爱华网晓 庄 在家庭关系中，同样包含着能量守恒定律。如果父母太过于强势，那么孩子的空间就会被挤压得很小，往往他不是懦弱就是逆反。而换个姿态，结果就大不相同。 为什么要向孩子示弱？其根本目的，是为了让孩子去承担责任。对于管理者有一条领导艺术：就是让下属知道你的弱点，而你的下属也会相应地弥补它。 因此，偶尔示弱、学会示弱，也会形成一种推动力。 让孩子自己承担责任 责任感是指清醒地意识到“我犯了一个错误”。而据专家研究：孩子在九岁前还没有发展出这种自我意识。因此，孩子九岁前我们尚可对他进行带有强制性的教育。同时孩子对自己错误的纠正，也并非能明确自己是错了，而是为了模仿父母和配合父母的感受而自动发生的，可以说孩子有投父母所好的天性。 然而，孩子可以意识到“自己犯错”后，我们就要放下姿态，来引导孩子进行自我反思。责任意识，事实上来源于对所犯错误的正确认识，而不是因为犯错而感到恐惧。因此，强势的态度只会让孩子产生抵触情绪，或者为了迎合父母而胡乱认错。 此时父母只要稍稍示弱一下，给孩子一个温和、循循善诱的态度，让孩子安全地认识自己的错误，就有助于他们从错误中学习，并且不惧怕承担责任。 孩子天生会“纠错” 专家发现：孩子的自我纠错能力是一个自动的过程，主要是靠模仿和合作来完成的，而不是靠惩罚和羞辱来完成的。因此，父母强势的态度要慎用。这其实又回到我们的老话题上——言传身教，而身教则更重要。 为什么父母会越来越强势？常常因孩子屡教不改吗？千万不要忘记专家的研究结果：孩子在九岁之前，还不能从自己的错误中进行自发的学习，他的改正完全是对父母态度的模仿，相当于死记硬背，但还欠缺举一反三和形成方法的能力。 强势父母的共同特点是：能力强、责任感强和追求完美，于是对于孩子就难免要求过高。过高的期望与不合格表现产生的冲突，就更强化了父母强势的态度。而强势就能有效果吗？成长的过程是无法逾越的，因此父母要理解他、陪伴他、引导他成长起来，不要太过心急，过分强势和使力无异于揠苗助长。 父母要常常对自己说：“孩子只要尽力就好”。同时，你也要将这个信息传递给孩子，他们会更加轻松地学习成长。
不要包揽孩子的一切 强势父母，常常习惯于大包大揽。孩子在父母面前，就是一个永远也长不大的孩子，即使他已经可以对自己负责。 如果你看不惯孩子的房间混乱，就去提醒他“收拾一下你的房间”。不要给他太多的负面评价，只要客观表述你的意见即可。因为此时，无论是你强势的命令，还是因实在看不下去而亲历亲为，都无法让他形成心甘情愿的行为习惯。 有时父母也要有点儿小技巧，营造出自己也是弱者，也需要孩子帮助的气氛。或者当孩子提出什么要求时，你能不能在答应他的同时，也向他提出一个要求。 同时，父母要有意无意地将自己的烦恼和辛劳和孩子说说，让他知道你也不是铁人，你同样需要他的关怀和安慰。当然，此时一定要在温暖柔和的气氛中，平静而理性地表达，而不是气急败坏下的诉苦和抱怨。 让孩子也承受一点儿小压力，更有助于他们责任心的培养。 让孩子正确的自我评价 强势的父母，通常都容易让孩子产生“不被信任”、“孩子的感受不重要”、“得不到尊重”、“是附属品”等感受。而长此以往，这种感受就变成一种过低的自我评价。即使你常夸奖和赞美他，也可能只是一种相互抵消的状态，孩子依然无法形成基于自己感受和认知的准确评价。 孩子更渴望像大人一样自己做决定，然而这样的机会少之又少。如果他已经过了九岁、十岁，父母就要给他这个权利，而你只需要给他一些建议和方法。比如：你可以让孩子选择自己要读的书，发展自己喜欢的兴趣、爱好，管理自己的家务，甚至是自己的“财产”，家长扮演一个教练和督导的角色就很好。 而孩子也会在自我管理的过程中，开始从无意识转化为有意识的自我评价。让孩子自己肯定自己“我真棒”，要比父母高呼“你真棒”更有本质的价值。 最后，我们要再强调一点：弱势是一种对孩子的姿态，它未必要成为常态。这只是一种针对某些环境下需要灵活应用的教育手段。正所谓“文武之道，一张一弛”，这个道理此时同样适用。
