爱华网创业型企业里聚集了各种不同背景的人才，因此技术人员之间、管理层之间仍需要就同一概念统一认识
石田宏树 FreeBit公司董事长兼CEO 大学时代恩师曾经介绍过管子《权修》中的一段话，“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。开始创业后，这句话成为了我的信念。 我创立的FreeBit公司数年前就开始致力于人才的教育培养。首先是寻找负责教育的人才，这个人需要充分认同“教育不是‘目的’，而是实现企业理念的‘手段’”，不仅需要掌握教育理论和技巧，更重要的是认同FreeBit的企业理念。寻找这样的人才犹如大海捞针，直到今年（2009年）我才终于找到了合适的人选，这个人远在万里之外的荷兰，其时距我向员工承诺“充实教育”已经过去三年。 在寻找负责教育的人才的同时，FreeBit也开始着手员工培养教育中力所能及的部分。这就是构筑公司内部的“标准话”。创业型企业聚集了各种不同背景的人才，即使都使用同一术语，但对其含义的理解也会有较大差异。“因特网是什么？”“电子商务是什么？”为统一大家对上述概念的认识，我们开发了相应的课题图书和讲义，教育成果非常显著。 完成基础教育课题之后，我们开始构筑管理层的“标准话”。这个过程中我发现了令人震惊的事实——即使对于“战略”这个词，管理层成员各自的理解也完全不同。难怪各部门制定年度战略目标时总是各说各话。为此，我们精心挑选了酒井穰的《新战略的教科书》，用于员工教育后获得了非常好的效果。我在日本著名的商务杂志《日经商务》上发表这次教育实践的效果和心得之后，远在荷兰的酒井穰读到了我的文章，在博客中记录了对FreeBit的感想。由此，开始了我们之间的交流。2009年4月，酒井穰为创造“全日本员工成长No.1的企业”，离开居住多年的荷兰，加入了FreeBit。 酒井穰加入公司后，FreeBit逐步走上了真正的员工教育之路，迅速制定了100项以上的HCDP（Human Capital Development Program：人力资本开发计划）。 HCDP的理论根据是学习水平按照“感触>语言化>与其他心得的相互关联”的公式而逐步深化，它的重点在于学习如何“主动地”深化这一过程。 例如，HCDP的一个项目是“道真公的爱”——阅读补助制度，鼓励员工阅读书籍后写评论，在公司内部的SNS上投稿(道真公指菅原道真。日本平安时代的学者、汉诗作家、政治家，现在被尊称为日本的学问之神)。通过投稿把读书中的“感触”“语言化”，进而通过别人的评论实现“与其他心得的相互关联”。购书补助每月打到员工账户上，工资明细单中会有“道真公的爱”这一项，如果本月没有读书则这项数字显示为“0”，从而激发员工“下个月一定要读书”的竞争意识。 另外一个项目是引进微博Twitter的公司专用版，集团公司所有成员可以自由地“唠叨”，打破了上下级、地域的界限，形成了产生集体智慧的基础。集团内部的交流沟通逐渐超越了物理边界，东京涩谷员工提出的问题由北京的员工解答，成为理所当然。 所有这些教育项目的目的都在于实现“拓展互联网，贡献社会”的企业理念。在BPO（业务流程外包）愈加常见的现代市场中，企业唯一不能外包的是企业理念和战略，以及独特的员工培养体系。
正如松下幸之助先生所说，“企业即人”，在国际化的浪潮中，只有不断树“人”才是企业的力量。
