整百数乘整十数
(1)600 × 50 =
(2)100 × 30 =
(3)900 × 10 =
(4)400 × 60 =
(5)100 × 10 =
(6)40 × 100 =
(7)600 × 60 =
(8)700 × 40 =
(9)40 × 600 =
(10)100 × 40 =
(11)800 × 10 =
(12)60 × 200 =
(13)60 × 100 =
(14)30 × 400 =
(15)90 × 500 =
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整百数乘整十数
(1)600 × 50 =
(2)100 × 30 =
(3)900 × 10 =
(4)400 × 60 =
(5)100 × 10 =
(6)40 × 100 =
(7)600 × 60 =
(8)700 × 40 =
(9)40 × 600 =
(10)100 × 40 =
(11)800 × 10 =
(12)60 × 200 =
(13)60 × 100 =
(14)30 × 400 =
(15)90 × 500 =
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口算练习的几种形式低年级口算教学是一个不可忽视的重要教学环节,它既是笔算、估算和简便计算的基础,培养计算能力的重要组成部分,提高学生口算能力也是我校长期以来数学教学中的一个重要工作,而且每学期定期进行口算竞赛。新课程标准
http://www.docin.com/p-779307564.html小学数学五年级上、下册口算题大全http://www.docin.com/p-765672040.html 三年级数学下册口算试题大全http://www.docin.com/p-760751190.html四年级数学上下册口算题大全http://www.docin.c
原文地址:一年级下册口算题库(四)作者:羞羞一年级下册口算练习二十九()月( )日( )分( )秒 对( )题姓名() 68+30=98-10=
1、符号数与无符号数的人为规定性:一个数,是有符号数还是无符号数都是人为规定的。进行二进制运算时用无符号数或是补码运算时,结果都是正确的。10000100+00001110=无符号数即 132+146=146D若规定为符号数则为-124+14=-110而[-110]补=100100102
一年级下口算练习1姓名:27+59=33+47=64-36=