斑羚飞渡课文概括
《斑羚飞渡》文章描写的是一群猎人正在追赶斑羚。令人感到惊讶的是，这个种群为了生存下来他们去牺牲他们年纪较大的斑羚作为桥一般为年纪较轻的跳过悬崖铺路。这一情景让所有的猎人们吃惊!
斑羚飞渡课文概括
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人早到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。
斑羚飞渡课文概括
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。赞扬了镰刀头羊临危不惧，舍己为人的英勇精神。批评了狩猎队对珍惜动物的贪欲。
《斑羚飞渡》课堂实录◇义务教育课程标准实验教材七年级下册第27课◇授课教师：浙江宁波万里国际中学 干国祥 ◇授课班级：浙江省慈溪市实验中学初一（3）班◇授课时间：2004年5月24日上午第四节【教材分析】《斑羚飞渡》在课堂教学中一
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万
【教材分析】《斑羚飞渡》在课堂教学中一直被误读着。作为一篇人类寓言的动物小说，我们或是把它上成了真实的散文，引导学生学习并不存在于现实的老年斑羚的牺牲精神，更有甚者，引导学生狠斗私念一闪间，通过与斑羚对比，进而批判人类面临灾难
原文地址：我这样教《斑羚飞渡》作者：不管桃飘与李飞用第三只眼看课文——我这样教《斑羚飞渡》山东鱼台县教研室李明哲师：今天，李老师和大家一起来学习《斑羚飞渡》这一课。李老师要求大家用第三只眼读《斑羚飞渡》，就是换个角度看问
自从读了《斑羚飞渡》这本书以后 ，我有了一种感想，那就是：斑羚们宁愿自杀，也不愿落到我们人类手中。下面就让我给大家介绍一下吧。书中说：“斑羚们有了一种想法。于是，他们排成两队，分为青年队和老年队。突然，一只青年班羚和一只老年斑羚一
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