爱华网越来越多的服装店专卖店开始重视服装店该如何出样，一些专门的色彩咨询机构成为他们出谋划策的军师，同时，更多的品牌依然由专卖店店长负责商品出样。不论是专业或者业余，一般在服装店出样方面存在一定的基本规则用以指导。 色彩出样 以色彩作为出样的准则适合于侧挂或侧挂正挂结合，但是出样不好会造成凌乱，优点在于此出样方式生动、活泼。 深、浅组合风格出样方式一般可遵循以下规律： 一、从左至右从浅色至深色，从暖色至冷色。 二、从左至右依次为深色、浅色、深色、浅色，可以同款也可以不同款，但要注意下摆造成的曲线不要太突兀。 三、对称效应：中间为正面挂装方式，向西侧，依次为浅色、中度色、深色。 黑白灰组合风格出样方式： 一、琴键效应：从左至右依次为白、黑相间。 二、渐变效应：从左至右依次为白色、灰色、黑色。另外，此组合方式适合同色系组合，比如驼色、米色、咖啡，给人感觉统一、协调，有整体感。 三、对称效应：从中间至两侧依次为：正面挂样同款同色四个号，此色为浅色，侧挂同款灰色，侧挂同款黑色。 色彩出样中不适合摆放在一起的色彩 绿色的服装店不适合摆放在驼色、米色、红色、咖啡色系的服装店中；橘红色的服装店不合适摆放在兰色或偏冷色系的服装店中；黑色服装店不适合摆放在一起，应该和其它颜色搭配；灰色服装店不适合摆放在一起，应该和其它颜色搭配；白色服装店不适合摆放在一起，应该和其它颜色搭配；浅色服装店、明度不高的服装店不适合摆放在一起；杏色服装店不适合与绿色服装店摆放在一起。 T架展出样
T架以铺货为主，店中的每套服装店都应在T架上挂一套。体现多样性，以便顾客查寻。如果放不下的，应选择畅销的和新推出的以及经典款。T架上挂样的服装店，以套挂为主，比如短上衣要有相配的衬衣、裙、裤，风衣要有相配的衬衣；注意T架旁边的模特，要使两者有适当距离，又不能分隔太远。 模特服装店 服装店成套出样，配件齐全；整组出模样式由公司根据每次新款上市情况统一提供，以拍成照片方式发往店面；服装店外观整洁，无褶痕；服装店衣领、口袋、衣袖、腰带、饰品，各部位平服整齐，外观自然大方；注意灯光，应照在出模服装店上，光线分布均匀；注意模特底盘的整洁；不能使用衣架和挂绳。 挂 样 所有服装店挂样应该外观干净整洁，没有毛绒头。服装店平整，没有压褶、变形，领口、袖口、口袋、下摆、腰带等整齐自然；挂钩方向，遵从“问号”原则，即“？”，方便拿放；服装店距离地面不得低于15cm。非开襟类或针织类货品，挂装的衣架应从衣服下摆处放入；使用同一种衣架；挂件之间应留有一定空隙，不得过于密挤，以显得商品有价值感；整挂完毕后，使上下装挂样保持平衡、平整，外观上不会看到下装衣架的形态。 注意服装店挂钩间距，一般春夏季5到7cm；秋季10到12cm；冬季16到18cm为准(服装店间距以6到8cm)。 缓解库存 一、淡季多 种经营 “35元进的衣服，如今25元都要卖出去。”每年换季前一个月左右，张娟的服装店店就开始换季大清仓、大甩货了，她说，宁可亏钱、不可压货，这是服装店淡季的一个销售原则。小店的运转资金主要是每月卖出去的钱，如果货被压住了，最多两个月就支撑不住了。甩货主要是为了保租金，挺过两三个月，坚持到旺季。 张娟的服装店店为防止压货，还不到换季的时候就不再进当季货品了，精明的她会在此时把服装店店偷偷“变脸”，投向那些旺季产品。比如，她会把以前做陪衬的一些皮包、小饰品等摆到显眼的位置，像耳环、项链、手链、脚链这些小饰物，以及设计可爱的卡通包、帆布包等，虽然赚的钱不多，但单个的利润还是很高，而且打眼的商品很容易吸引客流，有时候人一多还会忙不过来，淡季也就容易熬过去了。用张娟的话说，只要稍微动动脑筋还是有适合的生意可做。 二、寻找特殊的销售渠道 当现有的销售渠道不够用，无法消化库存的时候，可以考虑针对目标消费群体，开辟其他形式的销售渠道。 北京一位专业经营品牌运动服装店的门市店，因为积压的数百套款式过时的运动服装店，占用了大量资金，使老板很苦恼，通过门市显然无法在短期内将这些库存卖出去。后来该店老板找到了一个方法。北京有很多所大中专院校，而大学生们显然是运动服的主要消费群体，而且大学生普遍爱穿名牌，但很多学生则因为经济问题而买不起名牌运动服。该老板通过市体育局的一位朋友介绍，联系上了十多所学校的体育协会、体育系或者负责体育设备的老师。他以低于市场零售价格30%的价格将运动服卖给在校学生，同时每套给予相关体育负责人10%的提成，这是一件对双方都很有好处的事情。于是，有的学校给他提供了短期销售场地，有的给他提供了广播广告及公告栏广告的支持，有的勤工俭学中心还专门组织学生为他一个个宿舍跑推销；他还出点小钱赞助了一些学校羽毛球、篮球赛之类的活动，进一步建立和学校的关系。因为价廉物美，3个月后，居然通过十多所学校将全部积货都清空了。 现在还出现了一些专业收购库存产品的公司，设置专业的卖场进行库存品销售，经营者也可以考虑与这些公司合作。
