爱华网本土案例和实践环节被不少学术界人士视为国内EMBA教育的“软肋”，“移动课堂”的适时出现和普及，突破了传统课堂空间和教学模式的限制，令学员在身临其境的氛围中获取更多的知识和商业信息。 一位参加了复旦EMBA课程2009年秋季内蒙古移动课堂的学员这样形容课后的感受，“走出课堂的新鲜感、轻松感，使学员摆脱了往常较为束缚的学习感觉，整个学习过程更加投入；同时新环境带来的特殊记忆，也激发了管理者新的理念和灵感。” 在“乳业之都”感受民企王牌 2009年复旦EMBA秋季的内蒙之行让学员们亲自领略了移动课堂的特色与乐趣。行程紧密结合当地的文化、经济与政治，囊括了高端论坛、实地考察、企业参访等丰富的内容。这一场学习之旅紧凑高效而又饱含趣味，不失时机地为学员们提供了一支浓缩精华的EMBA营养剂。 移动课堂的地点选择经过了精心的策划与安排，首先便代表了行程的特色与主题。在危机渐退的背景下，复旦EMBA的专家们选择北上内蒙正是由于在这里看到了西部发展的亮点和中国经济建设的炫目成绩。连续5年来内蒙古GDP增长速度在内地32个省区市中位居第一。这种逆势飞扬的发展趋势，既反映出内蒙古经济发展的潜力，也让人们看到了一个相对边缘区域如何在危机中抓住机遇。高峰论坛中华民教授对中国经济的激情指点使学员们印象深刻，他的观点—“中国的经济奇迹是对内改革，对外开放导致的资源重置与生产要素优化配置的结果”—在繁华新内蒙得到了最佳诠释。
而学员们此行获得的另一大收获便是在蒙牛总部的参观访问以及与董事会主席牛根生的面对面。距离呼和浩特市约40公里的和尔格林是蒙牛总部所在地。这个国际公认的“黄金产奶带”如今已成为蒙牛的奇迹王国。包括领先世界水准的高智能化生产基地在内的蒙牛工业园区更是远近闻名的工业旅游点。在这里，学员们亲自参观了六期工程，领略了玻璃窗内由机器人自动化操作的高智能生产管理。在与牛根生的见面会上，学员们的问题接二连三地抛出。例如三聚氰胺事件之后，蒙牛在食品安全措施方面有了哪些新举措；中粮入股蒙牛是投资还是拯救；作为中国乳制品行业最大的民营企业家，蒙牛发展到今天是否需要去牛根生化？复旦EMBA的学员孙毓如此记录自己的感受，“他（牛根生）谈到三聚氰胺事件时眼含热泪，直言当时承受巨大压力，但面对危机和媒体的质问时，蒙牛不推卸责任，正视问题，解决问题，继续高歌猛进。当谈到中粮集团入股蒙牛及今后的发展时掷地有声：中粮的入股是为了保障蒙牛长期稳定的发展，相信我，相信中国民企一定会走得更远更快更好。交流时间不长，但我深刻感受到牛根生独特的人格魅力，他举手投足间显露长者风范，言语间饱含真情和乡土气息，每一句话都在平淡中蕴含着哲理。我和在座的同学深受感染，强烈的民族自豪感油然而生。” 这次生动的EMBA移动课堂之旅，不仅使学员们经历了一场丰富经营管理概念的头脑风暴，同时内蒙古的塞上风光与好客奔放的热情也为大家带来了别样的恣意享受，不失为一次精神与心灵的双重修炼。 寻找本土精品案例 移动课堂的出现，为EMBA的学员们带来了崭新的学习体验，同时也是应对国内EMBA教育发展过程中出现的“哈佛案例”与本土商业环境不能完全兼容问题的一次可喜的努力与尝试—通过对国内商业资源的切身观察与研究，打造更适合中国企业学习的“本土案例”。另外，多数名校EMBA同时还设有短期海外游学项目， 与世界领先的企业管理者交换经营之道，分享企业管理经验，实现“立足本土，放眼国际”。 清华大学EMBA的“移动校园”项目是国内较早进行移动课堂教学实践的典范之一。至今，清华EMBA移动校园已走过上海、广州、重庆、长春、青岛、温州、西安、太原等地，考察中国企业经营的成功案例。在此基础上，还组织同学们走访美国麻省理工学院斯隆管理学院、哈佛商学院等世界知名院校，倾听世界顶尖学府管理大师的管理新知。2008年10月和11月，清华EMBA的学员们随着移动课堂走进四川和福建，与蜀企和闽企亲密接触，全面感受当地优秀企业家们因地制宜做企业的实干经验。其中灾后重建的宏达、多年致力于环保事业的中德环保等企业都给大家留下了深刻印象。而丰富的活动安排也使学员们领略了祖国各地的风景与人文情怀。 中山大学岭南学院EMBA教育也十分重视移动课堂项目的建设。2008年11月，学员来到福建知名民营企业— 利郎集团和恒安集团参观考察。在利郎集团，同学们看到了一个民营企业的高速发展，感受到创造出利郎今天辉煌的团队高度凝聚力和团结力，体会到利郎“简约而不简单”的品牌内涵。在恒安纸巾生产的现代化车间，学员们感叹于高科技带给企业的效率与效益。在立足于国内实践考察的同时，岭南学院也坚持带领学员进行国际短期游学。在美国，学员们不但零距离感受了哈佛、麻省理工、哥伦比亚等世界一流学府悠久浓重的学术气氛，还参访了波士顿环球报、美国联邦储备银行、华尔街、联合国总部等企业与机构。通过与国际领先企业高层的交流，同学们不仅学习到危机时期的企业应对实务，也更了解美国金融的历史明天。而日本之行中对松下和丰田的参观考察使学员们领教了日式经营的精髓，了解了日本的投资环境与中日贸易状况。 目前，移动课堂已成为EMBA教学的重要环节。在企业实地的交流与考察不仅使企业家学员们增进知识，拓宽视野，锻炼全面解决企业管理实际问题的能力；同时，也为EMBA这一拥有深厚智力资本和雄厚资金资源的特殊群体提供一个考察当地经济政策和投资环境的平台。每一次移动课堂的出行，都意味着一次思想交锋、精神升华和潜在的商业机遇。
