《将心比心》课后同步练习题-爱华网

　　小学四年级语文下册练习题《将心比心》

　　【字词荟萃】

　　1.读拼音，写词语。

　　zhā zhēn chén zhòn

《李凭箜篌引》同步练习

《李凭箜篌引》同步练习一、语言积累与运用(23分)1．下列加点字注音有误的一项是()(3分)A．疲乏(fá)积忿(fèn)淫威(yín)B．奢望(shē)昂然(áng)纠缠(jiū)C．神妪(qū)芙蓉(róng)谦恭(gōng)D．颤栗(lì)突兀(wù)雕琢(zhuó)2．填

《己所不欲，勿施于人》同步练习　　我们在现实生活中，常常听到这样一句话，'仁者无敌'。那么在这儿所指的'仁'是什么呢，仁者为什么能够无敌呢？今天我们所学的这篇文章，就是有关孔子对'仁'的阐述。　　耶稣曾经说过这样的话，'你们要别人怎样

读了《将心比心》，联系自己的生活经历，你想到了什么？一件事，一个人，还是一句话？……请以“由《将心比心》想到的————”为题，写一篇400字左右的习作。要求：内容具体，表达自己的真情初三，语言连贯，记得把题目补充完整。由《将心比心》想到

《柳永词两首》同步练习(附答案）一、基础演练1.下列词语中,加点的字注音不全正确的一组是（）A.参差（cī）寒蝉(chán)骤雨(zhòu)良辰美景(chén)B.繁华（fán）凝噎（yē）钓叟(diào)天堑无涯(qiàn)C.豪奢（shē）堤沙(dī)珠玑(jī)咏赏烟霞(s

本人在设计这堂课的主要教学目标是通过聆听和演唱，感受音乐的不同情绪，学习表现歌曲的不同音乐情绪。借助肢体语言参与音乐活动，从而培养学生动作的协调性。运用简单易懂的方法感受和掌握歌曲中难点节奏，同时在唱演过程中培养学生的集体