一名初中化学老师，也从事着教师的职业，传承着索朗次仁老师“教书育人”的理想。把知识带给更多藏区的孩子，帮助他们走出去看更广的世界，是每一位藏区老师的心声。
25年过去，学生们长大、毕业、成家，一切都随着岁月变了。但老师却似乎停在旧时光，他至今仍是一位代课教师。有人调侃他怎么没点长进，他笑道：“现在工资只有1200，我每天都想着转正呢。”
上面这些教师，他们只是广大藏区普通教师中的一个缩影，我们也在这些老师身上，重新学到了坚韧、专注和宁静的力量。
虽然，我们的力量还不足以改变更多现状，但我们也在尝试，从他们的需求出发，尽自己的微薄之力，帮助他们做些什么。所以，我选择把老师们身上独有的美丽，用照片的形式呈现给每一个人。
我相信，老师们的心是金子做的，回馈着神山圣水的期待和庇佑。
今天教师节，我们真诚地，向每一位在西藏和其他在基层工作的老师们，致以我们的敬意。
希望社会上能有更多的人关注到这一群可敬可爱的高原教师。
