薪酬设计方案 薪酬设计(一)

 薪酬设计方案 薪酬设计(一)


面对变化日益加剧的外部经营环境和众多的竞争对手,企业的组织也在不断地进行着变革,新型组织为了保障良好运转和高绩效,就必须设计相应的薪酬体系。

薪酬不只是对员工贡献的承认和回报。它还是把公司的战略目标和价值观转化成具体行动的方案,以及支持员工实施这些行动的管理流程。它能够在公司内形成上下统一的局面。薪酬关注的是行动及其结果。在组织内,它以管理体系和实践的方式存在。它为个人明确界定了“在组织里,我的工作绩效与利益的关系是什么”?

薪酬体系已经成为连接企业所有者和员工的纽带。它明确了两者之间的合作关系,它关注对员工贡献的回报,也强化员工对企业的责任感。如果一个员工的绩效支持了组织的使命、价值观和战略,同时也帮助提高了公司的财务或市场绩效,那么,惟一“正确”的是,让他因为自己的贡献,得到公平的“薪酬致富”的机会。

薪酬体系是公司战略和文化的一个重要的有机组成部分,企业文化的显著特征之一就是在客户和员工、员工与经理以及每个股东之间建立一种强烈的合作关系。它不但能够帮助组织吸引和留住成功必需的人才,还能够影响员工的责任感和他们为企业付出努力的程度。

现代企业制度要求建立与公司治理结构和组织结构相适应的企业薪酬制度。对许多企业特别是国企,实施薪酬制度既是现实的要求也是一种挑战。但是,正如我曾经服务的一家国企老总所言:只要有利于企业,有利于为企业的发展而做出贡献的员工,我们甘愿做第一个吃螃蟹的人,无论前面是鲜花还是荆棘,我们都会义无返顾地勇往直前,历史会对我们的探索作出应有的评价。

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/9101032201/198145.html

更多阅读

一年级数学下册《找规律》教学设计 一年级数学找规律

《找规律》教学设计主备人: 付启碧教材分析“探索规律”是数学课程标准中“数与代数”领域内容的一部分,在第一学段和第二学段都规定了这部分内容。传统教材中没有单独编排数字和图形的排列规律,只是在练习中有少量的习题;有关探索规律

《一笔画》教学设计 一笔画

《一笔画》教学设计教学目标:1、理解一笔画的特点,知道怎样的连通图可以成为一笔画。2、会将一笔画问题的解决方法应用于实际。3、激发学生学习数学的兴趣,培养学生的创新能力和应用意识。教学重、难点:“一笔画”问题的解决方法

实际问题与反比例函数教学设计 三视图教学设计一

实际问题与反比例函数教学设计哈尔滨市宾县宾西镇第二中学 刘岩峰【设计理念】在很多人的印象中,数学除了繁琐的计算、抽象的符号就是让人头疼的几何证明。实际上数学是一门具有丰富内容并且与现实世界联系非常密切的学科。本节就

1位全加器的设计1 74153设计一位全加器

一、实验目的1.熟悉QUARTUSII软件的使用;2.熟悉实验箱的使用;3.掌握利用层次结构描述法设计电路。二、实验原理及说明由数字电路知识可知,一位全加器可由两个一位半加器与一个或门构成,其原理图如图1所示。该设计利用层次结构描述

剪纸教学设计一 剪纸团花教学设计

剪纸教学设计(一)王秀琴一、教学目标1、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤,发展动手能力。2、了解剪纸文化,培养学生热爱生活的情感。3、锻炼语言组织和口头表达能力。教学重点:掌握剪、刻人物的基本方法和步骤,发展动手能力。教学难点:锻

声明:《薪酬设计方案 薪酬设计(一)》为网友酒鬼分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除