爱华网我在一个国内颇有名气的课外辅导班就职，面试那日的经历，一直让我耿耿于怀。通过招聘环节后，马上被通知到校长办公室，说校长待会儿与新老师见面交流。乍闻之下，颇为心感，一下子挺受人“尊重”的感觉，想想这里只是辅导班而已，便深觉这里人文气氛真是难得。 校长为长者，言谈间，得知其之前在数个学校从事过校长职务。交流到后来，他露出更多的慈祥与细心，面带微笑，谆谆教导我：“你是刚来的，可能需要尽快适应我们学校的文化。我们这里的学生，大多数小孩家里不是数百万就是上千万元的家产。所以，教学方面的技巧很重要。”我谦虚地表示希望得到校长指点。他略略点头，继续说：“比如，你负责语文学科，在你上课尤其是自习课的时候，如果学生没有交钱补语文这门学科，他问你语文问题，你要给他以指点，但绝对不能对他讲太多，不能给他讲解题思路与过程，顶多告诉他答案。为什么这样做呢？要动点心思，想方设法让他交钱补这门课，然后，再详细讲给他听。”说实在的，当时听了觉得很不舒服。作为教师，理性上讲，所知本来就难说有多少，对学生的提问竟还要有所保留。而另一个问题是，从道德上说，这样的逻辑，更觉得难以思议地荒诞。实话实说，为了在这个城市里找份工作，活下来，我还是签了合同。 入职后，第一次参加教师会议。开到一半，这位校长当着数十位教师，这样启发大家：“我们这样的辅导班，需要社会知名度。现在，给各位老师通个气。哪位老师能想方设法，或者暗示学生送你本人一面锦旗，然后送到我们公司，我就给相关老师重奖。因为，你为我们公司做了贡献。”会场静悄悄的，我却总感觉有阵阵风声。我只希望，永远看不到有家长把这样的锦旗送过来。
一读者
