爱华网严介和一口浓重的苏北口音，但听起来却字字清晰。“中国商人富而不贵，中国教育贵而不富；而国际上的名牌大学既富且贵。”严介和的理想是，要办一所商学院，赚钱多且受社会尊重，既富又贵。这个直率的人喜欢把利益驱动性摆在头里，而在此背后的故事却是：严介和有浓重的教育情结。严介和高中三年大学四年都在做中学教师，他也承认：“我祖祖辈辈做教育，教育情结比较浓，又回到教育上来，我感到很满足。” 商学院找不到商业 就像加拿大的亨利·明茨伯格一样，严介和对中国的商学院教育一直持有最不留情面的批评。严介和意见的推翻性和压倒性，甚至让商学院内部无人应声。严介和对记者表示：“自然科学，可以通过高等教育传授；但社会科学的高等教育，我们没办法理解。商学院从院长到老师95%都不懂商，没有商业的经历，怎么去培养职业经理人、培养企业家？商学院财务专业本科生刚刚毕业，去考国家注册会计师基本能考上，考上注册会计师的人干一个现金出纳都干不好，不知道怎么干。而我们大集团的财务老总身经百战，可以说95%都考不上国家注册会计师，我请问这个职称还有用吗？现在不是读书无用，而是负作用。所以学工商管理的，肯定不如学垃圾处理的。有了学历没能力，有了文凭没水平，有了职称不称职。” 对于高等教育的社会意义，严介和有着自己独特的看法。他认为，如果说损人利己的人是小人的话，一大批有道德的人往往是损人不利己的。他们认为自己没得到好处，所以更加无畏。而损人利己的人，社会资源没浪费；损人不利己的人，社会资源却被浪费了。严介和说：“学院派的时代已经成为过去，过去是学而优则仕，随着官产学时代的到来，学而优则产，产而优则仕的时代已经到来。” 成功企业家本身就是导师 严介和从太平洋建设集团回归教育产业之后，准备开办自己的商学院，选址中央党校北门。与现存商学院不同之处在于，严介和的商学院注重实践和解决实际问题。严介和说：“一流的企业本身就是一流的商学院，而一流的商学院肯定不会成为一流的企业。那些讲企业如数家珍，做企业行云流水的企业家，本身就是最权威的商学院教授。”在师资选择上，严介和一概选择了成功的企业家，而把商学院的著名教授排除在外。 严介和认为1977年考上大学、做过教务处副主任、做过市长秘书，又做过200多个企业的自己更了解企业家需要什么。“现在学院派给企业家讲课，都是正确的废话。把简单的问题复杂化，笼统得不着边际。”严介和说，“我们做企业的希望把复杂的问题简单化，这叫理念。学院把简单的问题复杂化，叫理论。企业家要的是理念，而不是理论。”而他的学院所做的，就是要把教育产业商品化、产品化，最终把教育产业市场化。严介和对记者表示：“我们的商品是智慧而不是知识。我们要让市场认可。自娱自乐，自我感觉良好没用。” 从软实力评价企业家
在为商学院做准备的“华佗论箭”中，严介和谈道：“中国制造业死亡率非常高，当企业倒闭的时候企业家一无所有，且欠一屁股的债，但是有多少人去关爱他们呢？我们走到欧美去，无论到美国还是日本、德国这些发达国家，得到一个理念：国家的竞争就是企业家的竞争。中国的企业家随时随地都可以从台上垮下来，并得不到社会的关爱，没有人去同情他们。” 严介和认为，首先社会评价企业家的标准不应该是其资本，而应该是其软实力，“评价企业家不是凭他有多少钞票”。 在严介和以一个商业导师的角色对企业家的评判中，“德才兼备”显得有些过时。严介和对记者表示：“德才兼备就能成功的时代过去了。随着物质文明时代的到来，有德有才的人将会越来越多，但是能做大事的人毕竟不多。什么小成在才，大成在德一去不复返了。”他认为，小成在德才，大成在胸怀。对大人物的衡量标准是其胸怀，中等人物是其道德，小人物衡量他的唯一标准是才能。严介和认为，传统商学院与其理念相同的一点是：成熟企业家靠的是境界和软实力。而他与商学院观点不同的是，一个成功企业家追求的变化，是从逐利到邀名，再到淡泊名利。
