轻叩诗歌的大门ppt 六年级轻叩诗歌的大门3篇

 六年级轻叩诗歌的大门3篇

  篇1

  与诗同行,我们感悟到美丽的人生;与诗同行,我们追求着生命的芳香。本学期,我们在老师的带领下开展了以“轻叩诗歌的大门”为主题的综合性学习活动。

  通过阅读,我们了解到:我国是一个诗歌的国度,最早的诗歌总集《诗经》已有两千多年的历史。课堂上,观看着精美的ppt,听着老师绘声绘色的讲解,我们学习了古典诗歌的分类、理解诗歌的方法以及现代诗歌的写作手法,并对各朝代的诗人做了进一步认识……这些都使我们的想象力有了丰富的延伸,对我们的知识增长有很大帮助。

  在这次活动中,我们还背诵、欣赏了许多诗歌。轻闭双眼,伴随着一个个优美的文字,尽情畅游在诗的海洋之中,我看见了青天中的一行白鹭;看见了沉舟侧畔的万点白帆。我体会到了金戈铁马,气吞万里如虎的豪放和洒脱;体会到了帘卷西风,人比黄花瘦的婉约和细腻。我更感受到了曹孟德横槊赋诗时对酒当歌人生几何的感喟;感受到了李太白对生命短暂的那弃我去者,昨日之日不可留的情思;感受到了白居易笔下那琵琶女浔阳江畔的凄凉之音;感受到了苏东坡对人生如梦那大江东去浪淘尽,千古风流人物的无可奈何;感受到了李清照那才下眉头,却上心头的幽思;还感受到了李商隐那秋影不散霜飞晚,留待残荷听雨声的萧瑟……这些千锤百炼出的文字精华,如激情燃烧的火焰,似灵感孕育的珍珠,让我们一咏而三叹之,久久难以忘怀!

  指尖穿过唐朝的风、宋朝的雨,唇齿间弥漫着淡淡的墨香。轻叩诗歌的大门,让我们一同踏进浪漫而绮丽的诗歌殿堂,去放飞我们的思想,净化我们的心灵吧!

  篇2

  在我很小的时候妈妈就开始仔细,认真的教我读背唐诗。妈妈还说,等你长大了,你就会知道唐诗是我们国家的国粹,是我们生活中不可缺少的东西!

  唐诗,文学艺术百花园中一颗璀璨的明珠、一朵艳丽的奇葩。它光彩夺目,摇曳多姿,千百年来,为人传诵不衰。走进唐诗,便走进一个异彩纷呈的世界。

  我对唐诗的接触是在某个晚上开始的。因为那天晚上过了以后,就是春天的到来。爸爸忽然兴趣一来,就教了我《春晓》这首诗。我问爸爸“春眠不觉晓”诗什么意思?爸爸说,是春天人困酣睡,不知不觉中已是天亮,已下了就写出了一种闲散的生活情调。我点了点头:“哦!知道啦!”

  我就这样,日积月累,慢慢地也懂得了许多唐诗。

  有一天的春季,咱们全家去拜访远在乡下的外公外婆。来到那儿,空气清新,鸟语花香,到处一片大地回苏,生机盎然的景象。我们全家都陶醉在这美好的春天里。就在这时,我想起了贺知章写的《咏柳》,情不自禁的吟诵起来:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。这首诗我懂!高高的柳树,长满了新的叶子,像用碧玉装成的一样,从树上垂下无数的丝条。这细细的叶子诗谁裁的?原来诗“二月春风”这把“剪刀”剪出来的呀!所以这首诗就隐隐约约地浮现在我的眼前了!”

  王维又一首《九月九日亿山东兄弟》:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”还有李白写的《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”两相对照,不都把思念故乡和亲人的情感写活了吗?

  久而久之,我慢慢对古诗读出了兴趣。后来,长大了,我通过老师近一步的教导,我对古诗的了解是越来越深。我想要了解古诗、读懂古诗、感受古诗的话,那还诗很遥远的,知识对我来说是永无止境的,所以,我对唐诗的了解也是永无止境的!

  篇3

  诗歌是世界上最美的语言。不论中外,不论古今,不拘格式,都能够提着裙摆悄然走近你心中,而一首好的诗,更有可能影响到你今后的人生。

  就是在这样一种轻快活泼的美好氛围下,我们班举行了诗歌朗诵赛。

轻叩诗歌的大门ppt 六年级轻叩诗歌的大门3篇

  周四,刚下了午练,同学们就在兴奋地讨论着。很快,上课铃便打响了。我们在老师的组织下逐个上台朗诵。

  第一组上台朗诵的同学朗诵的是现代诗人徐志摩的《再别康桥》。女生低婉的声音与优雅流畅的钢琴曲交相辉映,倒也有一番别样的风采。

  最然我感到有趣的是以王誉博带领的一组。他们不同与别人,选择了一首爱情诗

  

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