第7节:逻辑思考是成为领导必备的条件(2)



系列专题:《提升解决问题的能力:问题解决力》

  逻辑思考的基础就是亚里士多德的理论学说。亚里士多德的理论中使用了A=B,B=C,那么A=C的逻辑(理论)。另外还有一种理论,如果把整体看成T,那么它就是由A和B组成的,没有遗漏或重复。也就是,不是A就是B,不是B就是A,这种“二律悖反”的理论。这两个理论是逻辑思考的精髓,和语言本身无关,而是整个世界不变的真理。

  因此,无论走到世界哪个角落,逻辑思考都是通用的。逻辑是世界通用的语言,全世界所有人都能理解。正是因为我使用了这个工具,所以无论是作为经营顾问在世界各国研讨或演讲,还是出书,都能得到理解。

  1?1?3语言学和IT“使用起来都很方便”

  接下来,我想就语言学和IT进行一下说明。语言学和IT非常相似,这两种东西越早学越受益,不过两者都不是“知识”,只是实现顺利交流、顺利工作的“手段”而已。它们本身要不是学科的话,也不是我们学习的目的,只把它们当成单纯的TOOL(工具)使用就足够了。

  然而,日本的教育仅是以教授语言学知识、IT知识为目的,这仍然是明治时代的教育方法——就是能尽早记住已有答案的人会胜出。

 第7节:逻辑思考是成为领导必备的条件(2)
  原本,把作为工具的语言和IT当作学科并且当成判断的对象就是错误的。工具会因为人的不同而造成使用方法不同,所以无所谓对错,只有“擅长”和“不擅长”罢了。就是因为把它们当成了判断的对象,所以不能成为工具。

  英语已经到了不以死记硬背取胜的时代了。作为代替它的教法,用下面这个题目怎么样:“你去反日情绪强烈的韩国,并且用英语劝说他们放弃相互间的仇视”。不作这种实践的训练,是绝对不能掌握作为工具的英语的。还有,IT教育也不应该作为学科来教,应该从最开始就让学生接触电脑,体验网络、文字处理、表格计算等东西。

  工具只不过是用不用的问题,“如果使用了会很方便”,因此,在语言和IT教育上,最需要重视的就是每日使用。例如,考试时即使答案对了,每天都不用也会生锈。这就是工具。

  21世纪是无处寻找答案的时代。文明的争论爆发,即使是美国也找不到答案。在这个时代,只能用逻辑来说服人。现在,“Google(谷歌)”等网络搜索引擎势必会胜出。所以,确立逻辑思考的路线,并且掌握语言和IT工具的人比起只是单纯大量积累知识的人来说,将是绝对的强者。培养这样的人,才是21世纪的教育目标。1?2要是能掌握PSA,你就能成为拯救企业  

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