生活中的对立哲学
爱华哲理文章配图
远与近
看油画，近看模糊一片，远看层次分明。有的事物离得太近便无法认清。
高与低
人往高处走，水往低处流;人往高处有骄气还会下来，水流低处有压力也能上来。
上与下
上山要低着头，下山要昂着头;人生上坡要自谦些，下坡要自信些。
硬与软
牙齿硬却早掉，舌头软能长久;战胜对手善于以柔克刚;待人处世贵有宽柔之心。
脚与鞋
鞋只有适应脚，穿着才舒服;而有的人却让脚去适应鞋，因为别人褒贬的是鞋而不是脚。
抓与放
抓住一件东西不放，就只能拥有这件东西，如果肯放手，还能选择别的东西。
哭与笑
哭不一定表示痛苦，笑不一定就流露幸福。也有喜极而泣、哀极而笑的时候。
帆与桨
帆只能使船在顺风中前进，而桨却能在逆风中最终将般划向理想的彼岸。
前进与后退
方向错了，前进一步等于后退一步，而后退一步，亦等于前进一步。
幸福与不幸
一个人最大的幸福，是他不认为自己不幸;一个最大的不幸，是他不知道自己幸福。
不同体质的人，养生方法各不同。生活中的健康误区：①女人没事常补血。煲汤时加点红枣，能够直到解毒、调和脾胃的功效。引起血液问题的四种类型：①血虚。血虚的症状：脸色发白、没有血色、夏天怕热、冬天怕冷、心悸、头晕、失眠。血
生活中的艺术活动目标。1、欣赏插花艺术，初步懂得插花。2、能运用材料进行水果拼盘。3、培养学生的动手能力，提高学生的审美情趣。活动内容。1、插花。2、水果拼盘。活动重点和难点。培养学生的审美能力。第一课时一、 导
昆阳一小李晓静尊敬的各位领导、老师：大家好！首先非常感谢温州市教研院和陈老师给我这个学习机会。综合实践课是一门崭新的课程，这门课程的创新精神和强大的包容性深深吸引了我。作为下水不久的新手，很荣幸能坐在这里观摩评析优秀的同
数学是从现实世界中抽象出来的，它源于实践，高于实践，又用于实践。离开了生活，数学就成了无源之水。因此，在数学教学活动中,教师应选择学生感兴趣的熟悉的教学情境，激发学生的学习积极性,帮助他们在自主探索和合作交流的正确方法，理解和掌握
原文地址：学会坚忍，做生活中的阿信——日本小说《阿信》有感作者：grace_zhang21最近待业在家，闲来沉迷于用手机看电子书，整天看个没完。昨晚一口气读完了《阿信》的上部，一向看
爱华网