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1-5BADCB
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6-7BD
8(1)你就难以造就了，回去教导你的儿子读书吧，来期望不使祖先的事业毁坏。
(2)朋友拿经书这一类的题目来找他商量，他听见后文章马上就写成，后来有人提及，就塞住耳朵不敢听。
9. 注重书写;以四书五经为主要考查内容;注重长篇大论;
(1)分科取士
(2)受主考官好恶影响大
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10.霸陵醉尉呵止李广;李广射“虎”;李广未封侯
表现词人对李广的赞赏，借李广故事，申诉自己无端落职、赋闲家居的不平，表达对当权派倾轧忠良的不满，同时抒写自己虽遭打击而意志不衰的壮士怀抱，把现实与历史结合在一起，更加带有深刻意义。
11.
(1)作者在题语云“晁楚老、杨民瞻约同居山间”，此处即以杜甫思慕李广之心，隐喻晁、杨亲爱自己之意，盛赞晁、杨不以穷达异交的高风，与开头所写霸陵呵夜事形成鲜明的对照。
(2)“看风流慷慨，谈笑过残年”一语，上应“落魄封侯事，岁晚田园”句，表现了作者宠辱不惊、无所悔恨的坚强自信。
(3)“汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲”一句，借汉言宋，感慨极深沉，讽刺极强烈。具体说来，它大致有以下几层含义：一是汉时开边拓境，号召立功绝域，健如李广者本不当投闲，然竟亦投闲，可见邪曲之害公、方正之不容，乃古今之通病，正不必为之怅恨;二是汉时征战不休，健如李广者尚且弃而不用，宋朝求和讳战，固当斥退一切勇夫，更不必为之嗟叹。
(4)作者遭到罢黜，乃因群小谗毁所致，故用“纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒”之景作结，隐喻奸佞之阴险和卑劣，并以点明题语所云“夜读”情事。
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(1)夕揽洲之宿莽
(2)引喻失义
(3)黄发垂髫
(4)然后天梯石栈相钩连
(5)沧海月明珠有泪
(6)早生华发
(7)不义而富且贵
(8)于无声处听惊雷
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13.①不愿战争发生在六月，而眼前的光景好像战争要拖到六月。
②一到战争，真的和平也就快了。
14.(1)在懦弱的听者面前炫耀自己的勇敢，以显示自己了不起，觉得自己有优势。
(2)会明夸赞鸡，表现了他内心的快乐，沉浸在养鸡的快乐中，不再盼望战争。
15.(1)”插军旗“在文章开头、中间、结尾都出现过，是贯穿全文的线索。(2)反映了主人公心理的变化。
16.①战斗没有打响，全连无一人伤亡，和平终于不必通过流血来获得了。
②小鸡有了和平的环境，才能健康成长。
③会明从养小鸡的经历中懂得了珍爱生命。
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17.提出论点“成人不自在”;孙悟空如何拥有了真正意义上的自在;孙悟空怎样真正长大成人;人的一生就是在“自在”和“成人”的两难处境中找到最佳位置。
18.”如来佛的掌心”代表一种无所不能的社会规范;
“紧箍咒”它可以把人心稳定，帮助人真正长大成人;
“八十一难”代表人在修心过程中的所遇到的周而复始、形形色色的险阻与障碍。使
19.西天取经是我们人生的一个任务、目标、理想，在达成的过程中历尽艰险，不能偷懒。但它又不是人生最大的价值，更重要的在于这个追求的过程，人在这个过程中充分发挥个人能力，收心敛性，真正长大成人。
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参考立意
1.不人云亦云，不亦步亦趋。
2.不坐享其成，要勇于创新
3.不追随，勇于开拓
